幼兒園中班幼兒健康《造皮球》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班幼兒健康《造皮球》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園是幼兒最早接觸社會的場所。保證幼兒身體健康是保障幼兒身心健康的前提。而幼兒的身體素質(zhì)和健康水平又與運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)。因此，增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉意識和能力是非常重要的。本次教學(xué)是為幼兒園中班幼兒設(shè)計(jì)的，旨在通過《造皮球》活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒增強(qiáng)身體素質(zhì)和培養(yǎng)健康生活方式。二、教學(xué)目標(biāo)能夠了解掌握造皮球的基本方法；能夠進(jìn)行簡單的造皮球操作；能夠了解身體鍛煉的重要性，樹立健康意識；能夠增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康生活方式。三、教學(xué)內(nèi)容1.造球器材制作在教學(xué)前，老師需要提前準(zhǔn)備以下材料：彩色卡紙、鉛筆、剪刀和膠水。用紙筆在卡紙上勾畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的五角星形狀；將五角星形狀進(jìn)行剪切，得到五個(gè)相同的五角星形狀；將五個(gè)五角星形狀沿著中間點(diǎn)進(jìn)行對折，利用膠水粘貼成一個(gè)五邊形，該五邊形即為球的主體；選取柔軟的材料，如棉花、棉線等作為填充物將球的中心部分填充滿，再用膠水將五個(gè)單獨(dú)的五角星形狀粘在球的表面上。2.造皮球制作好球后，老師向幼兒展示如何用套子和剪刀將舊布制作成球衣，再將球衣套在球上成造皮球。3.身體鍛煉教師引導(dǎo)幼兒在戶外進(jìn)行“造皮球”活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)身體鍛煉。四、教學(xué)過程1.游戲熱身在開始正式的“造皮球”活動(dòng)前，老師可以通過游戲熱身激發(fā)幼兒的興趣和注意力。比如，老師可以引導(dǎo)幼兒一起玩“拍飛機(jī)”游戲，要求幼兒用雙手圍住一個(gè)“飛機(jī)”球（同樣制作與老師展示的“造皮球”相似），然后輕拍或傳遞球，看誰可以拍飛這個(gè)“飛機(jī)”。2.裝球衣通過老師的展示，指導(dǎo)幼兒制作球衣。幼兒可以用自己的想象創(chuàng)造出各種有趣的球衣，如給球衣增加顏色和圖案，使球衣變得更漂亮和有趣。3.造皮球老師向幼兒展示如何把毛巾或舊布利用剪刀和套子制作成球衣。并且通過幼兒的自主操作，讓他們參與制作過程。4.身體鍛煉讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行“造皮球”活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉。5.整理活動(dòng)，教學(xué)反思教師引導(dǎo)幼兒整理教學(xué)活動(dòng)，對幼兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思和評價(jià)，以便于更好地指導(dǎo)下一次教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)評價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒們充分參與，制作和操作過程中有了一定的創(chuàng)新和發(fā)揮。通過“造皮球”活動(dòng)，幼兒增強(qiáng)了自身肌肉的力量，同時(shí)也豐富了幼兒們的體育知識。教學(xué)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教育目的。六、教學(xué)反思本次教學(xué)以“造皮球”活動(dòng)為主線，激發(fā)了幼兒的興趣和參與度。但在教學(xué)過程中也有些不足之處。為了更好地教學(xué)改進(jìn)，我需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)完善：教材設(shè)計(jì)：教師應(yīng)該更加注重活動(dòng)的感受性、情感性和趣味性，教材設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，更加全面、科學(xué)、生動(dòng)，讓幼兒通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)、感受和掌握知識。學(xué)習(xí)氛圍：教師應(yīng)該關(guān)注到幼兒的情感狀態(tài)，在教育過程中注意形成良好的氣氛，使幼兒在活動(dòng)中獲得快樂的體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒對身體鍛煉的興趣。教學(xué)方式：講解語言要簡單明了，知識點(diǎn)可以通過圖像表現(xiàn)，促進(jìn)孩子的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)教師還應(yīng)該注意到幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)不同幼兒的需要和實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式。：本次的教學(xué)活動(dòng)主要是針對幼兒園中班幼兒展開的。我們通過手工制作彩色卡紙、鉛筆、剪刀、膠水制作球的主體，再用舊布制作皮膚，讓孩子們親自動(dòng)手制作。在制作的過程中，老師抓住機(jī)會介紹了身體鍛煉對于生長發(fā)育的重要性，增強(qiáng)孩子們的健康意識。在活動(dòng)中，孩子們不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，在