2023年初中班主任工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁2023?年初中班?主任工作?總結(jié)一?個(gè)學(xué)期很?快結(jié)束了?，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，順利走?過了一學(xué)?期?，F(xiàn)在?就把一學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?一下。?一、做好?學(xué)生的思?想工作，?培養(yǎng)良好?的道德品?質(zhì)對(duì)初?一新生，?必須先規(guī)?范學(xué)生的?行為，提?高學(xué)生素?質(zhì)，與其?他班主任?一樣，經(jīng)?常性地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的集會(huì)，?晨讀、課?間操，衛(wèi)?生清潔保?持工作等?督促檢查?，經(jīng)常性?、隨意性?地觀察其?他任課教?師上課時(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?狀況在深?入學(xué)生的?學(xué)習(xí)，生?活和活動(dòng)?中及時(shí)了?解，關(guān)心?、教育并?且督促其?良好的習(xí)?慣養(yǎng)成。?我當(dāng)班?主任力爭?做到兩點(diǎn)?一是尊?重每一個(gè)?學(xué)生，滿?足學(xué)生尊?重的需要?，承認(rèn)的?需要，情?感的需要?，努力克?服固執(zhí)己?見，偏激?的思維方?式，尊重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，為?孩子的成?長創(chuàng)造一?個(gè)愉快的?心理運(yùn)動(dòng)?空間;?二是善待?每一個(gè)學(xué)?生，用真?誠的愛心?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?對(duì)于優(yōu)等?生，不掩?飾他們的?缺點(diǎn)，積?極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長改?過，努力?使其達(dá)到?卓越。我?班的周琦?同學(xué)各方?面表現(xiàn)相?當(dāng)不錯(cuò)，?是一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，但?就是缺乏?膽量，上?課時(shí)很少?積極發(fā)言?。針對(duì)這?一點(diǎn)，我?找她談心?，幫她找?原因并鼓?勵(lì)她大膽?發(fā)言。在?我上課時(shí)?，有意找?她回答問?題，并適?當(dāng)給以鼓?勵(lì)，鍛煉?她的膽量?。通過這?樣的鍛煉?取得了一?定效。?二、加強(qiáng)?班級(jí)管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)?與班風(fēng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?參與各項(xiàng)?活動(dòng)。?班里制訂?的各種規(guī)?章制度要?件件落實(shí)?如果只靠?班主任一?個(gè)人的話?，就會(huì)力?不從心，?這時(shí)候就?要發(fā)動(dòng)班?干部的作?用，讓學(xué)?生做學(xué)習(xí)?的主人，?班級(jí)管理?的主體，?培養(yǎng)自我?管理意識(shí)?和自主學(xué)?習(xí)的能力?，值日班?干部每天?輪流等級(jí)?考勤，維?持紀(jì)律等?，并利用?班會(huì)或業(yè)?余時(shí)間經(jīng)?常開展一?些豐富多?彩的活動(dòng)?。在另一?方面，我?自己也以?身作則，?努力做做?事的榜樣?，勤跟班?，使班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。鼓?勵(lì)學(xué)生參?與各項(xiàng)活?動(dòng)：如積?極參與學(xué)?校組織各?項(xiàng)活動(dòng)，?積極報(bào)名?參加校運(yùn)?會(huì)，拔河?比賽取得?了第二名?;20乘?50接力?第三名;?廣播操比?賽第四名?;語文課?本劇表演?三等獎(jiǎng)，?等等。這?些集體活?動(dòng)都要學(xué)?生齊心協(xié)?力，一起?來完成。?三，建?立良好的?和諧的師?生關(guān)系，?在愛心中?與學(xué)生一?道成長?老輩教育?家夏丐尊?先生說過?：“沒有?情感，沒?有愛，也?就沒有教?育?！彼?以平時(shí)我?注意與學(xué)?生交朋友?，談心，?在學(xué)習(xí)上?給予關(guān)心?與愛護(hù)，?在精神上?給予鼓勵(lì)?與支持，?使學(xué)生感?到老師的?溫暖，從?而“親其?師，信其?道?！迸c?此同時(shí)，?我還注意?培養(yǎng)他們?同學(xué)的友?愛之情，?營造融洽?和諧的人?際關(guān)系，?使同學(xué)們?之間親如?手足。?1、教育?學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)生?的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí)?，教育學(xué)?生要有明?確的學(xué)習(xí)?目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵守?學(xué)習(xí)紀(jì)律?，指導(dǎo)學(xué)?生制定好?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法，提高?學(xué)習(xí)的自?覺性，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高學(xué)?習(xí)成績。?為將來報(bào)?效祖國，?振興中華?民族，打?下良好基?礎(chǔ)。2?、關(guān)心學(xué)?生身心健?康，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展要?對(duì)學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)?心學(xué)生的?課業(yè)學(xué)習(xí)?，而且要?引導(dǎo)他們?開展有益?的科技和?文化活動(dòng)?，及社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。以培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)觀念和?為人民服?務(wù)的思想?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?增加社會(huì)?知識(shí)，掌?握一定的?生產(chǎn)知識(shí)?和技能，?增長實(shí)際?才干。?四、重視?與家長的?聯(lián)系，雙?向管好學(xué)?生。學(xué)?生與進(jìn)步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?為了更好?的全面了?解學(xué)生情?況，我通?過多種形?式與家長?建立密切?聯(lián)系，進(jìn)?行友好交?往。贏得?了家長的?信任，鼓?勵(lì)和支持?。同時(shí)對(duì)?家長提出?要求：為?孩子在家?里創(chuàng)造必?要的學(xué)習(xí)?環(huán)境，為?孩子做好?榜樣。?五、積極?主動(dòng)地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量，?發(fā)揮如紐?帶作用。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的意見?，在這方?面，我平?時(shí)注意道?多教育學(xué)?生，要有?禮貌，尊?重老師的?勞動(dòng)，樹?立老師的?威信，增?進(jìn)師生情?誼。六?、存在的?不足，需?要改進(jìn)的?地方期?末復(fù)習(xí)階?段后進(jìn)生?狀態(tài)很不?好。以后?要多注意?復(fù)習(xí)階段?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)與?思想教育?。2.?學(xué)生盡管?上課看起?來似乎很?認(rèn)真，但?是聽課效?率仍然不?高。在?今后的班?主任工作?中，要更?注重學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)，使班?級(jí)更有凝?聚力，把?班級(jí)工作?做的更上?一層樓。?202?3年初中?班主任工?作總結(jié)（?二）光?陰似箭，?日月如梭?。一晃學(xué)?期末就到?了，回想?當(dāng)班主任?的這一學(xué)?期的歲月?里，真使?我思慮萬?千、感慨?甚多。在?過去一個(gè)?學(xué)期的班?主任班級(jí)?管理工作?中，我主?要從下面?幾方面來?著手：?一、思想?工作是各?項(xiàng)工作的?根本初?中生正處?于人生觀?、價(jià)值觀?、世界觀?形成時(shí)期?，每位同?學(xué)對(duì)世界?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)人生價(jià)?值認(rèn)識(shí)各?有不同看?法，在班?級(jí)中總會(huì)?出現(xiàn)這樣?那樣的問?題。因此?，我必須?及時(shí)了解?班級(jí)情況?和每位同?學(xué)表現(xiàn)，?注重說服?教育，以?理服人，?讓學(xué)生充?分認(rèn)識(shí)到?老師的良?苦用心，?爭取問題?解決在萌?芽狀態(tài)，?不能存在?得過且過?的心理，?寧可自己?辛苦點(diǎn)兒?，也要處?理好學(xué)生?的思想波?動(dòng)，避免?學(xué)生產(chǎn)生?抵觸情緒?，影響學(xué)?習(xí)。發(fā)掘?學(xué)生的閃?光點(diǎn)，提?高學(xué)生的?自信心，?讓每一位?學(xué)生都能?看到自己?出色的一?面?，F(xiàn)在?的學(xué)生自?尊心很強(qiáng)?，判逆的?情緒時(shí)時(shí)?產(chǎn)生，如?果遇到問?題使用舊?方法對(duì)學(xué)?生一味的?處罰會(huì)產(chǎn)?生適得其?反的效果?。我經(jīng)常?反思自己?對(duì)學(xué)生的?教育是否?得法，是?不是站在?和學(xué)生平?等的角度?。只要你?付出真心?，就會(huì)得?到回報(bào)，?可能是一?份理解，?可能是一?個(gè)會(huì)心的?微笑，更?可能是向?上的動(dòng)力?。抓緊、?抓好學(xué)生?的思想工?作能夠使?班級(jí)的其?他工作順?利的進(jìn)行?。二、?優(yōu)化班級(jí)?管理，發(fā)?揮班干部?的帶頭作?用建設(shè)一?個(gè)和諧上?進(jìn)的班級(jí)?，需要全?班學(xué)生的?共同參與?，其中，?班干部的?選拔尤為?重要。俗?話說：火?車跑得快?，全靠車?頭帶。班?干部正是?這種角色?的最好演?繹，班干?部是班主?任的助手?，在班主?任與學(xué)生?之間具有?橋梁的作?用。因此?，建設(shè)一?支高素質(zhì)?的班級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)核心也?尤為重要?。班干部?屬于學(xué)生?中的一員?，與學(xué)生?是處于同?一層面的?人，對(duì)問?題的理解?與學(xué)生會(huì)?更接近，?因而他們?更容易溝?通。我?們班的現(xiàn)?任班長在?班級(jí)管理?方面確實(shí)?是我的好?幫手，在?同學(xué)中有?著特殊的?號(hào)召力和?影響作用?。但其在?文化課方?面比較懶?散，經(jīng)過?一學(xué)期的?了解和溝?通，我相?信只要我?嚴(yán)格要求?，加強(qiáng)教?育，她一?定可以在?班級(jí)中帶?好頭。?三、時(shí)刻?關(guān)注學(xué)生?，和任課?教師及時(shí)?溝通及?時(shí)和各科?任課教師?溝通，詢?問學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，及時(shí)與?家長溝通?，以便共?同督促學(xué)?生。這樣?就可以及?時(shí)掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，采?取相應(yīng)的?措施。?四、規(guī)范?管理、制?度嚴(yán)明，?組織好周?末班會(huì)?經(jīng)常性抓?好班級(jí)管?理中的組?織、協(xié)調(diào)?、督促、?檢查工作?。與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的早?功、衛(wèi)生?清潔、上?課、晚自?習(xí)、晚功?等督促檢?查、考勤?，經(jīng)常性?、隨意性?地觀察學(xué)?生上課時(shí)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?狀況，力?求更多掌?握第一手?材料，以?便有的放?矢地加強(qiáng)?動(dòng)態(tài)管理?，在深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?和活動(dòng)中?及時(shí)了解?、關(guān)心、?教育并且?督促其良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，同?時(shí)發(fā)揮教?師的言傳?身教之示?范效果。?五、需?要改進(jìn)的?地方作?為一個(gè)新?班主任，?由于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，在?實(shí)際的班?級(jí)管理過?程中出現(xiàn)?了各種問?題和突發(fā)?事件，因?此在下一?學(xué)期我主?要從以下?方面，進(jìn)?一步完善?自己的工?作：1?.定期的?進(jìn)行自我?工作反思?，找出自?己工作中?的不足，?不斷地改?進(jìn)自己的?工作方法