Unit 7 At weekends（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語五年級上冊

Unit7Atweekends（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語五年級上冊主備人備課成員教材分析本課是2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語五年級上冊的Unit7Atweekends。本單元以周末活動(dòng)為主題，通過描述不同人物在周末的的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句和回答。本單元的主要詞匯有關(guān)周末活動(dòng)，如watchmovies,visitfriends,goshopping等，同時(shí)，學(xué)生還要能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行提問和回答。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)Unit7Atweekends，學(xué)生將能夠用英語描述人們在周末的活動(dòng)，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過了解不同文化背景下的周末活動(dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)對文化差異的敏感性，培養(yǎng)跨文化交際的能力。此外，通過小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提高他們的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本單元的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)，并且能夠用英語簡單描述日常生活中的活動(dòng)。他們對描述人的特征和喜好也有一定的了解，這將為本單元的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生對生活話題通常比較感興趣，尤其是與他們的日常生活緊密相關(guān)的內(nèi)容。他們大多善于觀察和描述，喜歡通過圖片、視頻等直觀材料來學(xué)習(xí)。在能力上，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的英語交流，并具備一定的合作學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動(dòng)和實(shí)踐，對于角色扮演、小組討論等參與性強(qiáng)的活動(dòng)反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，如不同類型的周末活動(dòng)以及一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句。此外，他們可能對于如何準(zhǔn)確地描述自己在周末的安排感到困難。在文化意識(shí)方面，理解不同國家人們周末活動(dòng)的差異也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師需要通過生動(dòng)的教學(xué)資源和實(shí)用的語言實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些困難，提升他們的語言運(yùn)用能力和文化理解力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用情境教學(xué)法、交際法和學(xué)習(xí)者中心教學(xué)法。情境教學(xué)法通過創(chuàng)建真實(shí)或接近真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)；交際法強(qiáng)調(diào)在實(shí)際交際中學(xué)習(xí)語言，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力；學(xué)習(xí)者中心教學(xué)法注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)過程中。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：課堂上，我將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同人物在周末的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，還將開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的周末安排，并討論不同文化背景下人們的周末活動(dòng)差異。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，我將使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時(shí)提供豐富的語言輸入，促進(jìn)學(xué)生的語言習(xí)得。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對周末活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道人們周末通常做什么嗎？他們喜歡怎樣的活動(dòng)？”

展示一些關(guān)于周末活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受周末活動(dòng)的樂趣。

簡短介紹Unit7的主題和目標(biāo)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.周末活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解周末活動(dòng)的基本概念和重要性。

過程：

講解周末活動(dòng)的定義，包括其主要形式和目的。

詳細(xì)介紹不同類型周末活動(dòng)的特點(diǎn)和意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.周末活動(dòng)案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同人物周末活動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的周末活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解不同人物周末活動(dòng)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何規(guī)劃自己的周末活動(dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與周末活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對周末活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)周末活動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括周末活動(dòng)的基本概念、不同人物的周末活動(dòng)案例等。

強(qiáng)調(diào)周末活動(dòng)在個(gè)人成長和社交中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與周末活動(dòng)，培養(yǎng)良好的休閑習(xí)慣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己周末活動(dòng)的短文，描述自己的周末安排及活動(dòng)內(nèi)容，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)來自于2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語五年級上冊的Unit7Atweekends。以下是本單元需重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯短語：

-watchmovies:看電影

-visitfriends:拜訪朋友

-goshopping:購物

-playsports:運(yùn)動(dòng)

-haveaparty:舉辦派對

-cookdinner:做晚餐

-readbooks:閱讀書籍

-listentomusic:聽音樂

-playcomputergames:玩電腦游戲

-gotothepark:去公園

-gotothezoo:去動(dòng)物園

-goswimming:去游泳

-takephotos:拍照

2.一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句：

-Whatdoeshe/shedoatweekends?

-Doeshe/shelike...?

-Whatdotheyliketodoatweekends?

3.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定回答和否定回答：

-He/Shelikes...

-He/Shedoesn'tlike...

-Theyliketo...

-Theydon'tliketo...

4.描述周末活動(dòng)的句子結(jié)構(gòu)：

-Ioftengoswimmingatweekends.

-Shesometimesreadsbooksonweekends.

-Theyusuallyvisittheirgrandparentsonweekends.

5.描述不同人物周末活動(dòng)的句子：

-Myfriendlikeswatchingmoviesatweekends.

-Yourmotherenjoyscookingdinneronweekends.

-Thetwinspreferplayingcomputergamesonweekends.

6.表達(dá)個(gè)人喜好的句子：

-Ilikeplayingsportsatweekends.

-Helikesvisitingfriendsonweekends.

-Shelikeslisteningtomusiconweekends.

7.描述周末活動(dòng)計(jì)劃的語言表達(dá)：

-I'mgoingto...

-Iwill...

-Iplanto...典型例題講解1.例題1：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)填空。

Sallyoften_____(go)tothelibraryonweekends.Shelikes_____(read)booksand_____(listen)tomusic.

答案：goes,reading,listening

解析：此題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的掌握。在描述經(jīng)常性動(dòng)作時(shí)，動(dòng)詞需要用第三人稱單數(shù)形式。同時(shí)，需要注意like后面跟動(dòng)詞-ing形式。

2.例題2：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)回答問題。

Question:Whatdoesyourfatherliketodoatweekends?

Answer:Myfatherlikes_____(watch)moviesand_____(have)apartywithhisfriends.

答案：watching,having

解析：此題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問句和回答的掌握。在回答問題時(shí)，需要用第三人稱單數(shù)形式回答。同時(shí)，需要注意like后面跟動(dòng)詞-ing形式。

3.例題3：

題目：完成句子。

Ioften_____(go)totheparkonweekendsbecauseIlike_____(play)withmyfriends.

答案：go,playing

解析：此題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的掌握。在完成句子時(shí)，需要用第三人稱單數(shù)形式。同時(shí)，需要注意like后面跟動(dòng)詞-ing形式。

4.例題4：

題目：選擇正確的動(dòng)詞形式填空。

Sarahsometimes_____(visit)hergrandparentsand_____(cook)deliciousmeals.

A.visits,cooks

B.visiting,cooking

C.visited,cooked

D.visit,cook

答案：A

解析：此題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞形式的掌握。在描述有時(shí)候發(fā)生的動(dòng)作時(shí)，動(dòng)詞需要用第三人稱單數(shù)形式。同時(shí)，需要注意有時(shí)候需要用動(dòng)詞-ing形式作賓語補(bǔ)足語。

5.例題5：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)寫句子。

Tomusually_____(play)sportsand_____(watch)moviesonweekends.

答案：plays,watches

解析：此題考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的掌握。在描述通常發(fā)生的動(dòng)作時(shí)，動(dòng)詞需要用第三人稱單數(shù)形式。同時(shí)，需要注意watch是實(shí)義動(dòng)詞，需要用第三人稱單數(shù)形式。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)板書：

-①周末活動(dòng)詞匯：watchmovies,visitfriends,goshopping等

-②一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句：Whatdoeshe/shedoatweekends?

-③一般現(xiàn)在時(shí)的肯定回答和否定回答：He/Shelikes...,He/Shedoesn'tlike...

-④描述周末活動(dòng)的句子結(jié)構(gòu)：Ioftengoswimmingatweekends.

-⑤表達(dá)個(gè)人喜好的句子：Ilikeplayingsportsatweekends.

-⑥描述不同人物周末活動(dòng)的句子：Myfriendlikeswatchingmoviesatweekends.

-⑦描述周末活動(dòng)計(jì)劃的語言表達(dá)：I'mgoingto...,Iwill...,Iplanto...

2.詞組板書：

-①watchmovies:看電影

-②visitfriends:拜訪朋友

-③goshopping:購物

-④playsports:運(yùn)動(dòng)

-⑤haveaparty:舉辦派對

-⑥cookdinner:做晚餐

-⑦readbooks:閱讀書籍

-⑧l(xiāng)istentomusic:聽音樂

-⑨playcomputergames:玩電腦游戲

-⑩gotothepark:去公園

-?gotothezoo:去動(dòng)物園

-?goswimming:去游泳

-?takephotos:拍照

3.句型板書：

-①一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句：Whatdoeshe/shedoatweekends?

-②一般現(xiàn)在時(shí)的肯定回答：He/Shelikes...

-③一般現(xiàn)在時(shí)的否定回答：He/Shedoesn'tlike...

-④描述周末活動(dòng)的句子結(jié)構(gòu)：Ioftengoswimmingatweekends.

-⑤表達(dá)個(gè)人喜好的句子：Ilikeplayingsportsatweekends.

-⑥描述不同人物周末活動(dòng)的句子：Myfriendlikeswatchingmoviesatweekends.

-⑦描述周末活動(dòng)計(jì)劃的語言表達(dá)：I'm