內(nèi)蒙古開魯縣高中政治 2.1 感受文化影響教案 新人教版必修3

內(nèi)蒙古開魯縣高中政治2.1感受文化影響教案新人教版必修3課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析新人教版高中政治必修3《文化生活》第二章《文化的內(nèi)涵與特點》第一節(jié)《感受文化影響》的教學內(nèi)容，主要圍繞文化對人的影響的來源、表現(xiàn)和特點展開。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解文化對人的影響，認識到文化在人們生活中的重要作用，培養(yǎng)學生熱愛文化、傳承文化的意識。

本節(jié)課內(nèi)容與學生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學生的學習興趣。教學過程中，教師應(yīng)注重理論與實際相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學生深入思考文化對個人和社會的影響，提高學生的文化素養(yǎng)。同時，教師還需注意把握課程內(nèi)容的深度，確保教學內(nèi)容符合高中生的認知水平。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的政治認同素養(yǎng)，使學生能夠認同和熱愛中華文化，增強文化自信。通過學習，學生應(yīng)能夠理解文化對人的影響的來源、表現(xiàn)和特點，認識到文化在人們生活中的重要作用，形成對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。同時，通過案例分析、小組討論等教學活動，提升學生的公共參與素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和問題解決能力。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）文化對人的影響的來源：教師引導(dǎo)學生理解文化對人的影響的來源，包括家庭、學校、社會等方面，以及不同來源對個人成長的影響。

（2）文化對人的表現(xiàn)：通過案例分析，使學生能夠識別文化對人的表現(xiàn)在交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等方面的具體表現(xiàn)。

（3）文化對人的特點：教師引導(dǎo)學生理解文化對人的影響的潛移默化、深遠持久等特點，以及文化對人影響的相互交融。

2.教學難點

（1）文化對人的影響的來源：學生難以理解家庭、學校、社會等不同來源對個人成長的影響，尤其是潛移默化的影響。

（2）文化對人的特點：學生難以理解文化對人的影響的潛移默化、深遠持久等特點，以及文化對人影響的相互交融。

（3）文化對人的表現(xiàn)：學生難以識別文化對人的表現(xiàn)在交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等方面的具體表現(xiàn)。

針對以上重點和難點，教師應(yīng)采取針對性的教學方法，如案例分析、小組討論、互動提問等，幫助學生理解和掌握核心知識。同時，通過設(shè)置課后作業(yè)、進行課堂檢測等方式，鞏固學生對重點知識的理解和運用。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解文化對人的影響的來源、表現(xiàn)和特點，使學生掌握基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學生思考和理解文化的重要性。

2.案例分析法：教師提供具體案例，讓學生分析案例中文化對人的影響，培養(yǎng)學生的分析能力和判斷力。

3.小組討論法：教師組織學生進行小組討論，分享對文化影響的看法和體驗，增強學生的合作意識和溝通能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動展示文化對人的影響，提高學生的學習興趣和理解力。

2.教學軟件：教師運用教學軟件進行互動提問、知識測試等環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的思考和參與，提升課堂活力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索和了解不同文化對人的影響，拓寬學生的知識視野。五、教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《文化的內(nèi)涵與特點》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過文化對個人行為和思維的影響？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索文化影響的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解文化的基本概念。文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。它包括價值觀、信仰、習俗、藝術(shù)等方面，對個人和社會有著深遠的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了文化在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助人們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)文化的內(nèi)涵和特點這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與文化影響相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示文化對個人行為的影響。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“文化在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了文化的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對文化影響的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《文化的影響》（作者：杰克·阿姆斯特朗），這本書詳細闡述了文化對個人和社會的影響，以及文化在歷史進程中的作用。

-《文化的特點與內(nèi)涵》（作者：瑪麗·斯圖爾特），本書深入探討了文化的內(nèi)涵及其在現(xiàn)代社會中的重要性。

-《文化研究導(dǎo)論》（作者：特里·伊格爾頓），這本書是對文化研究領(lǐng)域的概述，包括文化的定義、研究方法和主要理論。

學生可以閱讀這些材料，以加深對文化內(nèi)涵和特點的理解，并拓展對文化影響的認知。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以研究不同文化背景下的人們生活方式、價值觀念的差異，以及這些差異背后的文化因素。

-學生可以探討文化對個人成長的影響，例如，研究不同文化環(huán)境中的人們?nèi)绾慰创逃?、家庭和職業(yè)選擇。

-學生可以分析文化在現(xiàn)代社會中的作用，例如，研究企業(yè)文化對員工行為和團隊合作的影響，以及文化在市場營銷和廣告中的運用。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡要闡述文化對人的影響的來源、表現(xiàn)和特點。

答案：文化對人的影響的來源包括家庭、學校、社會等方面。表現(xiàn)包括交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等方面的具體表現(xiàn)。文化對人的特點包括潛移默化、深遠持久等。

2.分析一個具體的案例，說明文化對人的影響在實際中的應(yīng)用。

答案：例如，某企業(yè)推行一種新的企業(yè)文化，強調(diào)團隊合作和創(chuàng)新思維。這種文化影響員工的行為和思維方式，促使員工更加積極地參與團隊活動和提出創(chuàng)新方案。

3.討論文化對個人成長的影響，并結(jié)合個人經(jīng)歷舉例說明。

答案：文化對個人成長有很大影響，例如，在我國傳統(tǒng)文化中，重視家庭教育和學業(yè)成績。我個人在成長過程中，家庭對我學業(yè)的重視和傳統(tǒng)文化的熏陶使我形成了勤奮學習的習慣。

4.分析文化在現(xiàn)代社會中的作用，以市場營銷為例。

答案：文化在市場營銷中起著重要作用。例如，某產(chǎn)品在不同的文化背景下，其廣告內(nèi)容和宣傳策略會有所不同，以適應(yīng)不同文化消費者的需求和喜好。

5.根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)文化對個人和社會的影響，并提出自己的看法。

答案：文化對個人和社會有著深遠的影響，它塑造了人們的行為、思維方式和價值觀。我們應(yīng)該尊重和傳承文化，同時也要開放包容，借鑒其他文化的優(yōu)點，促進個人和社會的進步。八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了文化的內(nèi)涵與特點，重點理解了文化對人的影響的來源、表現(xiàn)和特點。文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，它包括價值觀、信仰、習俗、藝術(shù)等方面，對個人和社會有著深遠的影響。文化對人的影響的來源包括家庭、學校、社會等方面，表現(xiàn)包括交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等方面的具體表現(xiàn)。文化對人的特點包括潛移默化、深遠持久等。

當堂檢測：

1.文化對人的影響的來源有哪些？請簡要闡述。

答案：文化對人的影響的來源包括家庭、學校、社會等方面。

2.文化對人的表現(xiàn)有哪些？請舉例說明。

答案：文化對人的表現(xiàn)包括交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等方面的具體表現(xiàn)。例如，某企業(yè)推行一種新的企業(yè)文化，強調(diào)團隊合作和創(chuàng)新思維。這種文化影響員工的行為和思維方式，促使員工更加積極地參與團隊活動和提出創(chuàng)新方案。

3.文化對人的特點有哪些？請簡要闡述。

答案：文化對人的特點包括潛移默化、深遠持久等。

4.文化在現(xiàn)代社會中的作用有哪些？請以市場營銷為例進行說明。

答案：文化在市場營銷中起著重要作用。例如，某產(chǎn)品在不同的文化背景下，其廣告內(nèi)容和宣傳策略會有所不同，以適應(yīng)不同文化消費者的需求和喜好。

5.結(jié)合個人經(jīng)歷，討論文化對個人成長的影響。

答案：如學生回答：文化對個人