（教研室提供）山西省臨汾地區(qū)侯馬市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期素養(yǎng)形成期末測(cè)試六年級(jí)語文說明：本試卷考試時(shí)間為90分鐘，滿分100分題型卷面分交流·溝通積累·運(yùn)用閱讀·思考習(xí)作·表達(dá)總分得分卷首語：親愛的同學(xué),時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，已到期末，我們到底學(xué)得怎么樣呢？下面就來檢驗(yàn)一下吧!這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。請(qǐng)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題！書寫規(guī)范、美觀，還能得到3分的卷面分，加油!交流·溝通（共4分）爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。五彩繽紛的煙花、噼里啪啦的爆竹，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶的氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來諸多問題和隱患。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？請(qǐng)說說你的看法。積累·運(yùn)用（共32分）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共11分）1.品句子，讀拼音，寫詞語。（5分）“雙減”政策實(shí)施以來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“減負(fù)zēnɡqù（）”“減負(fù)zēnɡ

xiào（）“減負(fù)zēnɡzhì（）”為目標(biāo)，深入推進(jìn)“雙減”與教育教學(xué)工作深度rónɡhé（）。本月，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下多姿多彩的校園生活和孩子們zhuó

zhuànɡ（）成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。2.智慧世界。（6分）（1）“京劇是我國(guó)人民_______的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，演員要具備______四項(xiàng)基本功，演唱、念白講究_______，令人回味?！碧钊刖渥又械脑~語，正確的一項(xiàng)是（）A.喜聞樂見、生旦凈丑、活靈活現(xiàn)B.粉墨登場(chǎng)、唱念做打、活靈活現(xiàn)C.喜聞樂見、唱念做打、字正腔圓D.粉墨登場(chǎng)、生旦凈丑、字正腔圓（2）下列標(biāo)語與張貼的場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的一項(xiàng)是（）A.醫(yī)院門口：賓至如歸B.鐵路道口：爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑C.考場(chǎng)門口：從頭再來 D.自助餐廳墻上：取之有度（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“五音”指的是宮、商、角、徵、羽。B.讀小說時(shí)，關(guān)注人物語言、動(dòng)作，可以幫助讀者深入地理解人物形象。D.我們要培養(yǎng)自己寫字的興趣和水平。（這是一個(gè)病句）二、句子樂園。（共5分）1.讀下面的句子，改成“不用說”來表達(dá)的形式。（2分）李明對(duì)我說“我今天還要準(zhǔn)備下周的演講比賽，不能和你一起去踢球了?！?.用不同的說明方法把下列句子補(bǔ)充完整。（3分）“媽媽，快看！這棵樹真高??！”我指著眼前的樹激動(dòng)地喊道?！笆前?，這棵樹大概有?！保袛?shù)字）媽媽回答。爸爸摸著我的頭笑著說：“的確是高，?！保ㄗ鞅容^）妹妹歪著腦袋，拉我的衣角：“哥哥，這樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，?！保ù虮确剑┤?、語文知識(shí)活學(xué)活用。（根據(jù)語境填上恰當(dāng)?shù)墓旁?、詞語、名言）（共10分）1.這學(xué)期，學(xué)了那么多的美文，我想背起行裝，去走走江南，沉浸在“，水村山郭酒旗風(fēng)”和“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”的聲色之美中；想去“在天底下，，而并不茫?！钡拇蟛菰Y騁；想站在黃河邊，去領(lǐng)略“九曲黃河萬里沙，”的壯觀；更想去踏踏長(zhǎng)征路，重溫革命歲月，去感受毛主席“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，”的豪邁之情。（5分）2.這學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我串了很多“門”：輕輕打開《窮人》，被桑娜夫婦的善良、高尚感動(dòng)了，我跟著（填作者）去《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》串了門兒；撫摸著“民族魂”魯迅先生厚重的“門”，我看到了深藍(lán)天空金黃圓月下，海邊沙地上那個(gè)“，，向一匹猹盡力地刺去”的少年閏土；聽到了先生在黑暗中對(duì)自己對(duì)青年的鼓勵(lì)——其實(shí)地上本沒有路，，。（5分）四、語文與生活。（共6分）讀讀下面關(guān)于“要閱讀經(jīng)典”的文字，請(qǐng)仿照樣子概括出經(jīng)典作品的其他三種功能。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國(guó)人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。（2）（3）經(jīng)歷文化濡染（4）閱讀·思考（共31分）（一）《橋》（節(jié)選）（11分）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道；“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。1.用一兩句話概括這處節(jié)選所描述的情節(jié)。（2分）2.“揪出”是描寫，“兇得像只豹子”是描寫，我從中體會(huì)到：（3分）3.文中老漢對(duì)小伙子兩次“吼”，有什么不同？（2分）5.從這處節(jié)選，可以看出老支書是一個(gè)什么樣的人？（2分）（二）非連續(xù)性文本閱讀（8分）【材料一】本學(xué)期，我們臨汾受疫情影響，有些縣市進(jìn)行線上教學(xué)。這既是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中課堂”。教師采用錄播、直播等方式，提供豐富多樣、可供選擇的線上教學(xué)資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)，盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，對(duì)學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評(píng)估，有的學(xué)校組織線上考試，有的學(xué)校將學(xué)生的線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果等價(jià)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分。這一系列舉措能夠提高“在家學(xué)習(xí)”的質(zhì)量?！静牧隙?022年11月某校對(duì)線上教育優(yōu)勢(shì)調(diào)查

圖1

圖21.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.為了疫情期間不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，各地進(jìn)行了線上教學(xué)，這既是應(yīng)急的辦法，同時(shí)也是對(duì)在線教育的一次“大練兵”。B.老師們利用豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，能夠完全實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。C.學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中課堂”，想方設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。2.如果用一句話概括材料二圖1中獲得的信息，這句話是（）（2分）A.線上教育主要優(yōu)勢(shì)是節(jié)省時(shí)間。B.線上教育時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有待提高。C.線上教育具有有效避免疫情擴(kuò)散等優(yōu)勢(shì)。A.線上教育存在學(xué)生注意力分散等劣勢(shì)。B.線上教育的主要劣勢(shì)是影響視力。C.復(fù)課后要集中主要精力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。4.對(duì)于上網(wǎng)課時(shí)不認(rèn)真聽講，偷偷玩游戲的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說他呢？（2分）（三）（12分）2021年12月7日下午，在神舟十二號(hào)航天員乘組與記者見面會(huì)上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)記者在首批征集到的問題中，精選了3個(gè)有代表性的問題帶到了現(xiàn)場(chǎng)。①“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”許多讀者用戶非常好奇航天員們?cè)诳臻g站是如何睡覺的。航天員劉伯明笑著回答：“失重和不失重的睡眠基本上是一樣的，我偶爾也會(huì)做夢(mèng)。”②在太空失重條件下，航天員可以躺著睡、站著睡、坐著睡，還可倒立著睡。在天和核心艙中，每位航天員都有一個(gè)獨(dú)立的睡眠空間，可以幫助航天員們保持“躺平”。劉伯明介紹，“神十二”乘組每名航天員的睡姿都不一樣，“我總是把睡袋綁在床上，聶海勝是‘飄著睡’，湯洪波常常一邊綁一邊‘飄’?！雹蹌⒉魍嘎叮谔彰刻焖叩臅r(shí)間一般在8個(gè)小時(shí)左右。睡覺之前，他可以聽聽音樂、寫寫筆記。劉伯明說，在太空和在地球上的睡眠并沒有太大差異。④“有時(shí)周末我們會(huì)一起交流，討論誰有沒有做過夢(mèng)?！眲⒉髡f，自己偶爾也會(huì)做夢(mèng)，比如出艙之前他就曾在夢(mèng)里想：自己出艙時(shí)會(huì)不會(huì)遇到外星人呢？⑤天和核心艙是中國(guó)空間站的重要艙段，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的粉絲們非常關(guān)注中國(guó)空間站的環(huán)境，對(duì)此，航天員湯洪波用了3個(gè)關(guān)鍵詞來描述他的空間站“初體驗(yàn)”。⑥作為‘新手’，我進(jìn)到空間站的第一感覺就是大！”湯洪波說，天和核心艙的縱深很長(zhǎng)，活動(dòng)空間非常寬敞。密封艙內(nèi)配置了工作區(qū)、睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、就餐區(qū)等6個(gè)區(qū)域。“我們的太空跑臺(tái)面前是屏幕，可以看看視頻、想象一些美好的事情，很愜意?！笨臻g站給湯洪波的第二感覺是“安靜”，“尤其是我們的睡眠區(qū)，噪音比較小、晚上睡覺很舒服?！雹摺暗谌c(diǎn)感受，空間站就像一間景觀房?！痹谲?個(gè)月期間，湯洪波透過舷窗拍攝了不少“太空大片”，這令他回味無窮，“現(xiàn)在還想再上去看一看?！雹唷白钪匾?，它是國(guó)家的一個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?！痹谲壠陂g，“神十二”航天員們開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，有望取得更多的科學(xué)成果。⑨中國(guó)空間站建設(shè)激發(fā)了廣大青少年的航天夢(mèng)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”許多讀者留言期待著能像航天員一樣遨游太空。⑩“中國(guó)空間站的建成和穩(wěn)定運(yùn)行指日可待，相信這個(gè)愿望不會(huì)太久遠(yuǎn)?！焙教靻T聶海勝說，隨著我國(guó)載人航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，普通人進(jìn)入太空不會(huì)只是夢(mèng)想。?作為最年長(zhǎng)的現(xiàn)役航天員，聶海勝將以歸零心態(tài)，重新投入訓(xùn)練?！昂教靻T一定要有過硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。”他寄語心懷航天夢(mèng)的青少年，“如果你有這方面的追求，那就早作準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！”1.給本文選擇一個(gè)合適的題目。（1分）①中國(guó)空間站

②天空之問

③心懷航天夢(mèng)2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）回味無窮：指日可待：3.同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)不同。（9分）（1）為完成“中國(guó)空間站的環(huán)境怎么樣，航天員們使用感受如何”這個(gè)任務(wù)，可以首先快速讀全文，然后重點(diǎn)閱讀第_____自然段，了解到航天員湯洪波的感受是、、。而其他的內(nèi)容，瀏覽一下就可以了。（5分）（2）要了解“航天員在空間站睡覺的情況”，閱讀的時(shí)候應(yīng)該特別注意哪些方面的內(nèi)容？（2分）（3）如果你想探究“普通人什么時(shí)候能夠進(jìn)入太空，需要作哪些準(zhǔn)備”這個(gè)問題，你會(huì)怎樣閱讀這篇文章？從中你了解到什么？（2分）習(xí)作·表達(dá)（共30分）題目：________難忘要求：1.題目補(bǔ)充完整，可填上“真情”“師恩”“往事”“童年”等詞語；`