朗誦重音-媽媽的愛(ài).ppt

1、朗誦技巧重音,重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用、在朗讀時(shí)要加以特別強(qiáng)調(diào)的字、詞或短語(yǔ)。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，它能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有（邏輯重音）和（情感重音）兩種。,1邏輯重音 邏輯重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。 如：為狗爬出的洞敞開(kāi)著/一個(gè)聲音高叫著/爬出來(lái)吧，給你自由 語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，例如： 是他們提著燈籠在走。（回答“誰(shuí)提著燈籠在走”） 是他們提著燈籠在走。（回答

2、“他們提著什么在走”） 是他們提著燈籠在走。（回答“他們提著燈籠干什么？”）,重音練習(xí),我有一支鉛筆。 麗麗乘飛機(jī)去桂林旅游。,2.情感重音 根據(jù)感情狀態(tài)而改變自己的朗誦技巧。重點(diǎn)突出某個(gè)狀態(tài)或者感情。 情感重音練習(xí)：我愛(ài)媽媽 今天真冷 今天真熱,一級(jí)：繞口令練習(xí),會(huì)燉我的燉凍豆腐， 就來(lái)燉我的燉凍豆腐， 不會(huì)燉我的燉凍豆腐， 就別燉我的燉凍豆腐。 燉壞了我的燉凍豆腐， 就別想再吃我的燉凍豆腐。 注（邏輯清晰，條理清楚）,五級(jí)詩(shī)歌朗誦 媽媽的愛(ài),有一個(gè)很熱很熱的夜晚， 我從夢(mèng)中醒來(lái)， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 ??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。,有一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。,有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。,有一天，我打破了暖瓶， 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊， 媽媽的批評(píng)叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。,一次老師叫用“最”字造句， 我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，