七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第4節(jié)《整式的加減》講學(xué)稿6(新版)北師大版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第4節(jié)《整式的加減》講學(xué)稿6(新版)北師大版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 第4節(jié)《整式的加減》講學(xué)稿6(新版)北師大版_第3頁(yè)
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1、整式的加減 學(xué)習(xí)目的:1、在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性,能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào);2、總結(jié)去括號(hào)法則,并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問題。模塊一:自主學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容摘 記認(rèn)真閱讀課本P93-94,完成下列問題。【溫故知新】1、下列各題合并同類項(xiàng)的結(jié)果對(duì)不對(duì)?若不對(duì),請(qǐng)改正.(1)2x23x2=5x4; (2)3x2y=5xy; (3)7x23x2=4; (4)9a2b9ba2=0;2、合并同類項(xiàng)(1) (2) (3)+ (4)-+ (5)2y+6y+2xy-5 (6)3b-3a3+1+a3-2b 【自主探究】參照課本第93頁(yè),完成下列問題。3、用火柴棒搭正方形時(shí),火柴棒的根數(shù)的計(jì)算方法有幾種?小明:

2、; 小穎: ;小剛: ;(注意:上述代數(shù)式可利用運(yùn)算律去括號(hào))比較運(yùn)算結(jié)果,這三個(gè)代數(shù)式有什么關(guān)系? 歸納:(1)括號(hào)前面是“+”號(hào):把括號(hào)和括號(hào)前面“ + ”號(hào)去掉,原括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào)。(2)括號(hào)前面是“-”號(hào):把括號(hào)和括號(hào)前面“ - ”號(hào)去掉,原括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)?!緶剀疤崾尽堪?合并成一項(xiàng)叫做合并同類項(xiàng)。模塊二:交流研討研 討 內(nèi) 容摘記內(nèi)容一:你能正確去掉下列括號(hào)嗎?(1)a+(b-c)= ; (2)a+(-b-c)= ;(3) a-(b-c)= ; (4)a-(-b-c)= ;(5)-(a+b)-(-c-d)= ; (6)-(a-b)+(-c-d)= ;內(nèi)容二:先去掉下列

3、括號(hào),再化簡(jiǎn)。(1)、 (2)、(3)、 (4)、內(nèi)容三:先化簡(jiǎn),再求值4a2b3ab22(3a2b1),其中a0.1,b1。注意:括號(hào)前面的符號(hào)是去括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)是否變號(hào)的依據(jù)。模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué) 習(xí) 任 務(wù)摘 記任務(wù)一:計(jì)算(1)5a+2b+(3a-2b); (2)3(2x+1)-6x 模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練 班級(jí):七( )班 姓名: 第 三 章: 整式及其加減檢測(cè)內(nèi)容 3-42 整 式 的 加 減 一、基礎(chǔ)題1、下面去括號(hào)錯(cuò)誤的是( );Aa2-(a-b+c)=a2-a+b-c B5+a-2(3a-5)=5+a-6a+5C3a-(3a2 - 2a)=3a-a2+a Da3-(a2-(-b)=a3-a2-b2、化簡(jiǎn)的最后結(jié)果是 ;3、化簡(jiǎn)m+n-(m-n)的結(jié)果為( );A.2m B.-2m C.2n D.-2n

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