2023高中班主任期末工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?高中班主?任期末工?作總結(jié)范?文高一?(10)?班班主任?工作總結(jié)?本學(xué)期在?學(xué)校、政?教處和年?級(jí)組的領(lǐng)?導(dǎo)下，按?照學(xué)校校?歷和政教?處的工作?計(jì)劃，制?定了切實(shí)?可行的班?主任工作?方案，并?在工作中?做到切實(shí)?落實(shí)，靈?活處置，?各項(xiàng)工作?開(kāi)展順利?，學(xué)習(xí)、?生活、紀(jì)?律、衛(wèi)生?等方面都?取得較突?出的成績(jī)??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、摸清班?級(jí)情況?我班為剛?組建的高?一新生班?，共有_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，_?___人?為共青團(tuán)?員，__?__名擇?校生。有?利的一面?是：該班?是高一年?級(jí)第二層?次的班級(jí)?，整體素?質(zhì)較好;?不利的一?面是：有?____?人行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣較差?，有5~?____?人無(wú)心學(xué)?習(xí)，這些?情況如不?引起足夠?的重視，?會(huì)給搞好?這個(gè)班的?建設(shè)帶來(lái)?了相當(dāng)大?的阻力。?二、逐?步完善班?級(jí)管理?這個(gè)班組?建后，就?進(jìn)行了為?期___?_個(gè)星期?的軍訓(xùn)，?軍訓(xùn)期間?，我注意?物色班委?和團(tuán)支委?的人選，?開(kāi)課后，?通過(guò)自我?報(bào)名和老?師指定雙?項(xiàng)選擇，?組成了新?的班委和?團(tuán)支委，?同時(shí)召開(kāi)?班支委會(huì)?，制定班?規(guī)(獎(jiǎng)懲?條例)，?對(duì)班干部?工作進(jìn)行?指導(dǎo)，充?分利用班?會(huì)和課余?時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育和?學(xué)法指導(dǎo)?。但在物?色確定的?班干部中?，部分工?作態(tài)度不?夠認(rèn)真，?工作能力?不突出，?為了使這?些班支委?充分發(fā)揮?他們的主?觀努力和?培養(yǎng)他們?的能力，?同時(shí)從中?比較準(zhǔn)確?地選擇得?力的學(xué)生?干部。?我實(shí)行了?班干責(zé)任?制、組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制、?舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，并進(jìn)?一步整頓?班風(fēng)，重?新修改班?規(guī)，這些?制度的實(shí)?施初步收?到較大的?成效，班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?都有較大?的轉(zhuǎn)變。?本學(xué)期我?班在高一?年級(jí)的?廣播操比?賽中，榮?獲二等獎(jiǎng)?;在后期?的衛(wèi)生評(píng)?比中，幾?乎周周上?榜。三?、抓好養(yǎng)?成教育?剛進(jìn)高一?，班主任?就要注意?抓好養(yǎng)成?教育，把?培養(yǎng)他們?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣?放在首位?。這對(duì)于?他們今后?的生活和?學(xué)習(xí)乃至?整個(gè)的人?生道路都?是具有特?別重要的?意義。具?體要求如?下：(?1)行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)：早起?早睡，講?究衛(wèi)生，?勤洗衣褲?，不亂丟?果皮紙屑?。尊敬老?師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，互?相幫助，?助人為樂(lè)?。有事有?病要請(qǐng)假?。愛(ài)護(hù)公?共財(cái)物和?公共衛(wèi)生?，積極參?與學(xué)?；?動(dòng)。對(duì)不?按要求做?的同學(xué)給?予紀(jì)律處?分，對(duì)做?得好的同?學(xué)和小組?給予表?yè)P(yáng)?和鼓勵(lì)。?并從嚴(yán)要?求，決不?手軟。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的養(yǎng)?成教育，?收到了良?好的效果?，全班大?部分同學(xué)?已初步具?備了良好?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣正逐?步形成。?高一下班?主任工作?總結(jié)四?、落實(shí)班?會(huì)制度?1、班會(huì)?的要求：?全面衡量?、重點(diǎn)突?出、有的?放矢、一?事一議?2、形式?：豐富多?彩、不拘?一格，無(wú)?有定法、?但有良法?。從學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展和班?級(jí)管理的?整體需要?，確定班?會(huì)的主題?，要認(rèn)識(shí)?學(xué)生、了?解學(xué)生，?走到學(xué)生?心里去，?確定能打?動(dòng)學(xué)生心?靈的主題?、解決班?級(jí)必須解?決的問(wèn)題?，采取一?切有益于?班級(jí)管理?，有益于?學(xué)生健康?發(fā)展的形?式，讓班?會(huì)“活”?起來(lái)。相?信學(xué)生，?放手發(fā)動(dòng)?學(xué)生，讓?學(xué)生在班?會(huì)的舞臺(tái)?上唱主角?。通過(guò)主?題班會(huì)，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)。本學(xué)?期已開(kāi)展?以下幾個(gè)?主題班會(huì)?：《新學(xué)?期暢想》?、《感恩?》、《誠(chéng)?實(shí)守信最?重要》、?《安全伴?我行》?五、積極?主動(dòng)地和?各科教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量，?發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的地位?，尊重他?們的意見(jiàn)?，同時(shí)又?把他們當(dāng)?作班級(jí)的?主人，視?為自己的?良伴、知?己。凡事?都主動(dòng)地?同任課教?師協(xié)商，?傾聽(tīng)、采?納他們的?意見(jiàn)。能?夠慎重地?處理學(xué)生?和任課教?師的關(guān)系?，在處理?師生矛盾?時(shí)，盡量?避免了激?化矛盾，?在這方面?，我平時(shí)?注意到多?教育學(xué)生?，讓學(xué)生?懂禮貌，?尊重老師?的勞動(dòng)，?樹(shù)立老師?的威信，?每逢特殊?的節(jié)假日?，我班的?學(xué)生都給?科任教師?贈(zèng)送一點(diǎn)?小禮物，?以增進(jìn)師?生情誼。?六、在?中期考試?中，有一?部分學(xué)生?成績(jī)與入?學(xué)成績(jī)相?比，下滑?厲害，下?面將退步?____?名以上的?學(xué)生情況?做一簡(jiǎn)單?分析。?經(jīng)過(guò)中期?考試的打?擊，以上?學(xué)生大多?找到了不?足，找到?了原因，?正以較好?的狀態(tài)投?入到學(xué)習(xí)?中來(lái)，我?對(duì)他們充?滿了期待?。20?23高中?班主任期?末工作總?結(jié)范文（?二）時(shí)?光荏苒，?回顧與學(xué)?生一起走?過(guò)的風(fēng)風(fēng)?雨雨，不?禁感慨萬(wàn)?千。這半?年來(lái)，我?們成功過(guò)?，失敗過(guò)?……但一?切對(duì)我們?來(lái)說(shuō)都已?不在重要?，重要的?是我們師?生能在這?段旅途中?攜手互助?，同舟共?濟(jì)，茁壯?的成長(zhǎng)起?來(lái)。對(duì)我?們來(lái)說(shuō)這?就是寶貴?的人生財(cái)?富!在?這一學(xué)期?的工作中?，我深深?地體會(huì)到?班主任的?工作態(tài)度?、教育藝?術(shù)水平、?教育方法?、組織管?理能力、?以及以身?作則的表?率作用，?影響著班?級(jí)建設(shè)、?鞏固和發(fā)?展，影響?著學(xué)生成?長(zhǎng)的速度?和趨向。?我認(rèn)識(shí)到?作為班主?任，不但?要有良好?的文化修?養(yǎng)，還要?有科學(xué)的?工作方法?。一、?用愛(ài)心激?勵(lì)學(xué)生的?自尊和自?信，開(kāi)展?理想教育?二、運(yùn)?用掌握的?教育和心?理學(xué)規(guī)律?，科學(xué)的?進(jìn)行班級(jí)?管理，讓?這個(gè)班級(jí)?和諧、溫?暖十七?、八歲的?高中生，?正處于“?多事之秋?”，教育?管理者只?有走進(jìn)他?們心中，?才能順利?的處理和?解決可能?和已經(jīng)出?現(xiàn)的問(wèn)題?，才能和?學(xué)生搞好?關(guān)系，各?方面關(guān)系?才能捋順?，整個(gè)班?級(jí)才能和?諧。我充?分利用自?己掌握的?心理和教?育學(xué)知識(shí)?，利用多?種形式開(kāi)?展教育，?使整個(gè)班?級(jí)呈現(xiàn)出?積極向上?、相互關(guān)?愛(ài)、團(tuán)結(jié)?自律的良?好風(fēng)氣。?三、用?各種方式?開(kāi)展如何?做人、如?何提升素?質(zhì)教育，?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)做人，?文明行事?學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)和學(xué)會(huì)?做人中，?很多時(shí)候?學(xué)會(huì)做人?比學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)重要的?多，學(xué)習(xí)?好會(huì)讓一?個(gè)人受益?幾年，學(xué)?會(huì)做人則?會(huì)讓一個(gè)?人受益終?生。四?、加強(qiáng)養(yǎng)?成教育，?形成勤奮?好學(xué)的良?好班風(fēng)?為調(diào)動(dòng)學(xué)?生的求知?欲和自我?成才的動(dòng)?力，我把?學(xué)習(xí)問(wèn)題?常掛在嘴?邊，