2024秋八年級(jí)物理上冊(cè)第3章認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象達(dá)標(biāo)測(cè)試卷新版教科版

Page2第三章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題(每題2分，共24分)1．影響音調(diào)的因素是()A．振幅 B．頻率C．材料 D．結(jié)構(gòu)2．【易錯(cuò)題】雨后的山林中，鳥(niǎo)鳴嘹亮，溪水潺潺，微風(fēng)輕拂，樹(shù)枝搖曳……關(guān)于此環(huán)境中的聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．鳥(niǎo)鳴聲和流水聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B．人們主要通過(guò)音調(diào)辨別鳥(niǎo)鳴聲和流水聲C．鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中的傳播速度肯定不同D．茂密的樹(shù)林具有吸聲和消聲的作用3．關(guān)于下列設(shè)備所涉及聲學(xué)學(xué)問(wèn)的說(shuō)法，正確的是()A．揚(yáng)聲器——可以將聲音的音調(diào)變高B．消聲器——可以在聲源處減弱噪聲C．聲紋鎖——辨別聲音的響度來(lái)開(kāi)鎖D．聽(tīng)診器——利用超聲波來(lái)進(jìn)行診斷4．【新題】如圖所示，2024年1月24日晚鄭州分會(huì)場(chǎng)，郎朗和高昱宸演奏的《黃河》款款而來(lái)，讓聽(tīng)者沉醉其中，再一次呈現(xiàn)了黃河的風(fēng)貌，他們演奏時(shí)手指按下不同的按鍵是為了變更聲音的()A．音調(diào)B．響度C．振幅D．音色(第4題)5．各種管樂(lè)器在演奏時(shí)，樂(lè)音是由管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏過(guò)程中，當(dāng)用手指堵住不同位置的孔時(shí)，就變更空氣柱的長(zhǎng)度，從而變更了樂(lè)音的()A．音調(diào) B．響度C．音色 D．速度6．【榮德原創(chuàng)】次聲波武器是指能放射20Hz以下的次聲波的大功率武器裝置。高強(qiáng)度的次聲波能使人耳聾、昏迷、精神失常甚至死亡。次聲波具有很強(qiáng)的穿透力，傳統(tǒng)的房屋、石頭、金屬等物體遇到這種武器根本無(wú)法起到作用。下列選項(xiàng)中能阻擋這“無(wú)形”的武器攻擊的是()A．金屬網(wǎng) B．磁性物質(zhì)網(wǎng)C．真空帶 D．鋼筋混凝土7．線上學(xué)習(xí)中與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．老師可以依據(jù)音色推斷誰(shuí)在回答問(wèn)題B．調(diào)整旋鈕增大音量，增大了聲音的響度C．有時(shí)聽(tīng)不到聲音，可能是人發(fā)出了次聲波D．學(xué)生聽(tīng)老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息8．【易錯(cuò)題】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．通過(guò)音色可以辨別出不同樂(lè)器演奏的聲音B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的C．馬路旁安裝的噪聲檢測(cè)裝置并不能減弱噪聲，它只是起到檢測(cè)和監(jiān)督的作用D．我們可以利用靈敏的聲學(xué)儀器監(jiān)測(cè)一些自然災(zāi)難產(chǎn)生的次聲波，提前預(yù)警，達(dá)到削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的目的9．【新題】賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育消遣活動(dòng)，更體現(xiàn)了我國(guó)悠久的歷史文化傳承。競(jìng)賽時(shí)，由一人敲鼓指揮，選手按鼓聲的節(jié)奏劃槳前進(jìn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．選手聽(tīng)到鼓聲大作，響徹云霄，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大B．選手依據(jù)鼓聲同心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽(tīng)出鼓聲，主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快10．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能視察到音叉四周濺起很多水花。這說(shuō)明()(第10題)A．發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．“響徹云霄”說(shuō)明聲音音調(diào)高B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音D．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中限制噪聲12．專家指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救學(xué)問(wèn)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)緣由。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，你認(rèn)為其中最有效的方法是()A．大聲呼救B．靜等營(yíng)救人員前來(lái)營(yíng)救C．見(jiàn)縫隙就鉆，從廢墟中爬出來(lái)D．用硬物敲擊廢墟板或墻壁，向營(yíng)救人員求救二、填空題(每空2分，共30分)13．小明在站臺(tái)等候公共汽車，突然聽(tīng)到同班同學(xué)小紅在叫他，但是他沒(méi)有看到小紅，他是依據(jù)聲音的__________來(lái)推斷的，叫他的聲音是由小紅聲帶________產(chǎn)生的；此時(shí)他看到一輛汽車奔馳向東而去，隨后路邊的落葉向路中飄去，假如以汽車為參照物，站臺(tái)在向________運(yùn)動(dòng)。14．中國(guó)古代也有計(jì)程車——記里鼓車。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于________發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲(古代的樂(lè)器)，人們依據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的________(填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲音傳遞________(填“信息”或“能量”)。15．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)________傳播到人耳中，人通過(guò)________(填樂(lè)音的特性)辨別出是鐘聲。16．如圖所示，吉他弦有粗有細(xì)，撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦，發(fā)出的聲音主要是________不同，在演奏中要變更聲音的這一特性，還可以通過(guò)變更_________________來(lái)實(shí)現(xiàn)。(第16題)17．一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，前者是使聲音的________增大，后者是要較好的保持原聲的________。城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示41.10，這個(gè)數(shù)字的單位是______________，若有大卡車路過(guò)，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(填“增大”“不變”或“減小”)。三、試驗(yàn)探究題(18題11分，19題12分，共23分)18．(1)上課時(shí)王明把鋼尺按在課桌邊上(如圖甲所示)，每次變更鋼尺伸出的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)覺(jué)鋼尺伸出的長(zhǎng)度越短，鋼尺振動(dòng)得越________，音調(diào)越________。(第18題)(2)原來(lái)管樂(lè)器的音調(diào)跟空氣柱有關(guān)，于是王明在試驗(yàn)室取了三支材料和厚度都相同的玻璃容器(如圖乙所示)，其中a、b高度和橫截面積相等，b、c等高，b的橫截面積比c的小。各量筒內(nèi)裝有如圖乙所示的水。王明想要依據(jù)所聽(tīng)到的音調(diào)的凹凸來(lái)探究空氣柱發(fā)聲的頻率與空氣柱長(zhǎng)度和空氣柱橫截面積的關(guān)系。①若探究“空氣柱發(fā)聲的頻率與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系”，應(yīng)選容器________和________；(均填序號(hào))②若選擇的量筒是b、c，則探究的是____________________________________。19．李樹(shù)家裝修新居時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果，他想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，細(xì)致比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(第19題)(1)他找來(lái)相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指________(填“質(zhì)量”“體積”或“厚度”)。(2)李樹(shù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入____________________。材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱(3)李樹(shù)試驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________________________________________________________________________。(4)由上述試驗(yàn)可知，影響吸音性能的因素有____________________________。(寫(xiě)出一個(gè)即可)(5)試驗(yàn)中用到的物理試驗(yàn)方法是____________法。四、綜合計(jì)算題(20題10分、21題13分，共23分)20．地震時(shí)震源的振動(dòng)以橫波和縱波兩種形式向外傳播，兩種波在地殼中的傳播速度并不一樣，首先到達(dá)地面的是縱波，這時(shí)在震中的人們會(huì)感到上下顛簸，接著橫波傳來(lái)，又會(huì)感到左右搖擺，假設(shè)在某次地震中縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測(cè)站測(cè)得縱波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)30分，橫波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)31分40秒，則：(1)兩波到達(dá)的時(shí)間差是多少秒？(2)該觀測(cè)站距地震處約多少千米？21．汽車駛出高速馬路后，進(jìn)入某國(guó)道，如圖為此國(guó)道某直線路段的一處測(cè)速儀，測(cè)速儀內(nèi)有能放射和接收超聲波的傳感器。在汽車以某一速度v遠(yuǎn)離測(cè)速儀64m時(shí)(L＝64m)，測(cè)速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號(hào)的時(shí)間為0.4s。已知此路段限速為80km/h，超聲波的速度為340m/s。試計(jì)算并說(shuō)明汽車在此路段是否超速？(第21題)答案一、1.B2.D3.B4.A5.A6.C7．C點(diǎn)撥：人的聲帶能夠產(chǎn)生64Hz～1300Hz的聲音，不是次聲波。8．B點(diǎn)撥：笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。9．D點(diǎn)撥：鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快是錯(cuò)誤的，聲音的傳播速度大小與介質(zhì)性質(zhì)及溫度有關(guān)，與敲鼓快慢無(wú)關(guān)。10．A11．B點(diǎn)撥：“響徹云霄”說(shuō)明聲音響度大，A錯(cuò)誤；聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，B正確；音調(diào)和響度相同的聲音，可以依據(jù)音色的不同來(lái)區(qū)分，C錯(cuò)誤；禁止燃放煙花爆竹是在聲源處限制噪聲，D錯(cuò)誤。12．D點(diǎn)撥：固體能夠傳聲，且傳聲效果好。二、13.音色；振動(dòng)；西14．振動(dòng)；音色；信息15．振動(dòng)；空氣；音色16．音調(diào)；手指按壓弦的位置點(diǎn)撥：撥動(dòng)粗細(xì)不同的吉他弦時(shí)，弦的振動(dòng)快慢不同，粗的振動(dòng)慢，細(xì)的振動(dòng)快，故可以變更吉他發(fā)出聲音的音調(diào)；變換手指按壓弦的位置時(shí)，也可使弦的振動(dòng)快慢變更，故也可以變更吉他發(fā)出聲音的音調(diào)。17．響度；音色；分貝(dB)；增大三、18.(1)快；高(2)①a；b②空氣柱發(fā)聲的頻率與空氣柱橫截面積的關(guān)系點(diǎn)撥：(1)用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；(2)若探究空氣柱發(fā)聲的頻率和空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇a和b；若選擇b和c，探究的是空氣柱發(fā)聲的頻率和空氣柱的橫截面積的關(guān)系。19．(1)厚度(2)材料吸音性能(3)聚酯棉(4)材料種類(合理即可)(5)限制變量點(diǎn)撥：(1)在質(zhì)量、體積、厚度三個(gè)物理量中，影響吸音效果的主要是材料的厚度，這里的相同主要是指厚度。(2)試驗(yàn)?zāi)康氖潜容^幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，故表中空格處應(yīng)填入材料吸音性能。(3)比較表格中三種材料的吸音效果可見(jiàn)，聚酯棉最適合隔音墻裝修。(4)由試驗(yàn)可知影響吸音性能的因素有材料種類(或厚度、硬度、彈性等)。四、20.解：(1)14時(shí)31分40秒－14時(shí)30分＝100s。(2)設(shè)該觀測(cè)站距地震處的距離為s，則eq\f(s,v橫)－eq\f(s,v縱)＝100