《2有趣的磁鐵游戲》教學(xué)設(shè)計(河南省縣級優(yōu)課)-三年級科學(xué)教案

《有趣的磁鐵游戲》教學(xué)設(shè)計市一小劉娟教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識各種各樣的磁鐵，知道磁鐵都有南、北兩極，能指南北以及能吸引哪些物體，了解磁鐵的應(yīng)用。2、與同學(xué)合作探究磁鐵指南北的特性；探究磁鐵同極相斥、異極相吸的特性；探究磁鐵兩極磁力強(qiáng)、中間磁力弱的特性。3、能認(rèn)真觀察、大膽猜想，用簡單材料做實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議。4、激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們探究問題的能力，增強(qiáng)把學(xué)到的知識應(yīng)用于生活的意識。教學(xué)重點(diǎn)：能用簡單器材做簡單的觀察實驗，認(rèn)識各種各樣的磁鐵，知道磁鐵的性質(zhì)，來驗證自己的猜想。教學(xué)難點(diǎn)：能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。教學(xué)方法：猜想驗證，觀察實驗，合作交流，引導(dǎo)講解教學(xué)準(zhǔn)備：磁鐵學(xué)具盒，鐵釘，大頭針，木塊，泡沫塑料，新版一角硬幣，曲別針，紙片，橡皮、繩子、木棒教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們喜歡做游戲嗎？（生：喜歡。）我們先來做一個小游戲。這里有一杯水，杯底掉進(jìn)一個回形針，誰能想辦法不接觸水把它取出來？2、師：好，你來試一試，成功了，同學(xué)們真聰明。通過這個游戲知道了磁鐵可以吸鐵的東西。這節(jié)課我們就來再做一些有趣的磁鐵游戲來研究磁鐵的性質(zhì)（板書課題）。二、觀察交流，初步探究1、認(rèn)識幾種常見的磁鐵。2、觀察不同形狀磁鐵的相同點(diǎn)。三、猜想假設(shè)，計劃組織1、實驗探究——小組合作，在玩中學(xué)師：認(rèn)識完各種磁鐵了，下面咱們就要通過4個游戲活動來探究磁鐵的奧秘吧。在這四個活動中，我們都必須做到哪些呢？師：能做到嗎？現(xiàn)在讓我們開始第一個游戲——《磁鐵找朋友》游戲一：磁鐵找朋友師：每個小組的學(xué)具袋里都裝有“活動一”的材料，里面裝有這些材料，【大屏幕出示】大家先想一下，這么多材料里面有哪些東西能夠被磁鐵吸??？（學(xué)生答），是不是這樣呢？下面咱們就一塊來試試。在做游戲之前，咱先說一下游戲的要求【課件出示游戲要求】課件出示游戲要求【課件出示實驗結(jié)果】師小結(jié)：磁鐵能吸鐵做的東西。我們把磁鐵的這種本領(lǐng)叫磁性?！景鍟繋煟焊鶕?jù)剛才的實驗收獲，請判斷一下，下面哪些材料能被磁鐵吸?。俊敬笃聊怀鍪尽坑螒蚨赫l的力氣大師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了磁鐵有磁性，那磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱相同嗎？我們怎樣才能證明呢？師：究竟是不是這樣呢？只有自己真正動手實踐了才能得出正確的結(jié)論?！菊n件出示游戲要求】課件出示游戲要求【課件出示實驗結(jié)果】（師板書實驗結(jié)論：兩極磁力大，中間磁力?。┯螒蛉合喑馀c相吸師：我們已經(jīng)知道了磁鐵的磁力各部分各不相同，如果讓一塊磁鐵兩端去碰另一塊磁鐵兩端，他們會一直友好地在一起嗎？想知道答案嗎？那就讓我們一起進(jìn)入第三個游戲“相斥與相吸”?！菊n件出示游戲要求】學(xué)生分組實驗，匯報【課件出示實驗結(jié)果】（板書實驗結(jié)論：同極相斥，異極相吸）游戲四：磁鐵的指向師：我們已經(jīng)知道了磁鐵的一端是南極，一端是北極，如果把一個磁針用手輕輕轉(zhuǎn)動，等到它靜止下來，觀察它的指向。想知道答案嗎？那就讓我們一起進(jìn)入第四個游戲“磁鐵的指向”?！菊n件出示游戲要求】學(xué)生分組實驗，匯報【課件出示實驗結(jié)果】（板書實驗結(jié)論：磁鐵的兩端指示南、北方向）過渡：通過以上的4個游戲，你知道了磁鐵的哪些知識？四、交流應(yīng)用，介紹資料1、磁鐵在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用，誰能說一說生活中哪些地方用到了磁鐵呢？2、我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用磁鐵的國家，講解秦始皇陵墓的秘密。3、磁鐵在我們的生活隨處可見，這是世界第一列投入商業(yè)運(yùn)營的磁懸浮列車——上海磁懸浮列車，它應(yīng)用了磁鐵同極相斥的性質(zhì)。4、學(xué)科學(xué)用科學(xué)，我們要學(xué)會用科學(xué)來解決生活中的一些問題。五、總結(jié)評價，課外實踐1、同學(xué)們，關(guān)于磁鐵的奧秘還有很多，只要大家細(xì)心