2023-2024學(xué)年江西省瑞金市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末?？荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuì

mǎn

xuányá

jǔsàng

bānwěn

táixiǎn

shēnyín

dǐyù

qínxián

líng

lì

shùnjiān

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)靡（mí）

擎著（qín）鳴囀（zhuàn）

金箍棒（ɡū）B．鎦金（liú）

隕石（yǔn）

提供（ɡōnɡ）

山澗（jiàn）C．掄起（lún）

蟠龍（pān）

柏林（bǎi）

笨拙（zhuó）D．?dāng)v扶（chān）

呻吟（sēn）

鏖戰(zhàn)（lù）

偃月刀（yǎn）3、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．秋去冬來(lái)，活躍在田間草叢中的小昆蟲(chóng)也銷(xiāo)聲匿跡了。B．在我心目中，譚千秋老師是最值得頂禮膜拜的大英雄。C．班長(zhǎng)李欣然學(xué)習(xí)好，思想好，在咱們班里德高望重。D．小茗同學(xué)是數(shù)學(xué)小天才，我們要虛心向她學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。4、下面各組詞書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)蒯斀罔F

別出心裁

全神慣注B．念念有詞

威風(fēng)凜凜

自做自受C．排山倒海

計(jì)高一籌

暴露無(wú)遺D．忘乎所以

熱血沸騰

居高臨下5、下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《青山不老》一文中的最后一句“這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。”是文章的中心句，起到點(diǎn)明主題的作用。B．《丁香結(jié)》一文中前半部分描寫(xiě)丁香結(jié)，后半部分描寫(xiě)丁香花，大致是按“賞花——悟花”的思路展開(kāi)的。C．《竹節(jié)人》一文不僅寫(xiě)了竹節(jié)人的制作方法，還講述了一個(gè)有關(guān)老師的故事。D．《我的伯父魯迅先生》一文中：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！北砻嫔鲜遣冈诳渥约河浶院茫瑢?shí)際上是含蓄幽默的批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

籃(

)資(

)貢(

)基(

)

藍(lán)(

)姿(

)責(zé)(

)其(

)7、按課文內(nèi)容填空。

①詩(shī)中有景：辛棄疾的“________________，聽(tīng)取蛙聲一片”寫(xiě)出了稻花飄香的豐收之景；杜牧的“________________，水村山郭酒旗風(fēng)。”寫(xiě)出了對(duì)江南春景的喜愛(ài)。

②在抗擊新冠病毒肺炎疫情期間，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行沖往前線，他們就是“中國(guó)的脊梁”。正如魯迅所說(shuō)“我們自古以來(lái)，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……這就是中國(guó)的脊梁。”8、將下列陳述句改成反問(wèn)句

①都是你自己找的，我?guī)筒坏昧四愕拿Α?/p>

__________________________

②那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。

__________________________9、為了（拖托）住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著（zháo

zhuó）地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳臂（搶掄）一個(gè)圈，好使出渾（hún

hūn）身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)戰(zhàn)士把臉繃（bēng

běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七（豎堅(jiān)）八地躺著許多敵人的尸體。1．用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音或正確的字。

2．這段文字從（）方面來(lái)反映五壯士鮮明的個(gè)性。A．神態(tài)B．動(dòng)作C．語(yǔ)言D．心理3．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

慌張——(

)

平坦——(

)

4．這段話選自課文《_________》，本段采用（

）的方法來(lái)描述五壯士痛擊敵人的場(chǎng)面，請(qǐng)用“______”畫(huà)出本段群體的描寫(xiě)句子。請(qǐng)運(yùn)用這種寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)我們學(xué)校的一次活動(dòng)的場(chǎng)面。

_________________________10、課外閱讀。太陽(yáng)路賈平凹小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤(pán)，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來(lái)，天就亮了，它回去，天就黑了;莊稼不能離了它，樹(shù)木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去。想得癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。“奶奶，太陽(yáng)住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧?！薄叭ヌ?yáng)上有路嗎？”“當(dāng)然有的?！薄鞍。窃趺醋哐?？”奶奶笑著，想了想，拉我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：“咱們一塊來(lái)種園吧，你們每人種下各自喜愛(ài)的種子。以后就什么都知道了。”奶奶教了一輩子書(shū)，到處都有她的學(xué)生，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵花籽，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，布望長(zhǎng)出一片小桃林來(lái)。十天之后，果然就全發(fā)芽了。先是一個(gè)嫩黃尖兒。接著就分開(kāi)兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒，有趣極了。那苗兒長(zhǎng)得飛快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)出大截來(lái);一個(gè)月后，插到六根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長(zhǎng)得老高了?？墒牵?yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了。“傻孩子!”奶奶說(shuō)，“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階，順著臺(tái)階上去，不就是可以走到太陽(yáng)上去了嗎？”我們大吃一驚，原來(lái)這每一棵草呀，樹(shù)呀，就是一條去太陽(yáng)的路呀!這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著啊！奶奶問(wèn)：“這路怎么樣呢？妹妹說(shuō)：“這路太陡了?！钡艿苷f(shuō)：“這路太長(zhǎng)了?！蔽艺f(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的?！蹦棠陶f(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí);是花草的，才能開(kāi)出花朵;是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料?！蔽覀冹o靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命?！澳俏覀兡兀俊蔽艺f(shuō)，“我們?cè)趺醋吣?？”奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼盡全部的力氣去走……”1．在園地里，“我”種了什么種子？（

）A．眉豆B．葵花籽C．仙桃核兒D．小桃林2．短文是通過(guò)敘述一件什么事來(lái)表達(dá)中心的？

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3．奶奶叫“我們”每五天測(cè)一次苗兒的高度，目的是什么？（

）A．明白苗兒長(zhǎng)得多快。B．明白苗兒生命頑強(qiáng)。C．明白太陽(yáng)路是什么D．明白植物的生長(zhǎng)規(guī)律。4．文中第1自然段寫(xiě)出了小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)？（兩個(gè)要點(diǎn)）

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5．“這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著啊!”這句話中“到處”一詞能刪去嗎？說(shuō)明理由。

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6．用一兩句話，把文中最后一段省略的內(nèi)容補(bǔ)上。

_________________________11、小練筆。

鋼筆字比賽馬上就要開(kāi)始了，由于平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，做作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)也不認(rèn)真，你滿心懊悔。請(qǐng)你描寫(xiě)一下比賽開(kāi)始之前的心理活動(dòng)。

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