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1、整式的加減 學習目的:1、在具體情境中體會去括號的必要性,能運用運算律去括號;2、總結(jié)去括號法則,并能利用法則解決簡單的問題。模塊一:自主學習學 習 內(nèi) 容摘 記認真閱讀課本P93-94,完成下列問題?!緶毓手隆?、下列各題合并同類項的結(jié)果對不對?若不對,請改正.(1)2x23x2=5x4; (2)3x2y=5xy; (3)7x23x2=4; (4)9a2b9ba2=0;2、合并同類項(1) (2) (3)+ (4)-+ (5)2y+6y+2xy-5 (6)3b-3a3+1+a3-2b 【自主探究】參照課本第93頁,完成下列問題。3、用火柴棒搭正方形時,火柴棒的根數(shù)的計算方法有幾種?小明:
2、; 小穎: ;小剛: ;(注意:上述代數(shù)式可利用運算律去括號)比較運算結(jié)果,這三個代數(shù)式有什么關(guān)系? 歸納:(1)括號前面是“+”號:把括號和括號前面“ + ”號去掉,原括號里的各項都不改變符號。(2)括號前面是“-”號:把括號和括號前面“ - ”號去掉,原括號里的各項都改變符號?!緶剀疤崾尽堪?合并成一項叫做合并同類項。模塊二:交流研討研 討 內(nèi) 容摘記內(nèi)容一:你能正確去掉下列括號嗎?(1)a+(b-c)= ; (2)a+(-b-c)= ;(3) a-(b-c)= ; (4)a-(-b-c)= ;(5)-(a+b)-(-c-d)= ; (6)-(a-b)+(-c-d)= ;內(nèi)容二:先去掉下列
3、括號,再化簡。(1)、 (2)、(3)、 (4)、內(nèi)容三:先化簡,再求值4a2b3ab22(3a2b1),其中a0.1,b1。注意:括號前面的符號是去括號后,括號內(nèi)各項是否變號的依據(jù)。模塊三:鞏固內(nèi)化學 習 任 務(wù)摘 記任務(wù)一:計算(1)5a+2b+(3a-2b); (2)3(2x+1)-6x 模塊四:當堂訓練 班級:七( )班 姓名: 第 三 章: 整式及其加減檢測內(nèi)容 3-42 整 式 的 加 減 一、基礎(chǔ)題1、下面去括號錯誤的是( );Aa2-(a-b+c)=a2-a+b-c B5+a-2(3a-5)=5+a-6a+5C3a-(3a2 - 2a)=3a-a2+a Da3-(a2-(-b)=a3-a2-b2、化簡的最后結(jié)果是 ;3、化簡m+n-(m-n)的結(jié)果為( );A.2m B.-2m C.2n D.-2n
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