2024學(xué)年高中學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中學(xué)校黨政班子對(duì)于安全工作的指導(dǎo)班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年3月10日15:00-16:30

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：通過(guò)了解黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、獲取信息的能力。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：引導(dǎo)學(xué)生理解黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生履行公民義務(wù)、參與社會(huì)管理的責(zé)任感。

3.協(xié)作能力：組織學(xué)生分組討論，分享安全工作心得，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)的能力。

4.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析學(xué)校安全工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新思維。

5.社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生參與校園安全巡查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

6.文化自信：通過(guò)學(xué)習(xí)黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信。

7.國(guó)家認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。

這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置，旨在幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的人才素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想：包括對(duì)學(xué)校安全工作的總體要求、基本原則和具體措施等。

-學(xué)校安全工作的意義：從維護(hù)校園穩(wěn)定、保障師生安全、促進(jìn)教育教學(xué)等方面闡述學(xué)校安全工作的重要性。

-學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容：包括校園安全管理、安全教育、安全應(yīng)急等方面。

-學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)：如何履行公民義務(wù)，積極參與校園安全管理。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想的理解：學(xué)生需要從宏觀層面理解黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的要求，并將其與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合。

-學(xué)校安全工作的具體措施的實(shí)施：學(xué)生需要了解并掌握學(xué)校安全工作的具體措施，以便在實(shí)際中加以應(yīng)用。

-學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)的履行：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到自己在校園安全中的重要性，并付諸行動(dòng)，積極參與校園安全管理。

舉例解釋：

教學(xué)重點(diǎn)舉例：

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想：例如，要求學(xué)校建立健全安全管理制度，定期開展安全檢查，加強(qiáng)安全教育等。

-學(xué)校安全工作的意義：例如，學(xué)校安全工作有利于維護(hù)校園穩(wěn)定，保障師生安全，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。

-學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容：例如，校園安全管理包括校園設(shè)施安全、消防安全、食品安全等；安全教育包括防震減災(zāi)、防詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全等；安全應(yīng)急包括火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等緊急情況的應(yīng)對(duì)措施。

-學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)：例如，學(xué)生需要遵守學(xué)校安全管理制度，積極參與校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，提高自身安全意識(shí)等。

教學(xué)難點(diǎn)舉例：

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想的理解：學(xué)生需要理解黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的總體要求，并將其與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，例如，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定安全工作計(jì)劃，組織安全檢查等。

-學(xué)校安全工作的具體措施的實(shí)施：學(xué)生需要了解并掌握學(xué)校安全工作的具體措施，例如，如何開展安全檢查，如何進(jìn)行安全教育等。

-學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)的履行：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到自己在校園安全中的重要性，并付諸行動(dòng)，例如，積極參與校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，提高自身安全意識(shí)等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課將使用《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》，確保學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，準(zhǔn)備黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作指導(dǎo)的相關(guān)圖片，展示學(xué)校安全工作的重要性；準(zhǔn)備學(xué)校安全工作的實(shí)際案例視頻，讓學(xué)生直觀了解安全工作的重要性；準(zhǔn)備學(xué)校安全工作的相關(guān)圖表，展示學(xué)校安全工作的具體措施等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，因此需要提前將教室劃分為若干個(gè)討論區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行討論。同時(shí)，需要在教室前方設(shè)置一個(gè)主講區(qū)域，配備投影儀、電腦等設(shè)備，以便教師進(jìn)行講解和展示多媒體資源。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確學(xué)校安全工作的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校安全工作內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解學(xué)校安全工作知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞學(xué)校安全工作問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)校安全工作的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)校安全工作知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決學(xué)校安全工作問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與學(xué)校安全工作內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合學(xué)校安全工作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校安全工作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)校安全工作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的總體要求

-學(xué)校安全工作的基本原則

-學(xué)校安全工作的具體措施

2.學(xué)校安全工作的意義

-維護(hù)校園穩(wěn)定

-保障師生安全

-促進(jìn)教育教學(xué)

3.學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容

-校園安全管理

-校園設(shè)施安全

-消防安全

-食品安全

-安全教育

-防震減災(zāi)

-防詐騙

-網(wǎng)絡(luò)安全

-安全應(yīng)急

-火災(zāi)

-地震

-恐怖襲擊

4.學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)

-遵守學(xué)校安全管理制度

-積極參與校園安全管理

-發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告

-提高自身安全意識(shí)

5.學(xué)校安全工作的實(shí)施與評(píng)估

-學(xué)校安全工作計(jì)劃的制定與實(shí)施

-學(xué)校安全工作的檢查與評(píng)估

-學(xué)校安全工作的改進(jìn)與提高板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校安全工作的指導(dǎo)思想

-學(xué)校安全工作的意義

-學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容

-學(xué)生在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)

-學(xué)校安全工作的實(shí)施與評(píng)估

②重點(diǎn)詞句：

-黨政班子對(duì)學(xué)校安全工作的總體要求

-學(xué)校安全工作的基本原則

-學(xué)校安全工作的具體措施

-維護(hù)校園穩(wěn)定

-保障師生安全

-促進(jìn)教育教學(xué)

-校園安全管理

-安全教育

-安全應(yīng)急

-遵守學(xué)校安全管理制度

-發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告

-學(xué)校安全工作計(jì)劃的制定與實(shí)施

-學(xué)校安全工作的檢查與評(píng)估

-學(xué)校安全工作的改進(jìn)與提高

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖表、圖片等視覺元素，增加板書的趣味性和直觀性

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論等，激發(fā)學(xué)生的參與度和主動(dòng)性

-利用顏色、字體等設(shè)計(jì)元素，增加板書的藝術(shù)性和吸引力

-引入相關(guān)故事、案例等，增加板書的趣味性和實(shí)際意義

-結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的板書內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度教學(xué)反思這節(jié)課，我試圖通過(guò)講解學(xué)校安全工作的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，了解自己在校園安全中的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。我覺得在知識(shí)講解和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)，通過(guò)實(shí)例和討論，幫助學(xué)生理解了學(xué)校安全工作的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行了及時(shí)的訂正和講解。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作的意義理解不夠深入，對(duì)學(xué)校安全工作的具體措施掌握不夠熟練。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。另外，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理和組織方面還有待提高，需要更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂氛圍?？傊?，這節(jié)課讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的幫助。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)校安全工作的感想文章，要求結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)和理解，字?jǐn)?shù)在500字左右。

2.請(qǐng)學(xué)生繪制一張校園安全海報(bào)，要求突出學(xué)校安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容，如校園安全管理、安全教育、安全應(yīng)急等，并配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明。

3.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一份校園安全檢查清單，包括檢查項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)要求等，要求具體明確，可操作性強(qiáng)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生撰寫的感想文章進(jìn)行批改，指出文章中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如邏輯清晰度、語(yǔ)言表達(dá)能力、觀點(diǎn)深度等，并給出具體的修改建議。

2.對(duì)學(xué)生繪制的校園安全海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出海報(bào)的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意表達(dá)、視覺效