部編版二年級上冊語文第八單元測試卷 (一)

匚年級語文］第八單元測試卷

（上冊）

滿分：100分

題號一二四五六七八九+H-十二十三總分評價

得分

基礎積累（69分）

一、選一選，在正確的讀音后打（6分）

)shou()

)sdu()

)shen()

)sheng()

二'拼一拼，寫一寫。（8分）

shiwuhdnshuTdiyTzTxi

zhezhTydngmidokdishTshdngxTn

三、寫出帶下面部首的字。（6分）

四、選字組詞。（6分）

五、生字開花，一字組多詞。（6分）

六、照樣子，寫詞語。（6分）

大搖大擺（ABAC式）

搖頭擺尾（含反義詞）

安安靜靜（AABB式）

黑漆漆（ABB式）

七、選詞填空。（8分）

嘰嘰喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈嘩啦嘩啦

1.星期天，我一個人在家寫作業(yè)，忽然聽到（）的敲門聲。

2.下課了，校園里到處是同學們（）的歡笑聲。

3.大雨（）地下個不停。

4.小鳥在樹上（）地叫著。

八、動物成語知多少,填一填。（11分）

（）鳴（）吠（）吞（）咽驚弓（）（）

如（）得（）漏（）之（）膽?。ǎǎ?/p>

）（）添翼）飛（湃害群（）（）

我還能寫這樣的成語：

九、根據(jù)要求寫句子。（8分）

1.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（縮句）

2.如果你愿意和好，越放一只風箏吧！（用加點的關聯(lián)詞造句）

3.狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。（改為"被"字句）

4.奶酪全被它吃光了。（改為“把”字句）

十、根據(jù)課文內(nèi)容選出正確答案。（填序號X4分）

1.野獸們被嚇得撒腿就跑的原因是（）

①它們真的怕狐貍。

②它們其實怕的是狐貍身后的老虎。

2.從狐貍幫小熊分奶酪的事可以看出（）

①狐貍很熱心。②狐貍很公平。③狐貍很狡猾。

讀寫天地（31分）

~\—、閱讀樂園。（16分）

狐貍和猴子

河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。

狐貍想吃桃子，可是過不了河。

猴子想吃桃子，可是也過不了河。

狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。

狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中

央的土墩上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去。

“讓我走過去，你再過去吧！"狐貍對猴子說。

狐貍走過去了。狐貍想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。

“猴子，請你回去吧！"狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福

吃桃子?！?/p>

猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到

桃子，但是你永遠回不來啦！”

狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大

哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”猴子一句話也

不說，獨自走了。

1.“猴子一句話也不說，獨自走了?！笔且驗椋ǎ?分）

A.猴子沒有吃到桃子，很生氣。

B.看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。

C.它知道不能和狐貍這樣的壞人交朋友。

2.這個故事告訴我們一個什么道理？（6分）

3.你喜歡短文中的狐貍嗎？為什么？（6分）

十二、快樂寫作。（15分）

圖中的小鴨子遇到了什么困難？小猴、老山羊、大象分別是怎樣

第八單元測試卷

三、奶媽好狐貍狗何住仔

秧和秋擁擠打咬吵叫

四、兩倆弟第子仔臉撿抬始抄吵

五、整理整齊整數(shù)公開公平公正

馬路公路路口禾苗秧苗麥苗

六、不言不語自言自語十全十美驚天動地東張西望

半信半疑開開心心認認真真來來往往喜洋洋

金燦燦胖乎乎

七、1.咚咚咚2.嘻嘻哈哈3.嘩啦嘩啦4.嘰嘰喳喳

八、雞狗狼虎之鳥魚水網(wǎng)魚如鼠如虎龍鳳

之馬九牛一毛雞犬不寧

九、1.老虎尋找食物。

2.如果天氣晴朗，我們就去郊游。

3.百獸被狐貍借著老虎的威風嚇跑了。

4.它把奶酪全吃光了。

十、1.②2.③

H-、i.c

2.朋友之間要講信用，互相幫助，不能背信棄義，自私自利。

3.不喜歡，因為狐貍不講信用。

第一單元達標測試卷

基礎百花園（35分）

一、下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“”標出并

改正。（4分）

口曾（出）假期0道）萋時（sh宜）阿晝族（cMg）

背謂(sbng)私塾Ghii)跨跤(shuOi)衣裹（sh豆ng）

照例①）挨打網(wǎng)

1.2.3.4.

二、選擇恰當?shù)淖?，打上“o(3分)

飄（楊揚）（結；潔）白（厲歷）聲

愛（帶戴）（煉練）習（糊湖）涂

三、查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。（3分）

【裝】①穿著的衣物；②打扮，用服飾使人改變原來的外貌；③

假作，故意做作。

1.特務化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。（）

2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（）

3.我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。

四、正確書寫詞語。（5分）

yanlirongqiucaixiangkudngfeng

shoubizaochennenggouhuxiang

??—i——'—

五、選詞填空。（3分）

可愛親愛敬愛

1.）的祖國啊，您的兒女想念您！

2.同學們向（）的老師問好。

3.這就是我們（）的小學，一所邊疆的小學。

六、把詞語補充完整，并按規(guī)律仿寫詞語。（9分）

1.搖（）晃（）披（）散（）張（）舞（）

提（）吊（）______________________________

2.（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快

（）干（）燥_______________________________

七、句子訓練。（8分）

1.孫中山背出功課。（擴句，至少擴兩處）

2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被"字句）

3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。（改成反問句）

4.我在大青樹下的小學里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。（修

改病句）

主題訓練營（20分）

八、教材回顧。

1.《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的

體現(xiàn)了我國各民族之間的和。課文第3自然段

寫了時和后的情景，既描寫了學生學習和玩耍

的情景，又用小動物的活動進行襯托，展現(xiàn)了校園的靜和動。

2.《花的學?！愤x自_________的散文詩集《》。課文以

兒童的視角，通過豐富的想象，把________當成了一群活潑、天

真、渴望自由的，把之間的感情表

達得自然、深厚。

3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時候在私塾讀書時碰到

問先生的事。他明知可能會_______________也

要向先生提出問題，體現(xiàn)了孫中山認真的學習態(tài)度。

4.《所見》的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的態(tài)，后寫

小牧童的態(tài)，把小牧童______________的形象刻畫得活靈

活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句：,

5.你有什么愛好呢？給你組織的興趣小組取個名字吧，說明它的意

義，吸引有相同愛好的同學來參加。

讀寫展示臺（45分）

九、課內(nèi)閱讀。（10分）

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒

野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳

舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老

師是要罰他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭?/p>

么那樣急急忙忙嗎？

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽

媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

1.照樣子寫一寫花兒的快樂。(3分)

例：雨一來，他們便放假了。

風一來，他們o

蝴蝶一來，他們。

_來，他們O

2.文章描述了有關花兒們的四幅畫面，請你概括出來。(4分)

⑴____________________________________________________________

⑵____________________________________________________________

(3)__________________________________________________________

(4)__________________________________________________________

3.理解并判斷，對的打“，錯的打“X”。（3分）

（1）“一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、

狂歡”用擬人化的手法，表現(xiàn)了花兒的歡快心情。（）

⑵在描述花兒在學校里的情景時，作者流露出了對不夠自由的學習

生活的厭倦之情。（）

（3）一個“沖”字表現(xiàn)出花兒因為放假獲得自由的喜悅。（）

（4）花兒們的家之所以在天上，是因為只有天上是自由的。（）

十、課外閱讀。（10分）

永不凋謝的玫瑰

校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，

紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這

么大、這么美的花兒！全校的同學都非常惇可，每天都有許多同學來

看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不

絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們惇停極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。

正在花房附近散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：

“孩子，你摘這朵花要干什么呀？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有

點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸?/p>

害羞地說。

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著

小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給

你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，

純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

1.從下面的句子中，選擇一個填在文中橫線上。（）（2分）

A.她一定很喜歡玫瑰花

B.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子

C.讓你媽媽知道你在校園里摘了花兒

2.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，同學們第一次“驚訝”是因為

第二次“驚訝”是因為

_______________o（4分）

3.為了讓奶奶相信學校里有這樣一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花兒。

你能想到更好的辦法嗎？（4分）

~\---、習作展示。（25分）

題目：我的同學

要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他（她）的特

點。注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。

第一單元達標檢測卷

一、jiac=ngshlngai

1.jia2.chang3.shang4.ai

二、揚J潔J厲J戴J練J糊J

三、1.②2.①3.③

四