《城南舊事》讀書(shū)心得300字(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《城南舊事》讀書(shū)心得300字(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

《城南舊事》讀書(shū)心得300字篇一</h3我們的主人公英子，聰明良善。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟他講話，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷〞,而英子說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，撫養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她良善的本性使然又是什么呢!藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里憂傷，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀(jì)竟然有這么多的心眼。真是個(gè)小精明鬼呀。于是，我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了

妞兒，一個(gè)不該出生的、薄命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)特性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣(mài)唱掙錢(qián)的工具，還要?jiǎng)虞m遭遇繼父的毒打。為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋覓自己的生身父母。沒(méi)成想，生母遠(yuǎn)在天涯，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母。可是，這又能怎樣呢?她的生母——秀貞，由于過(guò)度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車(chē)底。讀到此處，禁不住潸然淚下。

蘭姨娘，一個(gè)生活在社會(huì)最底層的婦女。三歲時(shí)，生身母親由于生活所迫便把她賣(mài)掉了，后又淪落為風(fēng)塵女子。被人贖身后，作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太，當(dāng)然沒(méi)有什么幸福可言。好在她敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)帲撾x了那個(gè)家庭，最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。

宋媽，同樣是一個(gè)生活在下層社會(huì)的婦女。她為了養(yǎng)家，為了不遭丈夫的打罵，忍痛離開(kāi)自己的親身骨肉，而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。最終，自己的孩子死的死，散的散。

《城南舊事》中，有太多好玩兒的故事，在冬天，小英子看駱駝咀嚼食物，把它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人貌似身臨其境;還有宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家〞,后來(lái)英子把她那塊很美麗的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;由于那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。

“我們看海去〞這是一個(gè)小偷對(duì)英子說(shuō)的話，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，貌似是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周邊人的罵聲。給我記憶最深刻的兩篇是“驢打滾兒〞和“爸爸的花兒落了〞.“驢打滾兒〞,我剛看到這個(gè)題目時(shí)，我還以為林海音是要寫(xiě)驢怎么打滾兒的，可是讀到最終，才知道宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很悲傷，宋媽和英子在找小丫頭子休息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買(mǎi)一種叫：“驢打滾兒〞的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。

最終一篇“爸爸的花兒落了〞讓我最受感想。英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。〞

《城南舊事》讀書(shū)心得300字篇二</h3《城南舊事》是作家林海因所著的一部小說(shuō)，記錄了風(fēng)雨飄搖年代里北平城南的舊事。初讀這本書(shū)，緣于我上小學(xué)時(shí)老師提供的書(shū)單。那時(shí)的我，所愛(ài)好的是古典文學(xué)，而不是現(xiàn)代文學(xué)，所以在讀的時(shí)候并沒(méi)有太多的想法。

如今，當(dāng)翻開(kāi)第一章“惠安館〞的時(shí)候，我悄悄地讀著，當(dāng)看到書(shū)中“宋媽說(shuō)：‘你不怕惠安館的瘋子?’〞，我的心有一瞬的疼痛，或許是由于我那個(gè)平凡而坎坷的過(guò)去，我更能理解到這些人的痛楚。特別是看到文中“惠安館的瘋子我看見(jiàn)好幾次了，每一次只要她站在門(mén)口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說(shuō)：‘瘋子!’我們就擦著墻邊走過(guò)去，我假如要回頭再?gòu)埻幌聲r(shí)，她們就用力拉我的胳臂制止我。其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門(mén)墻站著，看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人。〞

或許在當(dāng)時(shí)的大人眼中，這種瘋子也是一種危險(xiǎn)而低賤的存在，而身為孩童的，并未用有色的眼睛去對(duì)待，卻也不能真正理解，但在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中，特別是在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，對(duì)于這些童年的經(jīng)歷，或許在記錄時(shí)也有過(guò)思考吧!

當(dāng)我看見(jiàn)“‘小桂子她媽?’宋媽哈哈大笑，‘你也瘋啦?哪兒來(lái)的小桂子她媽呀?’我也哈哈笑了，我知道誰(shuí)是小桂子她媽呀!〞時(shí)，我的眼淚順著臉頰緩緩滑落，浸在書(shū)籍之上?；蛟S是由于經(jīng)歷得太少，卻想得太多，我的心異常敏感，每當(dāng)看到小孩與大人產(chǎn)生不理解，我就會(huì)無(wú)比的怨恨，但這里我要談的是書(shū)籍而非我自己。

總而言之，我曾在導(dǎo)讀中看見(jiàn)，“‘從英子的童年中，你或許能看到自己童年的天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮，以及難以言喻的細(xì)提防思，那時(shí)你雖然對(duì)世界一知半解，卻常用獨(dú)特而純凈的眼光對(duì)待所有的人、事、物，剔除了偏見(jiàn);……’〞在這一段的最終寫(xiě)道，“……這是一場(chǎng)靈魂穿越的時(shí)空旅行，行程短短幾萬(wàn)字，而思緒卻會(huì)在你合上書(shū)頁(yè)以后，繼續(xù)翱游。〞是的，我的思緒即是如此，只因通過(guò)這本書(shū)，我看到了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，我有一種淡淡的悲哀與凄涼，或許是由于太過(guò)純真，所以才會(huì)一次次地被傷害，或許又是由于純真，那些本應(yīng)刻入心底的疼痛會(huì)隨著毫不在意的時(shí)光成為回憶。

如每個(gè)人一般，或許回首遙望，我會(huì)發(fā)現(xiàn)人生已走過(guò)幾分之幾，當(dāng)我閱讀《城南舊事》后不得不說(shuō)，假如這些經(jīng)歷是由我經(jīng)歷的，或許我不會(huì)像一樣，只把她們當(dāng)成一個(gè)故事，而是真正的去理解這些人，雖然人與人之間的完全理解是不存在的，《城南舊事》最重要的記錄平凡卻又觸動(dòng)人的心靈，由于這是最真實(shí)的生活，不帶任何情感的描寫(xiě)，卻透露出無(wú)盡的情感，盡管的字里行間沒(méi)有太多的描寫(xiě)。

人生或許就是如此，英子經(jīng)歷了好多人的人生，她們只是英子生命中的過(guò)客，而英子同樣是她們生命中的過(guò)客，在我看來(lái)，這不僅是一場(chǎng)回憶往事，帶領(lǐng)讀者跨越時(shí)空，穿越其間的時(shí)間之旅，而是一場(chǎng)人生交織的冷暖戲。

每個(gè)地方的每時(shí)每刻都會(huì)有不同的事情，每個(gè)人的經(jīng)歷都神秘而又平凡，有各種只有自己方能體會(huì)的苦楚，也有擺在明面上的快樂(lè)。人生不如意之事十之_，然而在這跌宕起伏的人生中，每個(gè)人都是對(duì)方的過(guò)客，客終究是客，逝去了只能是一個(gè)回憶，憶起時(shí)那些真正能入你心底的人也會(huì)浮現(xiàn)。

文中“不管是六年，是一個(gè)多月，秀貞跟我一樣的算不明了。〞當(dāng)我讀到此處，我覺(jué)得可能人生就是這般，那些夢(mèng)魘在你走不出的時(shí)候，將困擾著你，黑暗的深淵永遠(yuǎn)都不在前方或后方，它就在你的腳下，安然的存在是為了指引光明的方向。你可以選擇溫暖，也可以選擇冰寒，并不是每個(gè)人都喜歡溫暖，也并不是每個(gè)人都厭惡冰寒。

所謂陰陽(yáng)，所謂乾坤，或許只是鐘擺看似有無(wú)數(shù)可能中的兩個(gè)極點(diǎn)，看似有無(wú)限可能，可實(shí)際上唯有兩個(gè)可能。當(dāng)一切浮現(xiàn)眼前，當(dāng)人物躍然紙上，可能你讀過(guò)，可能像我讀過(guò)好多遍，每一遍都有著不同的滋味，去體會(huì)字里行間那人物躍然紙上，而情緒卻由你的心境而成，或許你會(huì)笑，或許你會(huì)哭，或許你會(huì)在人情冷暖中迷茫，或許你會(huì)冷漠而對(duì)。

其實(shí)人生總是不停變換的，局外人看得清，卻無(wú)法拯救局中人，由于那樣自己也會(huì)入局;局中人再明朗，也無(wú)法成為局外人，由于局早已定。只能在無(wú)盡的深淵中陷入泥潭，可能會(huì)在泥潭中得到光束而化為凄涼。

每個(gè)人的人生會(huì)引起熟悉之人長(zhǎng)吁短嘆，但終究那只屬于自己。書(shū)中的英子記錄出大量人的一段人生，可她們真正能夠造成現(xiàn)狀和選擇如此，還是她們自己，人生的故事因此會(huì)展開(kāi)。風(fēng)雨飄搖的北平，和如今的一樣，路上的每個(gè)人都有一段平凡而坎坷的`經(jīng)歷，或許當(dāng)你回首過(guò)往，就覺(jué)得那不算什么，當(dāng)你身陷其中，便知道無(wú)助不是不可能，你的面前只有兩條路，第一是死，其次是無(wú)助，相信大量人都會(huì)選擇活著，童年的創(chuàng)傷將隨時(shí)間而流逝，或者在時(shí)光的洗禮后完全爆發(fā)。這就是為什么我對(duì)秀貞有同理心的原因，由于她的那般正是我的過(guò)去，從希望到失望，又而相認(rèn)，再到最終的失望?？赡堋盎莅拆^〞中從前的事都過(guò)去了，英子會(huì)逐漸忘掉，我的心卻是憤怒的。

滾滾紅塵幾多人，從能夠記起童年往事來(lái)看，這些回憶依舊刻在心底，可能不是痛，而是思念。正如我們每個(gè)人一樣，當(dāng)你回首過(guò)往，都會(huì)有一個(gè)想念的人，可能沒(méi)有，但總會(huì)有記得的，可能無(wú)關(guān)情感只因血源，可能無(wú)關(guān)血源只因情感。在這個(gè)世間，相像的人好多，匆忙一瞥，心中會(huì)有一絲迷惑，但很快也不會(huì)記得。

“我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!〞，這是英子喜歡念的《我們看海去》。

這里，《我們看海去》陳述了“厚嘴唇〞的故事，但其中有一句，“去，去，回家要錢(qián)去，教人要錢(qián)，這老頭真壞!我心里想著，便走開(kāi)了。〞當(dāng)我讀到此處，我覺(jué)得這位老頭可能為生計(jì)所迫，才是如此。只是每個(gè)人都有每個(gè)人的不易，不能由于體諒別人就殘忍地對(duì)待自己。如今的世界，不是戰(zhàn)亂的你死我活，由于每個(gè)生命都一樣，只是平常的人會(huì)把一件事當(dāng)作笑談，而心思細(xì)膩的人或許就被嚇得因此死亡。想太多又如何，如若不想又怎能明白。

總之，《城南舊事》是我最喜歡的一本書(shū)，情節(jié)跌宕而起伏，“厚嘴唇〞、“瘋子〞、宋媽、蘭姨娘這些人，讓我覺(jué)得譏諷，也讓我覺(jué)得心酸，卻并未投入太多情感，由于勾起情感的，是自己的回憶，而沉浸在回憶中，只是由于依戀，而現(xiàn)在我并不想依戀。

或許，當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，你可能會(huì)有與我一樣的心情，或許有著不同的感受，但也有百分之九十的可能是一樣的——隨著跌宕起伏的情節(jié)穿越其中，開(kāi)展一場(chǎng)巧妙的時(shí)光之旅。

《城南舊事》讀書(shū)心得300字篇三</h3我是多么想念童年住在北京城南的那些風(fēng)景和人物啊。我對(duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！趾Ｒ?/p>

她悄悄地想，悄悄地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢順耳的鈴聲，童年仿佛臨于心頭。

每個(gè)人的童年都是愚呆而神圣的。小說(shuō)以一個(gè)孩子——英子的視角記錄下來(lái)她遇見(jiàn)的人，經(jīng)歷的事。旁知的敘事特點(diǎn)讓本人站在情節(jié)之外，純真的眼神，客觀的描述，亦給讀者留下了充沛的想象空間。

小說(shuō)以1923——1929年的北京城南為背景，以小女孩英子的所見(jiàn)所聞為線索，向我們展示了一個(gè)特定時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。小說(shuō)中關(guān)于北京的傳統(tǒng)風(fēng)俗、服飾等描寫(xiě)極為細(xì)致，絲絲入扣，可見(jiàn)對(duì)北京的熟悉。

全文分為五個(gè)部分，“惠安館傳奇〞中，對(duì)心上人始終不渝，對(duì)失去的孩子念念不忘的秀珍，由于行為舉止與常人不同就被視為瘋子，她真的瘋了嗎?在她瘋瘋癲癲的外表下藏著一顆世俗之人無(wú)法理解的癡心。

為了供一直考全校第一的弟弟讀書(shū)，他干著自己不齒的行當(dāng)，卻又不樂(lè)意讓別人說(shuō)他是壞人。他自己不上進(jìn)，他希望別人上進(jìn);他自己沒(méi)有明天，他希望別人擁有美好的明天。這樣的人卻不能安然地走在陽(yáng)光下，只由于他是一個(gè)小偷，這是何等的悲哀!待到他日，他是否還會(huì)記得曾許下的“我們看海去〞的誓言?英子會(huì)記得，我們也會(huì)記得。

由于不堪忍受封建禮教的束縛，蘭姨娘休了自己的丈夫，住到了英子家里，她不僅給英子開(kāi)啟了一扇希奇的窗戶，也讓英子早早地看清了大人之間的關(guān)系的繁雜。她最終愛(ài)上了一個(gè)進(jìn)步青年，并與他共同奔赴他們理想中的美好的新生活。

陪伴英子童年的宋媽，原本是為了改變家里窘困的狀況，才丟下自己的孩子，到別人家里當(dāng)奶媽，她在別人的孩子身上傾注了自己作為母親的全部感情，對(duì)他們無(wú)微不至，疼愛(ài)有加。可結(jié)果卻是自己的兒子死、女兒失。她在尋覓女兒未果的狀況下終究決定回家，在臨行前仍對(duì)主人家的孩子千叮嚀萬(wàn)叮囑。這樣良善的人，怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?留在英子腦海里的不單單是驢打滾兒的'香糯，還有對(duì)宋媽的不舍和思念。

有人說(shuō)，父親是由于愛(ài)花才有了英子等姐妹，父親死了，花落了，花魂是跟著故人去了嗎?父親的花兒落了，英子也長(zhǎng)大了。她已經(jīng)學(xué)著給大人安慰，學(xué)著當(dāng)做