歡度中秋節(jié) 教案

文檔僅供參考?xì)g中節(jié)活動(dòng)總標(biāo)：1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。2和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。3在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。4學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。5使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動(dòng)一節(jié)日的由來動(dòng)目標(biāo)1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。活動(dòng)準(zhǔn)：1活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。活動(dòng)過：1講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。2了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣秋的由來中秋的由來各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6活動(dòng)二各種各樣的餅活動(dòng)標(biāo)：文檔僅供參考

文檔僅供參考1欣賞各種各樣的月餅。2了解制作月餅的工藝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料?；顒?dòng)過：1布置中秋月餅展。2了解月餅的制作工藝?；顒?dòng)三歌曲《爺爺我打月》活動(dòng)目：1學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)工藝的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)：月餅制作程的圖和歌曲活動(dòng)過：1出示月餅制作過程圖片活資料。2播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。3組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱?；顒?dòng)四親子活動(dòng)歡中秋節(jié)活動(dòng)目：1感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。文檔僅供參考

文檔僅供參考2在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。3學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。４使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室?；顒?dòng)過：一、活動(dòng)引入（家長(zhǎng)參與）1教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡度中秋今天是八月十五中秋節(jié)我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片容不是很豐富覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字讀資料的方法想孩子們介紹也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二“歡度中秋”資料搜索（以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與）小朋友們今天是八月十五中秋節(jié)今天的月亮最最圓，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)月亮的大小變化月亮的故事月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡三資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料教師展示老師搜索到的資料以下都有鏈接中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456秋郵票123四、慶?；顒?dòng)“歡度中秋”1下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。文檔僅供參考

文檔僅供參考2下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。“秘的月亮。”啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。3網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月（用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。）射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢？小兔子活動(dòng)五繪畫《歡度秋》活動(dòng)目：1學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。2喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)：幼兒園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)室活動(dòng)過程1回憶過中秋節(jié)的事情。2幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。3將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)自己的作品?；顒?dòng)設(shè)意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀了解物體的變化過程等活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能通過中秋電子賀卡傳輸祝福游戲孩子也認(rèn)到電腦是我們游戲的伙伴是我們學(xué)習(xí)的伙伴。文檔僅供參考

文檔僅供參考今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。文檔僅供參考

文檔僅供參考[元節(jié)主題活動(dòng)案]：歡樂元宵節(jié)［活動(dòng)目的］1激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日享勞動(dòng)成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。［活動(dòng)過程］一、開場(chǎng)白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面尊敬各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋熱非凡，因?yàn)槲覀凂R上迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們?cè)?jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？二朋們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友面老師就來考考你們哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教展示幾種元宵)問這是什么？你知它是用什么材料成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮課我們準(zhǔn)備好這些材（示做元宵需要的材料你想用這些材料來做元宵嗎？四家不要著急做知元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五朋們們里有做元宵的材料家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在小友們都已經(jīng)做完了我看看誰做的又快又好。接下來就是我們快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察看宵在煮前后有什么變化元宵煮前沉在鍋底煮后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎?/p>