歡度中秋節(jié) 教案

文檔僅供參考?xì)g中節(jié)活動總標(biāo)：1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。2和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。3在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。4學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。5使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒右还?jié)日的由來動目標(biāo)1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙?zhǔn)：1活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。活動過：1講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。2了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣秋的由來中秋的由來各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6活動二各種各樣的餅活動標(biāo)：文檔僅供參考

文檔僅供參考1欣賞各種各樣的月餅。2了解制作月餅的工藝?；顒訙?zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料?；顒舆^：1布置中秋月餅展。2了解月餅的制作工藝?；顒尤枨稜敔斘掖蛟隆坊顒幽浚?學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣?；顒訙?zhǔn)：月餅制作程的圖和歌曲活動過：1出示月餅制作過程圖片活資料。2播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。3組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱?；顒铀挠H子活動歡中秋節(jié)活動目：1感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。文檔僅供參考

文檔僅供參考2在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。3學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。４使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室?；顒舆^：一、活動引入（家長參與）1教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料第二個(gè)活動是慶?；顒印皻g度中秋今天是八月十五中秋節(jié)我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片容不是很豐富覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣家長們可以用幫助孩子們打字讀資料的方法想孩子們介紹也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二“歡度中秋”資料搜索（以下由家長與孩子共同參與）小朋友們今天是八月十五中秋節(jié)今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識月亮的大小變化月亮的故事月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡三資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料教師展示老師搜索到的資料以下都有鏈接中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456秋郵票123四、慶?；顒印皻g度中秋”1下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。文檔僅供參考

文檔僅供參考2下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！懊氐脑铝??！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。3網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月（用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。）射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子活動五繪畫《歡度秋》活動目：1學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。2喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙?zhǔn)：幼兒園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)室活動過程1回憶過中秋節(jié)的事情。2幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。3將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價(jià)自己的作品。活動設(shè)意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來有利于擴(kuò)充孩子的知識經(jīng)驗(yàn)同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題如認(rèn)識微小的物體形狀了解物體的變化過程等活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識和信息它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能通過中秋電子賀卡傳輸祝福游戲孩子也認(rèn)到電腦是我們游戲的伙伴是我們學(xué)習(xí)的伙伴。文檔僅供參考

文檔僅供參考今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。文檔僅供參考

文檔僅供參考[元節(jié)主題活動案]：歡樂元宵節(jié)［活動目的］1激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。［活動準(zhǔn)備］1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地。［活動過程］一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面尊敬各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋熱非凡，因?yàn)槲覀凂R上迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？二朋們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好而且都是愛動腦筋的小朋友面老師就來考考你們哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老補(bǔ)充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教展示幾種元宵)問這是什么？你知它是用什么材料成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮課我們準(zhǔn)備好這些材（示做元宵需要的材料你想用這些材料來做元宵嗎？四家不要著急做知元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五朋們們里有做元宵的材料家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在小友們都已經(jīng)做完了我看看誰做的又快又好。接下來就是我們快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察看宵在煮前后有什么變化元宵煮前沉在鍋底煮后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，