數(shù)學(xué)2.5有理數(shù)的乘法與除法(第2課時)教案(蘇科版七年級上)_第1頁
數(shù)學(xué)2.5有理數(shù)的乘法與除法(第2課時)教案(蘇科版七年級上)_第2頁
數(shù)學(xué)2.5有理數(shù)的乘法與除法(第2課時)教案(蘇科版七年級上)_第3頁
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課

題有理數(shù)的乘法與法（2學(xué)習(xí)目標(biāo)熟地進行有理數(shù)的法運算律簡化運算。學(xué)習(xí)重點探有理數(shù)乘法運算法則，并能應(yīng)用法則進行乘法運算律運算學(xué)習(xí)難點靈運用乘法運算律學(xué)習(xí)過程一課預(yù):填一填：（）×（）；（-6）×5=。（）×-4）×（-5）；×[（-4）×-5）。（）×[3+（-7）]=；×3+5（-7=。二、自主探:1、仔觀察“情境”中三組題，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？這些結(jié)論是否具有一般性？再用一些具體的數(shù)驗證一下，并把它寫成“一般式”。2說下面每一步計算的依據(jù)，體會這樣做的優(yōu)越性：（-0.4）×（-0.8）×（-1.25）×2.5=-0.4×0.8××?????)=-0.4×2.5××1.25?????()=-(0.4×2.5)××1.25)???)=-1×=-1三、例題學(xué)習(xí)1、計算（）-2.5（4；（）（

111+-）×；462（）．×（）（）2、做做：

1819

×；

11（×=；（284

；（）7（）×（）；8回顧反思1.結(jié)合“自主探究”中“試一試”，體會一下你是如何利用乘法的交換律、結(jié)合律和分配律來簡化有理數(shù)的乘法運算的？把你的做法和同學(xué)們交流一下。2、倒數(shù)和相反數(shù)是兩個重要的念，你能說出兩者的區(qū)別嗎？（）若a,b互相反數(shù)，則a+b=的符號；（）若a,b互倒數(shù)，則a·,a,b符號。四、課堂練習(xí)A組1、用便方法計算：（）-1.25）××；（）（-10）×

13

×（-0.1）×6；（）-2）×（）×（）×（

1）；（）--）×（-24；712（）

22×（）（）-523

）×B組

2、計：（）-7）×（

2222）+19×-）×（-）77（）-10.8）×（）（-0.75）×10.8(3)8×（

2）（）×（-）（）×；595(4)

45×(-)-(-)×(-)-×(-1

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