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教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月22日-8385)1:實施素養(yǎng)教育就應(yīng)當(dāng)完全放棄考試。()
推斷題
對
錯
2:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”這一說法屬于()
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、教育萬能論
D、進(jìn)展主體論
3:老師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是()
單項選擇題
A、教育力量
B、教育技能
C、教學(xué)力量
D、教學(xué)技能
4:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
單項選擇題
A、個別教學(xué)制
B、班級授課制
C、分組教學(xué)制
D、設(shè)計教學(xué)法
5:1902年我國頒布的第一個近代學(xué)制是()。
單項選擇題
A、“壬寅學(xué)制”
B、“癸卯學(xué)制”
C、“六三三學(xué)制”
D、《奏定學(xué)堂章程》
6:任課老師在同學(xué)個體的進(jìn)展中有不行替代的作用,必需對全班同學(xué)的狀況非常了解,在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。()
推斷題
對
錯
7:在教育思想史上明確提出教育應(yīng)當(dāng)以兒童、活動、閱歷為中心的教育家是()。
單項選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
8:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
單項選擇題
A、學(xué)科課程
B、綜合課程
C、活動課程
D、隱性課程
9:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。()
推斷題
對
錯
10:引發(fā)課堂問題行為因素中,屬于老師方面的因素有()。
單項選擇題
A、厭煩
B、適應(yīng)不良
C、過度活動
D、要求不當(dāng)
11:領(lǐng)悟?qū)W問包括感知教材和()。
單項選擇題
A、熟識教材
B、分析教材
C、鞏固學(xué)問
D、理解教材
12:17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為,“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,非常之九都是他們的教育所打算的?!边@是()。
單項選擇題
A、環(huán)境打算論的觀點
B、遺傳打算論的觀點
C、多因素相互作用論的觀點
D、基因打算論的觀點
13:群眾性活動的類型主要有()。
多項選擇題
A、報告和講座
B、集會
C、競賽
D、參觀訪問
E、小制作活動
14:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
單項選擇題
A、對
B、錯
15:個別教學(xué)制強調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)同學(xué)的個別差異,不利于因材施教。()
推斷題
對
錯
16:影響青少年身心進(jìn)展的因素許多,其中學(xué)校教育起主導(dǎo)作用。()
推斷題
對
錯
17:“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)()。
單項選擇題
A、老師的權(quán)威
B、榜樣的作用
C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
D、社會的作用
18:階段性反映個體身心進(jìn)展各組成部分的相互關(guān)系。它首先指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常進(jìn)展得到部分補償。()
推斷題
對
錯
19:德育原則是進(jìn)行德育必需遵循的()。
單項選擇題
A、德育原理
B、德育規(guī)律
C、基本要求
D、詳細(xì)途徑
20:德育過程是對同學(xué)知、情、意、行的培育提高過程,其實施挨次是()。
單項選擇題
A、以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行
B、以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行
C、以行為開端,行、知、情、意依次進(jìn)行
D、視詳細(xì)狀況,可有多種開端和挨次
21:預(yù)防問題行為的主要策略是()。
多項選擇題
A、行為矯治
B、心情疏導(dǎo)
C、談話溝通
D、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的
E、正確評價
22:依據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類,可分為()。
多項選擇題
A、新授課
B、試驗課
C、鞏固課
D、練習(xí)課
E、演示課
23:義務(wù)教育是指國家采納法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必需接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭都必需予以保證的帶有強制性的國民教育。()
推斷題
對
錯
24:以“教育的民主化”為教育特征的是()。
單項選擇題
A、古代
B、文藝復(fù)興后的歐洲
C、近代
D、現(xiàn)代
25:美國人力資本理念的代表認(rèn)為教育對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是()。
單項選擇題
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
26:杜威所主見的教育思想被稱作是()。
單項選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
27:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學(xué)的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
28:老師讓同學(xué)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),采納的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
29:古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。
單項選擇題
A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御
C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、禮、樂、射、御、書、數(shù)
30:同學(xué)在學(xué)習(xí)上盼望獲得好名次,其學(xué)習(xí)動機(jī)是()。
單項選擇題
A、外部
B、成就
C、交往
D、任務(wù)
查看答案
1:答案錯誤
解析
2:答案A
解析
3:答案D
解析
4:答案B
解析班級授課制具有其他教學(xué)形式無法取代的優(yōu)點,是目前我國學(xué)校教學(xué)普遍采納的教學(xué)組織形式。
5:答案A
解析
6:答案錯誤
解析
7:答案C
解析系統(tǒng)暫無解析
8:答案C
解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為活動課程。
9:答案正確
解析
10:答案D
解析
11:答案D
解析領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),包括同學(xué)感知和理解教材。
12:答案A
解析“環(huán)境打算論”認(rèn)為,人的進(jìn)展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。故注意教育的價值。
13:答案A,B,C,D
解析小制作活動不屬于群眾活動。
14:答案B
解析在階級社會里,教育具有鮮亮的階級性。
15:答案錯誤
解析強調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)同學(xué)的個別差異,不利于因材施教,這是班級授課制的缺點。
16:答案正確
解析
17:答案B
解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)榜樣的作用。
18:答案錯誤
解析
19:答案C
解析對同學(xué)進(jìn)行德育時,必需遵循德育的基本原則,這是德育的基本要求。
20:答案D
解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能,對同學(xué)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。
21:答案D,E
解析
22:答案B,D,E
解析課的種類可按教學(xué)方法劃分,也可按教學(xué)任務(wù)來劃分,新授與鞏固均是按教學(xué)任務(wù)劃分的。
23:答案正確
解析略。
24:答案D
解析
25:答案C
解析
26:答案C
解析有用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國興起的一種教育思潮,其代表人物是美國的杜威,他的主要觀點有:教育即生活,教育即閱歷的增長,學(xué)校即社會,從做中學(xué),兒童中心。
27:答案A
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