小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)四?年級(jí)下?學(xué)期班?主任總?結(jié)時(shí)?間總是?匆匆而?過(guò)，緊?張的復(fù)?習(xí)后，?轉(zhuǎn)眼又?到了自?我總結(jié)?的時(shí)刻?，回首?一學(xué)期?的工作?，有過(guò)?喜悅也?有遺憾?，但看?到自己?的學(xué)生?在失敗?與成功?中不斷?摸索前?進(jìn)，心?中還是?倍感欣?慰。這?是我擔(dān)?任本班?班主任?的第一?個(gè)學(xué)期?，通過(guò)?這個(gè)學(xué)?期的努?力，班?級(jí)管理?已取得?一定的?成效，?學(xué)生的?行為規(guī)?范基本?上納入?正軌，?班級(jí)情?況也較?正常。?班主任?是班級(jí)?工作的?直接管?理者，?直接責(zé)?任人，?是做好?班級(jí)管?理的關(guān)?鍵核心?，道德?建設(shè)的?主力軍?，是學(xué)?生個(gè)性?發(fā)展的?榜樣和?領(lǐng)路人?。要做?好班主?任工作?，確實(shí)?不易。?作為班?主任首?先要熱?愛(ài)這一?工作，?把這一?崗位當(dāng)?作一項(xiàng)?崇高的?事業(yè)來(lái)?做，具?有無(wú)私?奉獻(xiàn)精?神，因?為班主?任工作?意味著?更的奉?獻(xiàn)，更?多的付?出，物?質(zhì)方面?的回報(bào)?非常少?。但卻?會(huì)贏得?更多的?家長(zhǎng)和?學(xué)生的?尊重，?會(huì)給你?的人生?留下許?許多多?，讓你?難以忘?懷的回?憶，根?據(jù)這一?學(xué)年的?班主任?經(jīng)歷，?作一簡(jiǎn)?要的總?結(jié)，概?括。?一、樹(shù)?立正確?的學(xué)習(xí)?觀(guān)念，?形成濃?厚的學(xué)?習(xí)氛圍?。1?、抓好?課堂紀(jì)?律，首?先作好?學(xué)生的?思想工?作，要?求學(xué)生?以同等?的眼光?看待每?一門(mén)課?。其次?，采取?相應(yīng)的?措施及?獎(jiǎng)懲。?要求學(xué)?生養(yǎng)成?課前做?好準(zhǔn)備?工作，?上課要?求學(xué)生?學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)，及?時(shí)掌控?課堂秩?序。讓?學(xué)生在?書(shū)上學(xué)?習(xí)記一?些筆記?，提高?課堂的?學(xué)習(xí)效?率。同?時(shí)加強(qiáng)?與任課?教師間?的聯(lián)系?，了解?學(xué)生的?課堂表?現(xiàn)，并?由紀(jì)律?委員、?小組長(zhǎng)?記錄學(xué)?生的課?堂紀(jì)律?情況，?及時(shí)了?解反饋?。對(duì)于?違紀(jì)的?同學(xué)給?予一定?的懲罰?，并肯?定學(xué)生?的點(diǎn)滴?進(jìn)步，?提高其?重視度?。最后?，了解?學(xué)生各?學(xué)科的?學(xué)習(xí)情?況，針?對(duì)個(gè)體?制定措?施，幫?助其把?學(xué)習(xí)成?績(jī)搞上?去培養(yǎng)?建立一?支有責(zé)?任心的?班干部?，工作?實(shí)行精?細(xì)化責(zé)?任制。?2、?班主任?工作非?常辛苦?，事務(wù)?繁忙。?怎樣才?能把班?主任工?作做好?，又能?抽出更?多的時(shí)?間，研?究備課?，研究?課堂，?有更多?的時(shí)間?輔導(dǎo)學(xué)?困生，?本人經(jīng)?過(guò)多年?的實(shí)踐?，認(rèn)為?，作為?班主任?一定要?充分相?信學(xué)生?，許多?工作放?手讓學(xué)?生去做?，這樣?既培養(yǎng)?鍛煉了?學(xué)生的?能力，?又使自?己從繁?雜的班?級(jí)事務(wù)?中解放?出來(lái)。?這需要?班主任?培養(yǎng)小?干部，?對(duì)班級(jí)?管理做?好指導(dǎo)?。如班?長(zhǎng)的統(tǒng)?領(lǐng)和協(xié)?調(diào)檢查?；衛(wèi)生?委員的?值日安?排，檢?查；學(xué)?習(xí)委員?每天的?早讀，?課外作?業(yè)的收?交；體?育委員?的廣播?操，眼?保健操?檢查；?文藝委?員的活?動(dòng)安排?檢；小?組長(zhǎng)的?帶頭作?用等。?把班級(jí)?的諸項(xiàng)?事務(wù)，?與學(xué)生?協(xié)商，?實(shí)行自?愿承包?，責(zé)任?到人。?3、?充分發(fā)?揮班委?會(huì)的作?用。班?主任每?周至少?開(kāi)一次?班委會(huì)?，對(duì)每?每周的?情況進(jìn)?行簡(jiǎn)單?總結(jié)，?多鼓勵(lì)?，多指?導(dǎo)。出?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)開(kāi)?。還注?意做到?，每學(xué)?年都進(jìn)?行班干?部輪換?，至少?換三分?之一。?其他班?干部任?職時(shí)間?，無(wú)特?殊情況?，都不?超過(guò)兩?學(xué)年。?要做好?輪換下?來(lái)的班?干部的?思想工?作，為?調(diào)動(dòng)他?們的積?極性，?在班里?實(shí)行紅?藍(lán)兩隊(duì)?，輪換?下來(lái)的?班干部?作為藍(lán)?隊(duì)，負(fù)?責(zé)監(jiān)督?；還可?以每月?拿出一?周的時(shí)?間，讓?藍(lán)隊(duì)的?干部工?作，調(diào)?動(dòng)起雙?方的積?極性。?在這一?學(xué)年中?，我真?正感受?到了做?班主任?也可以?從瑣碎?的班級(jí)?工作中?解脫出?，過(guò)舒?心的日?子，而?班級(jí)的?各項(xiàng)工?作仍能?照常開(kāi)?展：在?這一學(xué)?期中，?同學(xué)們?在眾多?小干部?的帶領(lǐng)?下每月?一次舉?行了生?動(dòng)活潑?的主題?隊(duì)會(huì)活?動(dòng)，人?人爭(zhēng)當(dāng)?規(guī)范生?活動(dòng)等?。對(duì)于?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?都能積?極參與?并取得?了優(yōu)異?的成績(jī)?。二?、培養(yǎng)?學(xué)生的?興趣，?發(fā)展學(xué)?生的特?長(zhǎng)，為?班級(jí)爭(zhēng)?榮譽(yù)。?1，?除了正?常的教?學(xué)和其?他一些?班級(jí)事?務(wù)外，?重要的?工作就?是組織?，指導(dǎo)?開(kāi)展各?種活動(dòng)?。如何?開(kāi)展好?活動(dòng)，?如何在?各種活?動(dòng)中立?于不敗?之地，?我注意?有意識(shí)?地引導(dǎo)?培養(yǎng)各?方面的?人才。?平時(shí)多?多注意?學(xué)生的?特長(zhǎng)愛(ài)?好，多?多注意?各方面?的培訓(xùn)?信息，?與家長(zhǎng)?溝通好?，做好?家長(zhǎng)，?學(xué)生的?思想工?作，讓?他們積?極的參?加培訓(xùn)?。有了?這些小?人才，?無(wú)論是?出黑板?報(bào)，舉?行文藝?演出，?還是召?開(kāi)運(yùn)動(dòng)?會(huì)，都?讓我省?心不少?，并取?得了不?錯(cuò)的成?績(jī)。在?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?中表現(xiàn)?突出，?取得了?好的成?績(jī)，這?樣的成?績(jī)?cè)谌?校各班?中都是?不曾有?過(guò)的。?2，?注重學(xué)?生的示?范帶頭?作用的?發(fā)揮。?讓有特?長(zhǎng)的學(xué)?生，帶?動(dòng)起其?他對(duì)各?方面有?興趣的?同學(xué)，?組織開(kāi)?展一些?小型的?班級(jí)活?動(dòng)，學(xué)?生在一?起交流?，在一?起切磋?。達(dá)到?相互借?鑒，相?互學(xué)習(xí)?，相互?提高的?目的。?三、?每天提?前早到?校，提?前完成?各項(xiàng)任?務(wù)。?作為班?主任，?很多情?況下需?要早到?校。做?好班主?任工作?離不開(kāi)?家長(zhǎng)的?支持，?離不開(kāi)?課任教?師的幫?助支持?。需要?與他們?勤溝通?，取得?他們的?信任支?持和幫?助。學(xué)?生的家?訪(fǎng)工工?作非常?重要，?與家長(zhǎng)?溝通好?，班級(jí)?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?各項(xiàng)工?作就會(huì)?得到家?長(zhǎng)的支?持，出?現(xiàn)問(wèn)題?也容易?解決。?家訪(fǎng)的?形式多?種多樣?，直接?家訪(fǎng)我?提前與?家長(zhǎng)聯(lián)?系，做?好家訪(fǎng)?的準(zhǔn)備?，多談?學(xué)生好?的表現(xiàn)?，提出?希望，?增強(qiáng)家?長(zhǎng)的信?心，讓?家長(zhǎng)和?學(xué)生知?道，老?師是多?么重視?他，對(duì)?他充滿(mǎn)?了很高?的期望?。面對(duì)?面交談?效果非?常好，?但由于?學(xué)生多?，居住?也比較?分散，?全體學(xué)?生都家?訪(fǎng)，需?要占大?量時(shí)間?。我一?般采取?電話(huà)溝?通，方?便及時(shí)?。家訪(fǎng)?工作我?堅(jiān)決做?到：困?難學(xué)生?（學(xué)習(xí)?，生活?）必訪(fǎng)?，問(wèn)題?學(xué)生必?訪(fǎng)，出?現(xiàn)波動(dòng)?的學(xué)生?必訪(fǎng)，?有特長(zhǎng)?的學(xué)生?必訪(fǎng)，?新轉(zhuǎn)來(lái)?的學(xué)生?必訪(fǎng)，?家庭出?現(xiàn)裂痕?的學(xué)生?必訪(fǎng)，?學(xué)生病?必訪(fǎng)等?。這樣?可以融?洽與家?長(zhǎng)的關(guān)?系，使?自己的?工作得?心應(yīng)手??？?而言之?，在這?一年的?班主任?工作中?，我努?力使自?己做得?輕松自?在，但?又決不?放松對(duì)?班集體?