2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案勞動(dòng)節(jié)策劃方案一一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。二、活動(dòng)主題：我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干三、活動(dòng)內(nèi)容：(一)繪畫(huà)比賽1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。(二)我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。四、活動(dòng)要求：1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

勞動(dòng)節(jié)策劃方案二一、指導(dǎo)思想在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。二、具體安排1、時(shí)間：20__年_月__日——_日。2、地點(diǎn)：各班。3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師。5、活動(dòng)內(nèi)容：小班活動(dòng)：1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。中班活動(dòng)：1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。大班活動(dòng)：1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。三、注意事項(xiàng)1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

勞動(dòng)節(jié)策劃方案三為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒。活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過(guò)程：一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。(二)中班——我是快樂(lè)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己制定的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。五一勞動(dòng)節(jié)-幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案，建議收藏五一幼兒園主題活動(dòng)四活動(dòng)主題一《快樂(lè)勞動(dòng)節(jié)》工具準(zhǔn)備：小水桶、抹布、小刷子、掃把等工具，供幼兒參與勞動(dòng)使用?；顒?dòng)目標(biāo)：了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)；熟悉身邊人都是勞動(dòng)者，并了解他們的崗位和勞動(dòng)內(nèi)容；在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)；環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：教師需要提前準(zhǔn)備好給孩子們觀看視頻或圖片，了解勞動(dòng)者為祖國(guó)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn)，讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮，教育孩子珍惜勞動(dòng)成果；把準(zhǔn)備好的工具，發(fā)給孩子們，教會(huì)孩子們各種工具的使用方法和技巧，安排孩子們打掃地板衛(wèi)生，把桌子、椅子擦干凈，將圖書(shū)整理整齊的任務(wù)；用手機(jī)/相機(jī)記錄孩子們的勞動(dòng)成果，制成長(zhǎng)圖或者視頻，在勞動(dòng)結(jié)束后，播放給孩子們，讓他們來(lái)欣賞自己的勞動(dòng)過(guò)程和成果；欣賞完勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果后，讓孩子談?wù)勛约簞趧?dòng)后的感受?；顒?dòng)主題二《自理技能比拼》活動(dòng)目的：自理能力，是幼兒應(yīng)該具備的基本生活能力。幼兒自我能力的提升，有助于幼兒培養(yǎng)孩子的家庭、學(xué)校、社會(huì)責(zé)任感、自信心以及解決問(wèn)題的能力。為了增強(qiáng)幼兒的自我能力提升，增強(qiáng)幼兒的管理意識(shí)，園所可以開(kāi)設(shè)”自理技能大比拼“活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒自我管理的意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，并體驗(yàn)自理技能活動(dòng)的樂(lè)趣；可進(jìn)行同班小組或班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感；可頒發(fā)勞動(dòng)小獎(jiǎng)?wù)拢ㄙN紙代替），鼓勵(lì)孩子多多參與勞動(dòng)；活動(dòng)時(shí)間：2023年4月24-28日之間進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)/活動(dòng)室活動(dòng)過(guò)程：主持人宣布紀(jì)律和規(guī)則各班由教師領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入指定的區(qū)域就座宣布比賽規(guī)則：按順序完成所有項(xiàng)目；完成最后一個(gè)項(xiàng)目后，舉手示意；三項(xiàng)項(xiàng)目用時(shí)最短者獲勝。講解比賽流程：先進(jìn)行第一項(xiàng)疊襪子/褲子；第二項(xiàng)使用筷子；第三項(xiàng)分類整理玩具。活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義勞動(dòng)節(jié)手工勞動(dòng)節(jié)快到啦，和孩子一起用礦泉水瓶、卡紙（黃色、白色）膠槍（用白乳膠或雙面膠代替），一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂吧勞動(dòng)節(jié)出行防護(hù)指南五一小長(zhǎng)假自我防護(hù)：低風(fēng)險(xiǎn)并不代表沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在甲流也比較嚴(yán)重，外出記得帶好口罩、勤洗手，不要去密集的場(chǎng)所，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。交