浙教版六上勞動技術教學計劃

（六）年級第（1）冊（勞動與技術）教學計劃一、教材分析教學過程中需要提供充足的時間讓學生去調查思考設計討論表述制作評價等進行系統(tǒng)學習基于新的教學理念教材將教學內容進行豐富和擴充對教學時空進行拓展“長課時”的教學形式第一次在教材中得以呈現(xiàn)。在較長的課時保證下我們覺得可以讓學生更好更徹底的體驗技術活動的全過程這樣學生圍繞項目載體，從對技術活動的興趣入手，通過調查，制定方案，討論計劃，實踐操作展示評價的全過程感受學習活動強化與同伴相互團結協(xié)作合理分工，將設計制作任務按步驟有計劃的加以實現(xiàn)，有利于提高學生的技術素養(yǎng)。二、學生情況分析業(yè)規(guī)劃這四大主題是學生非常感興趣的內容所以本學期的勞動技術課要給學更大的自主空間，讓其發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造空間。三、教學目標1.思想品德目標：在勞技教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展學生的手腦并用形成健全人格。2.知識目標：了解并學習制作基礎知識，常用編織技術，手工工藝制作技術。3.能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中既學到了技術又磨練了意志同時智力得到進一步發(fā)展生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。4.情感目標：培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣通過勞技課的學習他們發(fā)內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。四、教學措施1.從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結合，培養(yǎng)審美情趣。2.以實際操作加強學生理解。3.教學過程中要抓住學生的閃光點多表揚少批評激發(fā)學生學習的興趣。4.利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。5.要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點五、教學進度周次時間教學內容課時安排備注18月31日—9月6日1.始業(yè)教育2.抗日戰(zhàn)爭勝利70周年放假29月7日—9月立體插卡113日39月14日—9簡易燈籠的設計1月20日49月21日—9中秋節(jié)放假0月27日59月28日—10國慶放假0月4日610月5日—10簡易宮燈的制作0月11日710月12日—認識吉祥結110月18日810月19日—百變吉祥花110月25日910月26日—創(chuàng)意壁飾111月1日1011月2日—11獨輪手推車模型的認識與設計1月8日1111月9日—11獨輪手推車模型的制作1月15日1211月16日—獨輪手推車模型的測試與優(yōu)化111月22日1311月23日—認識桌椅的結構并設計211月29日1411月30日—簡易木桌椅的制作112月6日1512月7日—12簡易木桌椅的測試與優(yōu)化1月13日1612月14日—空氣動力車模的設計112月20日1712月21日—空氣動力車模的制作及試驗112月27日1812月28日—元旦放假02016年1月319日1月4日—1月了解自己的興趣與特長110日201月1