教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介5篇

教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介5篇永久用觀賞的眼光看同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)。關(guān)于老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介該怎么寫(xiě)的呢？下面我給大家?guī)?lái)老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介，盼望大家喜愛(ài)！

老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇1

在我們身邊，有這么一個(gè)人，她，對(duì)工作任勞任怨、孜孜不倦;對(duì)教育心懷赤誠(chéng)、全力奉獻(xiàn)。她，就是張__老師。張老師工作近10年，從沒(méi)停留過(guò)她勞碌的腳步，這不停息的腳步來(lái)自于她對(duì)工作的職責(zé)，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對(duì)教育的摯愛(ài)。她好像遺忘了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，悄悄譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí)，猶如歲末殘冬凌寒獨(dú)自開(kāi)放的寒梅，傲然直立于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)雪之中。

她是“80后”老師，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長(zhǎng)的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中，她愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí);在同學(xué)和家長(zhǎng)的眼里，她待人懇切熱忱，友善易親近。

“把教書(shū)育人當(dāng)成自我的事業(yè)”是她的職業(yè)幻想，為了能更好地勝任學(xué)校的教學(xué)工作，她仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，作為青年老師虛心向老老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，所帶班級(jí)的物理成果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與確定。

她常說(shuō)“沒(méi)有一種職業(yè)和我們一樣，應(yīng)對(duì)的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是期望”。老師是一個(gè)重復(fù)性極大的職業(yè)，教書(shū)育人也是辛苦而勞累的，但在這個(gè)過(guò)程中她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：用真心、真愛(ài)、真誠(chéng)去關(guān)愛(ài)、暖和、感動(dòng)每一位同學(xué)。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學(xué)習(xí)上給與同學(xué)關(guān)懷的同時(shí)，在生活上也要賜予無(wú)微不至的關(guān)懷。同學(xué)消失問(wèn)題或心情波動(dòng)時(shí)她是傾聽(tīng)者，幫忙同學(xué)調(diào)整心情，走出低谷;同學(xué)生病時(shí)她是家長(zhǎng)為同學(xué)跑前忙后，班上有個(gè)同學(xué)得了胃炎，醫(yī)生提議多吃清淡易消化的食物，她就每天為同學(xué)熬粥、做飯。她開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師有時(shí)就像個(gè)‘全陪’，陪孩子們學(xué)習(xí)、午晚睡、談天，陪他們哭陪他們笑。”“80后”的她拿出了全部精力和愛(ài)陪“90后”度過(guò)高中。

同學(xué)感受著她的熱忱和愛(ài)，她也在感動(dòng)著同學(xué)給她的幸福。同學(xué)在和諧歡快的團(tuán)體中學(xué)習(xí)地也簡(jiǎn)便快樂(lè)，成果當(dāng)然也不在話下;她注意熬煉培育同學(xué)各方面的本領(lǐng)，同學(xué)全部參加到班級(jí)的管理中來(lái)，班里的許多事情同學(xué)都主動(dòng)的為她出謀劃策，為她分憂。

俗話說(shuō)：行得春風(fēng)有夏雨。家長(zhǎng)常常對(duì)她說(shuō)：“張老師，孩子交給你我們很放心!”“教學(xué)方法獨(dú)特、新奇”，“和同學(xué)有共同語(yǔ)言，更懂得敬重、理解同學(xué)，很簡(jiǎn)單獲得同學(xué)的認(rèn)同與擁護(hù)?！边@是老老師對(duì)她的評(píng)價(jià)。她常常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是同學(xué)對(duì)她的認(rèn)同。沒(méi)有精彩紛呈、瀟灑拘束的生活，但幸福都布滿在與同學(xué)朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把老師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，讓自我的青春的這三尺講臺(tái)上閃光!

日出日落，年輪更替，不變的是張老師那愛(ài)崗敬業(yè)的心;潮漲潮落，情懷照舊，不變的是張老師用教書(shū)育人的情。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇2

雷彩云，誕生于1977年，學(xué)校高級(jí)老師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽(yáng)學(xué)校科研處副主任，始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作。自1995年參與工作以來(lái)，靠著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。懷揣著和善、真誠(chéng)和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛(ài)的播種獲得了愛(ài)的豐收，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美老師。這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)……

一、寶劍鋒從磨礪出愛(ài)崗敬業(yè)忠職守

雷老師喜愛(ài)教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是學(xué)校畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成果優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上高校?？伤x上了師范，同學(xué)問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“我很幸福，從學(xué)校到中學(xué)，很多老師對(duì)我都特別關(guān)懷和愛(ài)惜，所以我的幻想就是成為一個(gè)人民老師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的同學(xué)也能像我一樣幸福。”一九_(tái)_年九月她圓了老師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而宏大的教育事業(yè)。

從今，她將自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。1995年參與工作至__年，始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任，__年起，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負(fù)責(zé)課題討論工作。十九年來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)中既要鉆研教材，探究教法，了解同學(xué)，討論同學(xué)，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，始終任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭學(xué)校任教時(shí)，語(yǔ)數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓同學(xué)受換老師的罪，就自己一人擔(dān)當(dāng)這個(gè)班全部課務(wù)，最終保住了該班同學(xué)語(yǔ)數(shù)成果在全校第一的好成果。__年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特別化，仍擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。

懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷她，要她休息，可她卻說(shuō)：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，原來(lái)對(duì)學(xué)校就很生疏，好不簡(jiǎn)單和我漸漸熟識(shí)起來(lái)，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟識(shí)新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧！”就這樣，她擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作直至__年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間同學(xué)們前來(lái)探望，雖然眾多同學(xué)送錢送物，她都婉言謝絕，告知同學(xué)們盛情和心愿都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。__年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力氣緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。

二、梅花香自苦寒來(lái)潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī)

雷老師愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)間來(lái)給自己充電，潛心討論教育教學(xué)理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)閱歷，逐步形成了新奇、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來(lái)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，登記了百種優(yōu)秀教育理論讀物《老師專業(yè)進(jìn)展精妙小語(yǔ)》《班級(jí)管理才智案例精選》《聽(tīng)竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒(méi)有成果不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從__年起，先后參加國(guó)家級(jí)課題《注意積累、學(xué)會(huì)閱讀、培育語(yǔ)感、形成力量》《開(kāi)展影視教育提高同學(xué)素養(yǎng)》《學(xué)校生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略討論》《縱橫信息數(shù)字化與討論學(xué)校生識(shí)字過(guò)程及提高學(xué)校生閱讀率的討論》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開(kāi)放式作文教學(xué)》討論等十多項(xiàng)，都已結(jié)題。并且能把自己的討論成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用。__年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年老師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推舉到吉州區(qū)參與競(jìng)賽?？蛇@時(shí)，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照看母親，回家還要照看年幼的孩子。

忙完這些，她才開(kāi)頭在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回?fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)，獲得好評(píng)。她曾多次參加編寫(xiě)校本教材，多次為全校老師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注意討論語(yǔ)文課改的新?tīng)顩r、新問(wèn)題、新閱歷，注意探究語(yǔ)文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年老師結(jié)隊(duì)子，樂(lè)觀構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成果突出。

任教以來(lái)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成果每個(gè)學(xué)期都在班級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。__年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀試驗(yàn)老師”，__年被評(píng)為“吉州區(qū)學(xué)校語(yǔ)文骨干老師”，__年被聘為“吉州區(qū)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇3

鄭曉麗同志是碩集中心學(xué)校的英語(yǔ)老師，作為一名剛畢業(yè)不久的新人，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探究，到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一分耕耘一分收獲，雖剛走上崗位不久，課堂教學(xué)已經(jīng)形成了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實(shí)績(jī)始終遙遙領(lǐng)先于同軌班級(jí)，并被推舉為英語(yǔ)學(xué)科組組長(zhǎng)。

她始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。班級(jí)管理井井有條，對(duì)待同學(xué)滿腔喜愛(ài)。只要同學(xué)稍有不適就樂(lè)觀主動(dòng)賜予關(guān)懷。同學(xué)頭痛、感冒、發(fā)燒，背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。同學(xué)沒(méi)有筆、作業(yè)本，掏出幾塊錢為同學(xué)購(gòu)買也是家常便飯。注意從同學(xué)的生活小事做起，到處關(guān)愛(ài)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，贏得了廣闊同學(xué)的愛(ài)戴和敬重。班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的確定。

總之，無(wú)論是對(duì)工作的熱忱，還是對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)，以及平常的師表形象。她都無(wú)愧于師德標(biāo)兵的稱號(hào)。

高翠霞同志是益林中心學(xué)校高班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科骨干老師，從教以來(lái)，仔細(xì)履行一名人民老師的職責(zé)和義務(wù)。為人師表甚似母，師生相依情更濃。她把同學(xué)視為自己的孩子愛(ài)惜、關(guān)懷，像母親一樣關(guān)愛(ài)留守生。她干一行，愛(ài)一行，鉆一行。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)水平；她樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè)；遵紀(jì)守法、顧全大局，履職盡責(zé)。從教以來(lái)，她還始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，注意同學(xué)行為習(xí)慣的培育，樂(lè)觀開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的教育，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。20__年度高翠霞同志被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；20__年在全縣學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育雙十條教育活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為聽(tīng)評(píng)課先進(jìn)個(gè)人。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇4

趙，男，33歲，博士，副教授。2022年9月至2022年7月在中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，2022年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀老師”稱號(hào)，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培育方案（第一層次）。

在工作中，趙兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步：

教學(xué)方面，主要擔(dān)當(dāng)熱學(xué)、高校物理、高校物理試驗(yàn)等課程的理論與試驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，在2022年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀老師，榮獲2022年度淮南師范學(xué)院青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外，該同志樂(lè)觀參加教學(xué)討論工作，主持校級(jí)教學(xué)討論項(xiàng)目1項(xiàng)，參加省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)討論重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇。

科研方面，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的討論工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲2022–2022年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊發(fā)表17篇，獲得國(guó)家創(chuàng)造專利授權(quán)3項(xiàng)（排名其次）和受理3項(xiàng)（排名第一），主持國(guó)家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)討論項(xiàng)目、淮南市科技方案項(xiàng)目各1項(xiàng)。

在科研工作中，趙表現(xiàn)精彩的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作力量。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所、理化技術(shù)討論所和中國(guó)科技高校等知名專家來(lái)校指導(dǎo)溝通。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí)，與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)討論所、江西財(cái)經(jīng)高校、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定親密的聯(lián)系，資源互補(bǔ)，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。

趙樂(lè)觀推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革試驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段，樂(lè)觀探究有利于培育同學(xué)實(shí)踐力量、創(chuàng)新思維的試驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科同學(xué)從事科技創(chuàng)新活動(dòng)，樂(lè)觀組織同學(xué)申報(bào)參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀同學(xué)課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)（1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）。

趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，喜愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、試驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)討論和科學(xué)討論等方面取得了優(yōu)異的成果。

老師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介篇5

胡紫娟，女，漢族，畢業(yè)于江西師范高校英語(yǔ)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。

作為年青的老師，她喜愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，事事到處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給同學(xué)一碗水，那你就必需有一桶水，她常常告誡自己：在如此迅猛進(jìn)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是每一個(gè)老師的使命。老師只有不斷更新自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)，才能更好地勝任老師教育工作。自參與工作后，她堅(jiān)持每天堅(jiān)持閱讀各類書(shū)籍，通過(guò)不同的方式，如紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)，以準(zhǔn)時(shí)下流行的各類聽(tīng)書(shū)軟件等來(lái)拓展自己的眼界和學(xué)問(wèn)，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。由于她始終信任作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要有廣博的教育理論學(xué)問(wèn)。學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)好比一個(gè)人的一條腿，教育理論學(xué)問(wèn)就是另一條腿，只有兩者長(zhǎng)度相當(dāng)，才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。

由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，她不僅關(guān)懷每一位同學(xué)，尤其是特別家庭的留守兒童，對(duì)其生活賜予關(guān)懷和關(guān)心，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行課后輔導(dǎo)。她覺(jué)得一個(gè)人，要想成為一名合格的老師，最重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。只有真正地愛(ài)自己的同學(xué)，才能賜予同學(xué)關(guān)懷與急躁。所以從教幾年來(lái)，她始終安心地從事著教育工作，沒(méi)有絲毫地