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三度四適法寫字教學培訓心得三度四適法寫字教學培訓心得
《教育關(guān)于在中學校加強寫字教學的若干意見》中指出規(guī)范、端正、干凈地書寫漢字是有效進行局面溝通的基本保證,是同學學習語文和其他課程,形成終身學習力量的基礎(chǔ);喜愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備嫻熟的寫字技能,并有初步的書法觀賞力量,是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。
我是一名老師,自從肩負起教書育人的使命的那一刻起,我就時時在想自己怎樣才能寫出一手好字?如何指導同學寫出一手好字??
在幾年來,學校始終在想各種方法和形式來提高我們老師的業(yè)務(wù)水平。
老師基本中這一塊,學校尤其重視。
我們學校提出內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。
為了使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,成為同學學習的楷模。
在我校樂觀的推舉下,我們以“三度四適法”為基礎(chǔ),進行了全員的大練兵活動。
在多次的“三度四適法”培訓中,我的收獲頗多?
一、明確“三度四適法”的核心內(nèi)容?
1、先鋒三度法——是筆法技巧用來寫出筆畫的先鋒效果?
角度斜45度筆尖;斜45度執(zhí)筆;筆尖底長條左上右下斜45度落筆、平行運筆、折筆、收筆。
力度——用筆的輕重筆畫粗處用筆重些;筆畫細處用筆輕些,可直接寫出筆畫的粗細鋒尖效果。
速度——行筆的快慢力度與速度兩個方面是綜合在一起運用的。
用筆重處慢些;用筆輕處快些;鋒尖處更加輕快地掃出。
2、結(jié)構(gòu)四適法——結(jié)構(gòu)要領(lǐng)?
比例大小相宜、距離遠近適當、位置偏正適中、彎折傾斜適度。
二、明確了“三度四適法”的用筆技巧?
1、鉛筆和鋼筆執(zhí)筆的方法?
一是拇指、食指的指尖捏住筆桿左右側(cè),中指上側(cè)抵住筆桿下側(cè),無名指和小指依次在中指下面幫助、墊底。
二是筆桿與紙面呈45度角。
三是指尖離筆尖一寸左右。
這樣既能保證運筆敏捷,提高寫字的質(zhì)量和速度,又能避開手指遮擋視線,有利于保持正確的執(zhí)筆寫字姿態(tài),保證孩子健康發(fā)育。
2、鉛筆和鋼筆筆法技巧?
寫出線條的粗細筆桿45度時筆畫最粗;筆桿直立些筆畫就細一些;用筆尖背面寫字,筆畫更細。
3、粉筆的選擇與使用?
粉筆要選擇軟硬知中的粉筆。
在寫字前,先把粉筆頭磨出一個傾面。
總之,通過“三度四適法”的學習,結(jié)合我
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