版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月21日-2046)1:動(dòng)機(jī)的一般功能有()。
多項(xiàng)選擇題
A、激活功能
B、指向功能
C、強(qiáng)化功能
D、調(diào)整功能
2:下面不是問(wèn)題的必需成分的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、目的
B、方法
C、障礙
D、途徑
3:學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)策略屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、復(fù)述策略
B、精細(xì)加工策略
C、組織策略
D、元認(rèn)知策略
4:何種遷移理論認(rèn)為遷移是無(wú)條件的、自動(dòng)發(fā)生的?()
單項(xiàng)選擇題
A、形式訓(xùn)練說(shuō)
B、共同要素說(shuō)
C、閱歷類(lèi)化說(shuō)
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
5:負(fù)強(qiáng)化與懲處是兩個(gè)不同含義的概念。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:在學(xué)校教育中,起關(guān)鍵作用的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)媒體
B、老師
C、同學(xué)
D、教學(xué)環(huán)境
7:兒童多動(dòng)綜合癥是學(xué)校生最為常見(jiàn)的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為()
單項(xiàng)選擇題
A、4—6歲
B、6—8歲
C、8—10歲
D、10一12歲
8:下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題的是()
單項(xiàng)選擇題
A、建筑設(shè)計(jì)
B、劇本創(chuàng)作
C、技術(shù)革新
D、演員依據(jù)劇本表演角色
9:在學(xué)校教育中,起關(guān)鍵作用的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)媒體
B、老師
C、同學(xué)
D、教學(xué)環(huán)境
10:組織教學(xué)過(guò)程組織的要素有()
多項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)事項(xiàng)
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)目標(biāo)
D、同學(xué)特點(diǎn)
E、教學(xué)環(huán)境
11:通過(guò)不斷強(qiáng)化漸漸趨近目標(biāo)的反應(yīng),來(lái)形成某種簡(jiǎn)單的行為這是()
單項(xiàng)選擇題
A、示范法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、懲處法
D、行為塑造法
12:知道“三角形的內(nèi)角和等于180O”,屬于()
單項(xiàng)選擇題
A、策略性學(xué)問(wèn)
B、陳述性學(xué)問(wèn)
C、條件性學(xué)問(wèn)
D、程序性學(xué)問(wèn)
13:某中同學(xué)認(rèn)為,法律或道德是一種社會(huì)契約。為維護(hù)社會(huì)公正,每個(gè)人都必需履行自己的權(quán)利和義務(wù)。但同時(shí)他也認(rèn)為,契約可依據(jù)需要而轉(zhuǎn)變,使之更符合大眾權(quán)益。依據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖逻M(jìn)展理論,該生的道德推斷處于()
單項(xiàng)選擇題
A、前習(xí)俗水平
B、習(xí)俗水平
C、后習(xí)俗水平
D、普遍倫理取向階段
14:()是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時(shí)間上的增加。
單項(xiàng)選擇題
A、動(dòng)機(jī)
B、內(nèi)驅(qū)力
C、誘因
D、強(qiáng)化
15:有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、權(quán)威型
B、放任型
C、民主型
D、專(zhuān)制型
16:從皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展階段論看來(lái),中同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、詳細(xì)運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
17:根據(jù)記憶的干擾理論,早上起來(lái)記憶效果好,這是由于少了()。
單項(xiàng)選擇題
A、前攝抑制
B、倒攝抑制
C、前攝抑制和倒攝抑制
D、自然消退
18:同學(xué)心理進(jìn)展有四個(gè)基本特征,其中有一個(gè)特征是()
單項(xiàng)選擇題
A、生成性
B、客觀性
C、不平衡性
D、變通性
19:兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、上位學(xué)習(xí)
B、下位學(xué)習(xí)
C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D、歸屬學(xué)習(xí)
20:心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)誕生于()年。
單項(xiàng)選擇題
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
21:奧蘇貝爾認(rèn)知同化理論的主要觀點(diǎn)有()
多項(xiàng)選擇題
A、一種有意義的學(xué)習(xí)
B、同學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械的學(xué)習(xí)
C、同學(xué)的學(xué)習(xí)是接受學(xué)習(xí)
D、有意義的接受學(xué)習(xí)是通過(guò)同化過(guò)程熟識(shí)實(shí)現(xiàn)的
22:依據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。
單項(xiàng)選擇題
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛織網(wǎng)
D、兒童仿照電影中人物的行為
23:人的心理進(jìn)展具有跳動(dòng)性、無(wú)序性的特點(diǎn)。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
24:很簡(jiǎn)單地將一個(gè)知覺(jué)目標(biāo)從它的背景中分別出來(lái)的力量是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、場(chǎng)獨(dú)立型
B、場(chǎng)依存型
C、沖動(dòng)型
D、深思型
25:下列描述符合少年期特征的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、具有半成熟、半稚嫩的特點(diǎn)
B、布滿(mǎn)著獨(dú)立性和依靠性、自覺(jué)性和稚嫩性錯(cuò)綜的沖突
C、抽象思維已占主導(dǎo)地位,但在肯定程度上仍要以詳細(xì)形象作支柱
D、成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性劇烈
26:先行組織者可以分為()。
多項(xiàng)選擇題
A、陳述性組織者
B、程序性組織者
C、比較性組織者
D、分析性組織者
E、綜合性組織者
27:一般來(lái)說(shuō),新手老師在班級(jí)秩序管理方面,大多偏向()管理。
單項(xiàng)選擇題
A、預(yù)防性
B、攻擊性
C、支持性
D、矯正性
28:形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、精細(xì)加工策略
B、組織策略
C、復(fù)述策略
D、問(wèn)題解決策略
29:依據(jù)維納的成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在緣由是。
單項(xiàng)選擇題
A、運(yùn)氣
B、力量
C、任務(wù)
D、努力
30:同學(xué)中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、交往焦慮
B、上學(xué)焦慮
C、考試焦慮
D、課堂焦慮
查看答案
1:答案A,B,C
解析動(dòng)機(jī)一般具有以下三種功能:激活功能;指向功能;強(qiáng)化功能。
2:答案D
解析每一個(gè)問(wèn)題必需包括目的、個(gè)體已有的學(xué)問(wèn)、障礙和方法四個(gè)成分。
3:答案A
解析多樣化的復(fù)習(xí)形式是復(fù)述策略的一種重要方式。
4:答案A
解析略。
5:答案正確
解析
6:答案B
解析學(xué)校教育需要根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué),老師在其中起著關(guān)鍵的作用。
7:答案C
解析識(shí)記性試題。兒童多動(dòng)綜合癥是學(xué)校生最為常見(jiàn)的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為8—10歲。(本解析由張恩凱供應(yīng))
8:答案D
解析D有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都特別明確,個(gè)體按肯定的思維方式即可獲得答案的問(wèn)題。
9:答案B
解析學(xué)校教育需要根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué),老師在其中起著關(guān)鍵的作用。
10:答案A,B,E
解析
11:答案D
解析
12:答案B
解析陳述性學(xué)問(wèn)也叫描述性學(xué)問(wèn),是個(gè)人能用言語(yǔ)進(jìn)行直接陳述的學(xué)問(wèn),主要用來(lái)回答事物是什么、為什么和怎么樣的問(wèn)題。
13:答案C
解析C處于后習(xí)俗水平的社會(huì)契約取向階段,熟悉到法律或習(xí)俗的道德規(guī)范是一種社會(huì)契約,大家可以相互擔(dān)當(dāng)義務(wù)和享有權(quán)利,利用法律可以維持公正。
14:答案D
解析
15:答案C
解析
16:答案D
解析
17:答案A
解析
18:答案C
解析
19:答案A
解析上位學(xué)習(xí)也稱(chēng)總括學(xué)習(xí),是指在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的幾.個(gè)觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包涵性程度高的命題,即原有的觀念是從屬觀念,而新學(xué)習(xí)的觀念是總括性觀念。
20:答案A
解析略。
21:答案A,C,D
解析
22:答案D
解析學(xué)習(xí)是人類(lèi)傾向或才能的一種變化,這種變化要持續(xù)一段時(shí)間,而且不能把這種變化簡(jiǎn)潔地歸之于成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)長(zhǎng)久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化,但這些變化都是比較短暫的。學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷而引起的。學(xué)習(xí)不是本能活動(dòng),而是后天習(xí)得的活動(dòng),是由閱歷或?qū)嵺`引起的。因此,本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。故選擇D選項(xiàng)。
23:答案錯(cuò)誤
解析
24:答案A
解析
25:答案A,B,C,D
解析見(jiàn)教材相關(guān)內(nèi)容陳述。
26:答案A,C
解析先行組織者可以分為陳述性組織者和比較性組織者。
27:答案D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年無(wú)機(jī)光伏行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年新型裝配建筑行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告
- 2024-2030年數(shù)碼印花機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年數(shù)字機(jī)頂盒行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 2024-2030年握力增強(qiáng)劑行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年按摩枕行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年護(hù)目鏡產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- 2024-2030年投資銀行行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析與發(fā)展趨勢(shì)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年手電鉆行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年快遞行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及投資前景與戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 寺院義工培訓(xùn)課件
- 外科醫(yī)生學(xué)術(shù)進(jìn)修成果匯報(bào)
- 高三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對(duì)策研究的中期報(bào)告
- 景區(qū)安全運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)
- 《建筑基坑工程監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(50497-2019)
- 運(yùn)動(dòng)康復(fù)等級(jí)評(píng)估報(bào)告
- 壓力管道質(zhì)量保證計(jì)劃(修改后)
- 擊劍室管理制度
- 江西省“三新”協(xié)同教研共同體2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月聯(lián)考政治試題(解析版)
- 2024屆高考專(zhuān)題復(fù)習(xí):文言文虛詞的7大推斷技法 課件
- 2023年上海九年級(jí)英語(yǔ)中考沖刺講義之作文(分體裁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論