《地形測(cè)量》實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

《地形測(cè)量》

實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)適用專(zhuān)業(yè)： 建筑測(cè)量所屬系部： 建筑工程系編寫(xiě)： 張貝貝、翟偉棟、王志浩審核：程景忠、李偉審批： 蔡福元制定時(shí)間： 2019.10修定時(shí)間： 2020.11《地形測(cè)量》實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分：4學(xué)時(shí):72適用專(zhuān)業(yè):建筑測(cè)量一、課程定位.課程性質(zhì)本課程是建筑測(cè)量專(zhuān)業(yè)核心課，為必修課。.課程作用本實(shí)訓(xùn)課主要研究地形測(cè)繪的基本方法，通過(guò)這門(mén)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生只備一定測(cè)繪理論基礎(chǔ)，為后期拓展工作能力及創(chuàng)新精神、成為一名合格測(cè)繪人才打下鋪墊。.課程任務(wù)鞏固和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)測(cè)量的各項(xiàng)基本技能和基本方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握大比例尺數(shù)字地形圖測(cè)繪技能。二、課程設(shè)計(jì).課程設(shè)計(jì)理念地形測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)核心課，測(cè)量實(shí)訓(xùn)是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)儀器操作、觀測(cè)、記錄、計(jì)算，才能鞏固好課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和地形測(cè)繪的基本方法。因此，必須對(duì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)予以重視。.課程設(shè)計(jì)思路實(shí)訓(xùn)分小組進(jìn)行正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)儀器工具的借領(lǐng)、保管和歸還等。通過(guò)實(shí)際操作儀器和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)、數(shù)據(jù)分析處理，更好地掌握課堂所學(xué)知識(shí)。三、課程目標(biāo)《地形測(cè)量》實(shí)訓(xùn)是建筑測(cè)量專(zhuān)業(yè)、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)理論知識(shí)的理解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)測(cè)量的各項(xiàng)基本技能和基本方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練掌握大比例尺地形圖測(cè)繪技能，為以后從事地形測(cè)繪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo).具備常用儀器的使用方法，提高動(dòng)手操作能力；.具備大比例尺地形點(diǎn)數(shù)據(jù)采集能力和繪圖能力；.初步具有地形圖應(yīng)用能力。（二）職業(yè)素質(zhì)目標(biāo).熱愛(ài)建筑工程事業(yè)，具有較強(qiáng)的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神；.具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本能力。四、課程內(nèi)容.內(nèi)容選取圖紙準(zhǔn)備、坐標(biāo)格網(wǎng)繪制，控制點(diǎn)展點(diǎn)、碎部測(cè)量、碎部點(diǎn)展繪、等高線勾繪注記、地形圖應(yīng)用。.內(nèi)容組織按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行大比例尺地形圖繪制。.項(xiàng)目設(shè)計(jì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)之前，必須認(rèn)真閱讀本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和復(fù)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容，弄清基本概念和方法，了解實(shí)訓(xùn)目的、要求、方法、步驟和有關(guān)注意事項(xiàng)，使實(shí)訓(xùn)工作能順利按計(jì)劃完成。4.實(shí)訓(xùn)安排學(xué)習(xí)情境實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)時(shí)教學(xué)場(chǎng)景開(kāi)設(shè)要求現(xiàn)場(chǎng)圖紙準(zhǔn)備、繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)4校內(nèi)必做展繪控制點(diǎn)4必做地形碎部點(diǎn)測(cè)量34必做勾繪等高線、注記18必做地形圖基本應(yīng)用12必做地形圖在工程中的應(yīng)用。10選做五、實(shí)施建議.教學(xué)基本條件實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及測(cè)量?jī)x器設(shè)備條件.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的選用與開(kāi)發(fā)[1]翁豐惠，數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)，水利水電出版社，2012[2]張博，李金生，丁銳，數(shù)字化測(cè)圖，武漢大學(xué)出版社，2012.實(shí)訓(xùn)任務(wù)單的設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)記錄單課程名稱(chēng)指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)學(xué)生姓名實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)記錄實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師簽字：學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)生簽字:教師評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師簽字：自評(píng)記分：學(xué)生簽字：互評(píng)記分：學(xué)生簽字：教師記分：教師簽字：.教學(xué)方法與手段實(shí)訓(xùn)分小組進(jìn)行正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)儀器工具的借領(lǐng)、保管和歸還等。室外實(shí)習(xí)必須高度注意安全，指導(dǎo)教師不許中途離開(kāi)。本次實(shí)訓(xùn)以學(xué)生為主操作，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，保證實(shí)習(xí)效果。通過(guò)實(shí)際操作儀器和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)、數(shù)據(jù)分析處理，更好地掌握課堂所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在每個(gè)任務(wù)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。六、考核方式.考核方式提問(wèn)與測(cè)量成果相結(jié)合。.考核內(nèi)容儀器檢查、使用，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄、測(cè)量成果質(zhì)量。.實(shí)施辦法實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)與上交的實(shí)習(xí)成果、儀器操作考查、口試相結(jié)合的