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文檔簡介

2023年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

假如說工人用一臺機(jī)器創(chuàng)建祖國著財(cái)寶,那么老師則是用一枝粉筆描繪出五彩的人生;假如說農(nóng)夫用一把鋤頭開墾著四方土地,那么老師的三尺講臺則記錄了學(xué)生成長的歲月;假如說戰(zhàn)士用一把鋼槍保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土,那么老師則是用一塊黑板書寫學(xué)問的篇章;假如說花農(nóng)用一把大剪剪出滿園的碧綠,那么老師是用兩袖清風(fēng)培育出桃李滿天下。

教書育人是愛的事業(yè)。對于學(xué)生來說,老師的愛是一種奇妙而有宏大的愛。是除了母愛之外,世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺的,主動(dòng)的沿著老師指出的方向邁進(jìn)。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生親近感,信任感,期望感,學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才會(huì)向老師放開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,老師必需用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情,曉之以理,寓理于情,情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而做到較好的德育。

聞名的教化家陶行知先生曾對老師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!备魑焕蠋煟皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的人生境界,“鑄師魂,強(qiáng)師能,育新人”是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定老師這一終身職業(yè),我們就理應(yīng)甘于平凡,永葆一顆事業(yè)心,責(zé)任心,真正走進(jìn)學(xué)生的心田,用愛去澆灌學(xué)生的志向之花,讓它來輝映我們漂亮的人生。

敬愛的老師們,就讓我們在平凡中用學(xué)問和愛去創(chuàng)建一個(gè)個(gè)不平凡吧!讓我們用慈祥呵護(hù)純真;用才智孕育成長;用希翼放飛志向,我將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘,共同托起明天的太陽。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:

大家下午好!今日我演講的題目是《年輕的翅膀想翱翔》。

成為一名幼兒老師,是我從小的愿望。四年前,我懷揣著漂亮的幻想,踏上了這條充溢希望的陽光之路。一路走來,讓我深深體會(huì)到幼兒老師工作的平凡和神圣。它有高興,有淚水,有感動(dòng),有微笑。一個(gè)激勵(lì)的眼神,一句親切的話語,都會(huì)讓我們的孩子倍受鼓舞,獲得無窮的信念。

老師對孩子的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。作為一名幼兒老師,我們必需做到一半是老師,一半是孩子?jì)寢尩慕巧?。?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q“老師”時(shí),我的驚喜與擔(dān)心,不知怎么表達(dá)。當(dāng)?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r(shí)候,一切讓我覺得簇新新奇,就像一枚蓓蕾仰視著小臉,渴求著陽光雨露??纯催@張臉,摸摸那個(gè)頭!每天早晨,“老師,早上好!”那童稚地問候,帶給了我一天的歡樂和朝氣。

每天放學(xué),隨著一聲聲“老師,再見!”給我留下了明天的希望之光!慢慢地,我和孩子們成為了要好的摯友,我們一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起度過每一個(gè)歡樂的時(shí)間。孩子和我之間也有了一種特殊的默契。就連家長們也常說:“還是老師行,說什么都聽。干什么都是把老師說的放在第一位。說:‘老師說的,老師說的’”。叢那一刻起,我深深體會(huì)到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天,每當(dāng)我走到哪,孩子們就跟到哪。他們那么純真的感情,活潑的性格,可愛的笑臉,深深感染著我。

在我的工作中也有過挫折,記得在上個(gè)學(xué)期,我班上一個(gè)孩子不當(dāng)心摔倒了,不幸的是,孩子的手骨骨折。家長的反應(yīng)是激烈的,沒有看好孩子就是老師工作的失職。面對家長的責(zé)問,我變得縮手縮腳,誠惶誠恐。那一陣,我因擔(dān)憂孩子受傷的手,心情始終很低落。經(jīng)過一段時(shí)間后,所幸的是,孩子的手復(fù)原的很好,我們從中的努力,也贏得了家長的諒解。

有人說,我們是燃燒的蠟燭,也有人說我們是‘高級保姆’,平常也有摯友問我:“你當(dāng)幼兒園的老師歡樂嗎?華蜜嗎?”無論別人對我怎樣的評價(jià),我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。面對親友們的不理解,我欲說無語,欲哭無淚,欲罷不能!因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)夢,那就是老師夢!

敬重的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事姐妹們!我的演講沒有華麗的辭藻,只有心靈真實(shí)的寫照。雖然,我只是一名代課老師,但是我的心與你們一起跳動(dòng),我追逐幻想的腳步,與你們一樣堅(jiān)實(shí)有力!為了我的老師夢,我甘愿兩袖清風(fēng)。為了我的老師夢,我甘愿做一名幼兒老師的守業(yè)人,幼兒老師的筑夢人!在今后的工作中,我要終終保持一顆求知心,不滿意現(xiàn)狀,不斷學(xué)習(xí),剛好更新學(xué)問!利用一切的時(shí)間和機(jī)會(huì)來充溢自己,發(fā)展自己,為成為一名精彩的幼兒老師,不斷努力,不斷前進(jìn)!

感謝大家,我的演講完畢!

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿3

敬重的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

百年大計(jì),教化為本;教化大計(jì),老師為本;老師大計(jì),師德為本。"究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類……這就是師德。這是我個(gè)人對師德師風(fēng)建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好老師呢?我認(rèn)為,酷愛學(xué)生,敬重學(xué)生是老師最基本的道德素養(yǎng)。我認(rèn)為:首先,樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。

一、端正看法,提高相識,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》《中小學(xué)老師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要酷愛教化事業(yè),要對教化事業(yè)不遺余力。我們選擇了教化事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

二、提高自身素養(yǎng)。

在教化教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身實(shí)力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系,關(guān)切每一個(gè)學(xué)生,敬重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

三、敬重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與學(xué)生同等相待,不能把學(xué)生隨意呵斥。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對孩子的錯(cuò)誤,在忍無可忍的狀況下,我們就會(huì)自己

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