一年級趣味數(shù)學(xué)活動計劃

趣味數(shù)學(xué)活動計劃

一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的

興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)

教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都

是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更

好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我

們課改中的弱項(xiàng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引

導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過

程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，

在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏

輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

三、教學(xué)措施

a）結(jié)合教材，精選小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和進(jìn)一步

學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，

教學(xué)活動實(shí)踐化。

b）教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)

的知識為基礎(chǔ)，符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識和技能

的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。

C）教學(xué)內(nèi)容形式生動活潑，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，賦予啟發(fā)性，趣味

性和全面性，可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

d）每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有討論有交流有準(zhǔn)備。有階段性

總結(jié)和反思。

一年級上冊趣味數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

一、情況分析本人擔(dān)任的是一年級81班〈〈趣味數(shù)學(xué)》的教學(xué)

,這些孩子聰喇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣吟t力學(xué)攻?的參差不齊.

由于這門課程學(xué)生沒有教材，所以在組織活動，尤其是要學(xué)生配合

準(zhǔn)備學(xué)具方面有一定困難.

二、教材簡析一年級〈趣味數(shù)學(xué)》教材課程主要設(shè)計理念是:趣味

性、實(shí)踐性.通過一系列數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,把數(shù)學(xué)

與兒童生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓學(xué)生看到生活中處處充

滿數(shù)學(xué)，學(xué)生學(xué)起來也親切、自然，可以通過自己的認(rèn)

知活動，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)觀念的構(gòu)建，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，學(xué)習(xí)內(nèi)容以

數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動為主。

三、目標(biāo)要求

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體

驗(yàn),建立自信心。

2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。

3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決

簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識和能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑、獨(dú)

立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動手操作能力創(chuàng)新能力。

四、實(shí)施措施

1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有

知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚

的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)

疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。

2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問題的能力，

讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個教學(xué)活動，把每

一個教學(xué)設(shè)計都落實(shí)下去，課后堅持寫教學(xué)后記，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法，不斷修改、完善教材。

5、做好對學(xué)生的評價工作，完善評價體系。

6、加雖詢教解端那極腳掌岬髓PL改端提高效率。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次內(nèi)容教學(xué)時間

1神奇的數(shù)學(xué)——012

有趣的數(shù)學(xué)題13-----4

我的位置(1)(2)

25趣味拼圖

6國慶放假1

7折一折，比一比1

8我會編故事1

9猜一1

10-11找規(guī)律(1)(2)2

12生活中的數(shù)字1

13-14擺一擺，想一想2

15-16認(rèn)識人民幣217鬧鐘小伙伴1

18小小統(tǒng)計員1

19-20復(fù)習(xí)、考2

1、一個人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃

算，花10塊錢又買回來了，11塊賣給另外一個人。問他賺了

多少？答案：2元2、假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水。

現(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這

2個水壺從池塘里取得3升的水。答案：先用5升壺裝滿后倒

進(jìn)6升壺里，在再將5升壺裝滿向6升壺里到，使6升壺裝

滿為止，此時5升壺里還剩4升水將6升壺里的水全部倒掉,

將5升壺里剩下的4升水倒進(jìn)6升壺里，此時6升壺里只有4

升水再將5升壺裝滿，向6升壺里到，使6升壺里裝滿為止,

此時5升壺里就只剩下3升水了3、一個農(nóng)夫帶著三只兔到集

市上去賣，每只兔大概三四千克，但農(nóng)夫的秤只能稱五千克以

上，問他該如何稱量。答案：先稱3只，再拿下一只，稱量

后算差。4、有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆，猴子

家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50

根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問猴子最多能背

回家?guī)赘憬叮看鸢福?5根先背50根到25米處，這時，

吃了25根，還有25根，放下?；仡^再背剩下的50根，走到

25米處時，又吃了25根，還有25根。再拿起地上的25根，

一共50根，繼續(xù)往家走，一共25米，要吃25根，還剩25

根到家。5、一天有個年輕人來到王老板的店里買一件禮物，

這件禮物成本是18元，售價是21元。結(jié)果是這個年輕人掏

出100元要買這件禮物。王老板當(dāng)時沒有零錢，用那100元

向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊后來

發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元?，F(xiàn)在問

題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢？答案：97元

6、一個四位數(shù)與它的各個位上的數(shù)之和是1972,求這個四位

數(shù)答案：因?yàn)槭撬奈粩?shù)，和是1972所以這個四位數(shù)的千位上

一定是1,因?yàn)樗荒苁?,也不能大于1.所以這個數(shù)就是

1XXXO剩下三個數(shù)，即使是1972,9+7+2=18,18+1=19.所

以百位上的數(shù)只能是9,因?yàn)槭莿e的數(shù)是不可能得出19xx的。

然后設(shè)個位為數(shù)字x,十位為數(shù)字y,x、y都為。?9的整數(shù),

則有：1900+10y+x+x+y+10=1972則有11y+2x=62x=

(62-11y)/2這樣把0?9的數(shù)放到y(tǒng)的位置，就發(fā)現(xiàn)只能

是y=4,x=9所以就是1949

、先找出規(guī)律，然后在里填上合適的數(shù)字

8、13、10、11、12、9、————。

23、24、20、12、17、6、——、——。

二、把這九個數(shù)字填在右圖的方格內(nèi)，使每一橫行，每一縱列

和兩對角線上的數(shù)字之和都等于15。

三、添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號和括號，使等式成立。

99999=12

99999=20

四、規(guī)定：A*B=3xA+4xB,

（1）5*6=（）（2）（4*5）*8=（）

五、80本語文書和100本數(shù)學(xué)書價錢相等，每本語文書比數(shù)學(xué)書貴

4角，每本語文書價錢是（）元（）角。

六、一種水草，每天長1倍，30天長滿整個池塘的水面。長到池面

一半時是第（）天。

七、掛鐘幾點(diǎn)敲幾下，鐘敲4點(diǎn)時用了6秒，敲12點(diǎn)時要用（）

秒。

八、李剛爺爺?shù)哪挲g減去15后，除以4,再減去6后，乘以10等于

100,李剛爺爺今年（）歲。

九、表哥比小明大19歲，正好比小明年齡的3倍多1歲，小明（）

歲。

十、一列小方格，每個方格中涂紅黑兩種顏色中的一種，當(dāng)涂完第（）

列時，至少有2列是相同的（即有一列與另一列重復(fù)）。

十一、蘋果該怎么分

籃子里有九個蘋果，媽媽要小靈把這些蘋果送到附近的幼兒園去，分

給小班的九個小朋友，一個小朋友一個蘋果，最后籃子里還要留一個。

小靈抓抓頭皮為難的對媽媽說：“這可怎么分??？”到底該怎樣來分

呢？你知道嗎？

十二、兩兄弟買書

有一本書，兄弟兩個都想買。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人

合買一本，錢仍然不夠。你知道這本書的價格嗎？他們又各有多少錢

呢？

十三、有多少名運(yùn)動員

小麗前不久剛參加了一次游泳比賽，集會那天，她和參加比賽的所有

運(yùn)動員都親切地握了一次手，表示友誼。

小麗記得當(dāng)時一共握了五十次手，那么你知道參加這次比賽的運(yùn)動員

一共有多少名嗎？

十四、籃子里的雞蛋

往一個籃子里放雞蛋，假定籃子里的雞蛋數(shù)目每分鐘增加1倍，這樣

下去，12分鐘后，籃子滿了。那么，你知道在什么時候是半籃子雞

蛋嗎？

十五、一批玩具

幼兒園新買回一批小玩具。如果按每組10個分，則少了2個；如果

按每組12個分，則剛好分完，但卻少分一組。請你想一想，這批玩

具一共有多少個？

十六、車上的乘客

一輛公共汽車上有54名乘客，從起點(diǎn)站開出，到達(dá)第一站時，有8

人下車，2人上車；到第二站時，有9人下車，3人上車；到第三站

時，有5人下車，3人上車。小朋友們，你知道這個時候車上還有多

少乘客嗎？

十七、爸爸和兒子我認(rèn)識一個小朋友叫小龍，特別愛學(xué)習(xí)，總愛

讓我給他出題，這天他又來找我出題了，我就對他說：我們家有一張

照片，上面有兩個爸爸，兩個兒子，你能猜出來照片上有幾個人嗎？

小龍馬上就猜出來了。你猜出來了嗎？

十八、廚師烙餅?zāi)车陙砹巳活櫩?，急于要買餅趕火車，限定時間

不能超過16分鐘。幾個廚師都說無能為力，因?yàn)橐邮煲粋€餅的兩

面各需要五分鐘，一口鍋一次可放兩個餅，那么烙熟三個餅就得20

分鐘。這時來了廚師老李，他說動足腦筋只要15分鐘就行了。你知

道該怎么來烙嗎？

十九、燃燒的蠟燭桌子上原來有12支點(diǎn)燃的蠟燭，先被風(fēng)吹滅了3

根，不久又一陣風(fēng)吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢？

二十、巧排隊(duì)列

24個人排成6歹U，要求5個人為一列，你知道應(yīng)該怎樣來排列嗎？

三年級數(shù)學(xué)趣味試題

一、填空。

1.小華和姐姐踢鍵子。姐姐三次一共踢81下，小華第一次和第

二次都踢了25下，要想超過姐姐，小華第三次最少要踢（32）個。

2.學(xué)校組織興趣小組。參加書法組的有8人，繪畫組的有24人，

參加唱歌組的人數(shù)比繪畫組的人數(shù)多2倍，唱歌組人數(shù)是書法組人

數(shù)的（9）倍

3.給8個學(xué)生發(fā)鉛筆。每人5支還剩下一些，每人6支又不夠。

剩下的和不夠的同樣多，一共有（44）支鉛筆。

4.一根木料鋸成3段要6分鐘。如果每次鋸的時間相同，那么

鋸6段要（15）分鐘。

5.有兩根繩子，白繩的長度比紅繩的4倍少2米，白繩長18米，

紅繩長（5）米。

6.在三年級三個班所訂的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》中，有58份不是一班

的，60份不是二班的，26份既不是一班的，也不是二班的。三個

班一共訂了（92）份。

7.小紅和小林各拿出同樣多的錢合買同樣價錢的練習(xí)本，買完

后小紅比小林少拿了2本，因此，小林給小紅4角錢。請問每本

練習(xí)本（2）角錢。

8.在一塊正方形場地四周種樹，每邊都種10棵，并且四個頂點(diǎn)

都種有一棵樹。這個場地四周共種樹（36）棵。

9.甲、乙、丙三人賽跑后，分出了一、二、三名。甲說：“我是第

一”，乙說：“我是第二”，丙說“我不是第一”，實(shí)尿W人說T假話，那

么麗）肛。10.甲筐蘋果重40千克，從甲筐取出3千克放入乙

筐，則甲筐比乙筐還多2千克。原來乙筐蘋果（32）千克。

1.已知有下列一些數(shù)：915,464,649,535,792,501,127,209,

234,378,465o在括號里寫出它們的和等于1500的三個數(shù)(464、

535、501)o12.在下列等式左邊的。里填上與等號右邊不相同的

運(yùn)算符號，使等式成立。

1X2X3=1+2+31X8+94-3=11

二、怎樣計算比較簡便？請你寫出主要過程。

(1)993+994+995+996+997+998+999=1000x7-

(7+6+5+4+3+2+1)=7000-7x4=6972

(2)125x^x8x4(

3.5000-2-4-6.......-100

=(125x8)x(5x4x1)=5000-(2+100)x(50+2)=1000x2220

=5000-200x25=0(三題略)

1.下面圖形中，有()個長方形？2.下面圖形中有()個正

方形？4

四、解決問題。

1.有同樣大小的紅、白、黑三種球共160個，現(xiàn)在按5個紅的、

3個白的、1個黑的順序排列起來。在這160個球中，紅、白、黑

三種球各有多少個？

1604-(5+3+1)

紅：5X17+5=90(個)

=1604-9

白：(3X17)(7-5)=53(個)

=17（組）...7（個）

黑：1X17=17（個）

答：紅、白、黑三種球分別有90、53、17個。

2.甲,乙丙7WWRW120,若把其中一個數(shù)改為30,貝肱四個平均

數(shù)的平均值為25,這個數(shù)原來是多少？

30-（25-20）X4=10

答：這個數(shù)原來是10,o

3.從甲地^丁地需要經(jīng)過乙地和丙地，已知甲、丙兩地相距1200米乙1W

地相距1700米，甲、丁兩地相距2300米，乙、丙兩地相距多