2023學(xué)年五年級班主任下冊的工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?五年級?班主任?下冊的?工作總?結(jié)班?主任工?作千絲?萬縷、?繁瑣羅?嗦。一?個學(xué)期?來，我?能時刻?牢記“?愛崗敬?業(yè)”和?“為人?師表”?的職業(yè)?道德為?宗旨，?在實際?工作中?不辭勞?苦地主?動開展?班級管?理和德?育教育?，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、支?持、指?導(dǎo)和幫?助下，?圓滿的?完成了?本學(xué)期?的教育?教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)?就本學(xué)?期的工?作做如?下總結(jié)?。一?、教育?工作?我們班?共有_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人。男?孩淘氣?，男孩?中差生?也多。?但班級?凝聚力?強(qiáng)，班?級集體?榮譽感?強(qiáng)。?在班級?管理方?面，我?首先實?行“記?帳”管?理。就?是對學(xué)?生每天?在校情?況好與?壞一一?進(jìn)行記?錄犯錯?誤累計?三次找?談話，?幫助分?析錯誤?原因，?改正了?給予獎?勵。五?年級是?孩子的?一個轉(zhuǎn)?折期，?身體、?思想都?在突飛?猛長，?而且個?別同學(xué)?思想變?化大，?逆反心?理也強(qiáng)?，如果?只是一?味地要?求他們?做這、?做那，?他們根?本不服?管，容?易和老?師產(chǎn)生?對立情?緒。對?他們進(jìn)?行了“?記帳”?管理，?學(xué)生能?嚴(yán)格要?求自己?，對自?己表現(xiàn)?的好壞?一目了?然，即?使犯了?錯誤，?批評到?他們頭?上，也?能心服?口服?其次，?對班級?的各個?部位實?行崗位?責(zé)任制?。就是?班級中?無論是?大事還?是小事?，都有?固定的?人去管?，如開?門、自?習(xí)、責(zé)?任區(qū)、?發(fā)作業(yè)?、收作?業(yè)、課?間記律?、站隊?、等等?。都有?人去管?理，有?人去做?，收到?了事半?功倍的?作用。?第三?，我取?得了家?長對我?的支持?和信賴?。要想?教育好?學(xué)生，?家長就?必須支?持老師?的工作?，我從?多方面?做家長?的工作?，站在?家長的?角度談?孩子，?和家長?達(dá)成了?共識，?無論是?家里發(fā)?生的事?，還是?學(xué)校發(fā)?生的事?，家長?都愿意?和我說?一說。?正因為?如此，?我們班?才形成?一個團(tuán)?結(jié)、向?上、積?極進(jìn)取?的班級?。在?我的班?級里，?從來沒?有學(xué)生?敢和我?頂嘴的?，有的?孩子剛?剛范了?錯誤我?批評過?，可是?轉(zhuǎn)眼又?和我很?親近，?我真的?覺得這?些孩子?真的懂?事了，?也長大?了！二?、教學(xué)?方面?這學(xué)期?我雖沒?有做過?什么高?層次的?公開教?學(xué)，可?是我的?教學(xué)工?作可都?每走一?步都是?腳踏實?地的，?從沒有?絲毫的?放松過?。、?備課深?入細(xì)致?。平時?認(rèn)真研?究教材?，多方?參閱各?種資料?，力求?深入理?解教材?，準(zhǔn)確?把握難?重點。?在制定?教學(xué)目?的時，?非常注?意學(xué)生?的實際?情況。?教案編?寫認(rèn)真?，并不?斷歸納?總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)?。、?開放課?堂，自?主學(xué)習(xí)?。打破?傳統(tǒng)的?教學(xué)模?式，讓?學(xué)生在?課堂上?盡情地?動起來?—身動?、心動?、神動?。讓學(xué)?生在課?堂上能?充分發(fā)?揮自己?的潛能?、才能?，展開?小組學(xué)?習(xí)、獨?學(xué)、對?學(xué)、群?學(xué)；讓?學(xué)生養(yǎng)?成獨自?思考、?合作探?究、對?抗質(zhì)疑?的學(xué)習(xí)?能力。?讓課堂?和諧、?民主，?學(xué)生敢?問、敢?說、敢?動，形?成一種?積極主?動，爭?先恐后?，緊張?活潑的?學(xué)習(xí)氛?圍。?3、堅?持參加?校內(nèi)外?教學(xué)研?討活動?，不斷?汲取他?人的寶?貴經(jīng)驗?，提高?自己的?教學(xué)水?平。經(jīng)?常向經(jīng)?驗豐富?的教師?請教并?經(jīng)常在?一起討?論教學(xué)?問題。?聽公開?課多次?,使我?明確了?今后講?課的方?向和以?后語文?課該怎?么教和?怎么講?在作業(yè)?批改上?，認(rèn)真?及時，?力求做?到全批?全改，?重在訂?正，及?時了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，以?便在輔?導(dǎo)中做?到有的?放矢。?5做?好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化工作?。轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生?是班主?任的一?項必不?可少的?基本功?。首先?要把真?誠的愛?給予后?進(jìn)生。?要做到?思想上?不歧視?，感情?上不厭?倦，態(tài)?度上不?粗暴，?方法上?不簡單?。要用?自己對?差生的?一處真?誠的愛?心，叩?響他們?心靈的?門。其?次要善?于發(fā)現(xiàn)?他們的?“閃光?點”。?比如：?在課堂?上給他?們創(chuàng)造?條件，?鼓勵他?們舉手?發(fā)言，?及時給?予肯定?、獎勵?。課外?積極輔?導(dǎo)、跟?蹤，多?與家長?聯(lián)系，?有利于?為他們?創(chuàng)設(shè)一?個健康?良好的?環(huán)境，?也有利?于班集?體的建?設(shè)。?三、其?他方面?學(xué)生?的進(jìn)步?是值得?驕傲的?，取得?的成績?更是讓?人高興?的，在?學(xué)校組?織的各?項活動?中，我?們班也?是從不?甘落后?的。在?校園文?化展板?建設(shè)中?我班是?優(yōu)勝班?，班級?的衛(wèi)生?方面也?是做的?井井有?條，每?天學(xué)生?們都能?及時徹?底的完?成掃除?任務(wù)，?把學(xué)校?和班級?當(dāng)成了?自己的?家。以?上是我?對本學(xué)?期教育?教學(xué)工?作的總?結(jié)，還?有很多?的不足?該去改?正。我?相信我?在今后?的教育?教學(xué)中?會一如?繼往，?用我全?部的愛?心和耐?心去教?育我的?學(xué)生，?我成為?學(xué)生