2024年宜春市宜豐縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024年宜春市宜豐縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．用去尾法在萬位上湊整得3□268≈3萬，□中最大可填4。（_______）2．小胖用一副三角板拼角，能拼出最大的角是150°。（_____）3．700÷60與70÷6的商相等，余數(shù)也相等。（______）4．小明能畫一條12厘米長(zhǎng)的直線。（_____）5．5600÷70的商的末尾有3個(gè)0。（_______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．小紅沏茶，接水1分鐘，燒水5分鐘，找茶葉2分鐘，洗水杯6分鐘，沏茶1分鐘，小紅合理安排以上事情，最少（）分鐘能使客人喝上茶。A．10 B．13 C．157．（

）÷38=27……（

）(要使余數(shù)最大),在（

）里應(yīng)填的數(shù)是A．317,17 B．1063,37 C．80,18 D．68,88．小胖和小丁丁喝相同規(guī)格的兩瓶飲料，小胖剩下飲料的，小丁丁剩下飲料的，誰喝得飲料多？（）A．小胖 B．小丁丁 C．一樣多 D．無法確定9．“有始有終”常用來形容一個(gè)人做事有頭有尾、不半途而廢．在數(shù)學(xué)上可以用這個(gè)詞描述我們學(xué)過的()的特征．A．直線 B．射線 C．線段10．一個(gè)空罐（如圖）可盛9碗水或8杯水．如果將3碗水和4杯水倒入空罐中，水面應(yīng)到達(dá)位置（）A．P B．Q C．R D．S三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)．3200000=（______）萬530500000000=（______）億12．一把直尺如下圖，大部分的刻度和數(shù)字被磨損了能看得清楚的有5個(gè)數(shù)（單位：厘米），用這把尺子能直接量出（______）種不同的長(zhǎng)度。13．把一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形部分重疊在一起（如圖），比較∠1和∠2的大小。結(jié)果是∠1（______）∠2（填“＞”“＜”或“＝”表示）。已知∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝（______）°，∠3＝（______）°。14．要使351×□的積是四位數(shù)，□內(nèi)最小填（________）。15．12________450＞124700，能填哪些數(shù)?16．某糧店運(yùn)進(jìn)大米580千克，記作+580千克，那么-150千克表示________．17．修路隊(duì)修一段路，已經(jīng)修了8天，還剩下574米，以后平均每天修82米．這段路一共要修________天．18．下圖中，M點(diǎn)到N點(diǎn)的距離大約是（________）厘米；M點(diǎn)到已知直線的距離大約是（________）厘米。19．下圖中∠1=30°,∠2=（______）°。20．下圖ABCD是一個(gè)直角梯形，在這個(gè)梯形中，線段（________）和（________）互相垂直，線段（________）和（________）互相平行。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)90÷15＝560÷80＝400×30＝148+27＝120×60＝640÷16＝43×20＝40×0＝76﹣39＝605+59＝300×23＝87÷3＝420÷20＝22．我會(huì)用豎式計(jì)算．470÷25＝2109÷19＝302×95＝498×58＝23．很快算出下面各題的結(jié)果。37×9=________

58×9=________

487×9=________482×99=________

4864×99=________

587×99=________五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。25．連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．甲乙兩地之間的高速鐵路，原來運(yùn)行速度為260千米/時(shí)，將這條高速鐵路提速至325千米/時(shí)后，旅客從甲地到乙地的旅途時(shí)間為4小時(shí)．原來從甲地到乙地需要多長(zhǎng)時(shí)間？27．教育局準(zhǔn)備組織295名科學(xué)任課教師去廣東科學(xué)中心展覽館參觀．如果購(gòu)買門市票，每張60元；通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線支付購(gòu)票，每張48元．預(yù)算購(gòu)票費(fèi)用是18000元，夠嗎？28．同學(xué)們利用雙休日幫助果農(nóng)采摘蘋果，從4棵蘋果樹上摘下的蘋果分別放成4堆．果農(nóng)李伯伯估計(jì)每棵樹可產(chǎn)100kg的蘋果，同學(xué)們以此估計(jì)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)（如圖所示）．①這4堆蘋果共重多少千克？②這4堆蘋果平均每堆重多少千克？以李大伯的估計(jì)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)則平均數(shù)為多少千克？29．王老師領(lǐng)到250個(gè)練習(xí)本，平均分發(fā)給班上40個(gè)同學(xué)，還剩10本。每個(gè)同學(xué)分得幾個(gè)練習(xí)本？30．希望小學(xué)六年級(jí)有216名同學(xué)要去長(zhǎng)沙植物園研學(xué)旅行，如果每輛車都坐滿。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，寫出你的派車方案。（至少要寫出三種）（中巴車限乘24人）（大巴車限乘36人）

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】略2、×【詳解】略3、×【解析】略4、×【詳解】略5、×【詳解】略二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、A【分析】由題意可知，找茶葉、洗水杯共需2＋6＝8分鐘，燒水需要5分鐘。因此可在完成洗茶杯與拿茶葉這兩項(xiàng)任務(wù)的過程中，完成燒水這項(xiàng)任務(wù)。由此可知，最少要1＋2＋6＋1分鐘，能使客人喝上茶?！驹斀狻?＋2＋6＋1＝10（分鐘）則最少10分鐘能使客人喝上茶。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查優(yōu)化問題，應(yīng)合理安排事情間的順序，盡量縮短時(shí)間。注意同時(shí)進(jìn)行的兩件事情應(yīng)互不干擾。7、B【詳解】略8、B【詳解】略9、C【詳解】略10、A【詳解】＝＝因?yàn)镾、R、Q、P處各是空罐容積的，所以如果將3碗水和4杯水倒入空罐中，水面應(yīng)到達(dá)位置P;答：如果將3碗水和4杯水倒入空罐中，水面應(yīng)到達(dá)位置P。故選：A三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、3205305【詳解】略12、10【分析】根據(jù)題意，以0為起點(diǎn)，共可以測(cè)量出4種不同的長(zhǎng)度，以1為起點(diǎn)，可以測(cè)量出3種不同的長(zhǎng)度，以4為起點(diǎn)可以測(cè)量出2種不同的長(zhǎng)度，以10為起點(diǎn)，可以測(cè)量出1種不同的長(zhǎng)度，由此解答?！驹斀狻?＋3＋2＋1＝10（種）【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是將此題轉(zhuǎn)化為線段的計(jì)數(shù)問題，注意細(xì)心作答，不重復(fù)、不遺漏。13、＝2070【分析】（1）因?yàn)椤?＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°，故∠1＝∠2；（2）因?yàn)椤?＋∠3＝90°，∠1＋∠2＋∠3＝110°，故∠2＝110°－90°＝20°，即∠l＝∠2＝20°，因此∠3＝90－20°＝70°。【詳解】由圖可知：∠1＝∠2；∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝20°，∠3＝70°?！军c(diǎn)睛】結(jié)合圖形找出角之間的關(guān)系，得出∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°是解答此題的關(guān)鍵。14、3【分析】351×□要使積是四位數(shù)，需百位上的數(shù)3和這個(gè)一位數(shù)的乘積滿十，或者十位上的數(shù)5與這個(gè)一位數(shù)的乘積滿十，再進(jìn)一后，與這個(gè)數(shù)與3的乘積的和滿十，據(jù)此可判斷：要使351×□的積是四位數(shù)，且□內(nèi)最小，應(yīng)符合第二條件，據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳罁?jù)分析可得：351×3＝1053所以，□內(nèi)最小填3?！军c(diǎn)睛】解答本題首先要明確滿足題干要求的不同情況，再根據(jù)不同情況，具體分析解答。15、5、6、7、8、9【解析】可以填5、6、7、8、9。這兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同。左起第一位和第二位上的數(shù)也相同，第四位上的數(shù)4＜7，要想第一個(gè)數(shù)大于第二個(gè)數(shù)，填的數(shù)必須大于4。16、運(yùn)出大米150千克【分析】正負(fù)數(shù)表示一組相反意義的量，運(yùn)進(jìn)和運(yùn)出就是一組相反意義的量，運(yùn)進(jìn)的重量記作正，那么運(yùn)出的重量就記作負(fù).【詳解】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義可知，運(yùn)進(jìn)大米580千克記作+580千克，那么-150千克表示運(yùn)出大米150千克.故答案為：運(yùn)出大米150千克17、15【詳解】略18、32【分析】連接MN，用直尺測(cè)量出線段MN的長(zhǎng)度即可；M點(diǎn)到已知直線的距離要從M點(diǎn)向已知直線作垂線，這點(diǎn)和垂足之間的長(zhǎng)度是點(diǎn)到直線的距離，由此解答?！驹斀狻咳缦聢D：【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是區(qū)分兩點(diǎn)之間的距離和點(diǎn)到直線的距離。19、75【分析】由圖可以看出∠1和1個(gè)∠1構(gòu)成了一個(gè)平角，即180°，便可求出∠1．【詳解】因?yàn)椤?+1∠1=180°，∠=30°，所以30°+1∠1=180°，∠1=75°；故答案為75°．20、ABBC或ADADBC【分析】有一組對(duì)邊互相平行的四邊形叫做梯形；在梯形中，從一底的任一點(diǎn)作另一底的垂線，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做梯形的高。直角梯形的直角邊是梯形的高，高垂直于上底和下底，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：ABCD是一個(gè)直角梯形，在這個(gè)梯形中，線段（AB）和（BC或AD）互相垂直，線段（AD）和（BC）互相平行【點(diǎn)睛】本題考查直角梯形的知識(shí)，掌握分析中的方法是解題的關(guān)鍵。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、671200017572004086003766469002921【詳解】略22、18……201112869028884【詳解】470÷25＝18……202109÷19＝111302×95＝28690498×58＝2888423、33352243834771848153658113【詳解】略五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個(gè)小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個(gè)正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。25、【詳解】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，直接把這個(gè)數(shù)分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的．根據(jù)找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法，列舉出12的因數(shù)，然后從中選出即可．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、5小時(shí)【解析】解：設(shè)原來需要x小時(shí)，260x＝325×4260x＝1300x＝5答：原來從甲地到乙地需要5小時(shí)27、夠【解析】48×295＝14160（元）18000元＞14160元答：預(yù)算購(gòu)票費(fèi)用是18000元，夠．28、①392千克②98千克；平均數(shù)為：﹣2千克【詳解】（1）﹣10+6+（﹣8）+4＝﹣4+（﹣8）+4＝﹣8（千克）100×4+（﹣8）＝392（千克）答：這4堆蘋果共重392千克．（2）392÷4＝98（千克）100﹣98＝2（千克）98＜100，所以應(yīng)是﹣2千克；答：平均每堆重98千克，平均數(shù)為﹣2千克．【點(diǎn)睛】（1）先根據(jù)正、負(fù)數(shù)的加法運(yùn)算法則求出稱重記錄的和，然后再加上4筐的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量計(jì)算即可得解；（2）根據(jù)（1）求出的總質(zhì)量，再除以4，即可求出平均每堆重多少千克，然后再與100千克比較，比100千克多的部分記為正數(shù)，不足的千克