2020年中小學新學期工作計劃.doc

中小學新學期工作計劃 一、指導思想 1、認真貫徹落實中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和中小學德育綱要精神德育工作計劃 2、以推進教育和諧發(fā)展為目標堅持德育為首、育人為本的方針優(yōu)化德育內(nèi)容改進德育工作方法創(chuàng)新德育工作機制 3、本著“抓德育強素質(zhì)促教學提質(zhì)量”的工作原則努力營造全社會合力育人的氛圍全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)促進我校學生全面健康發(fā)展 4、在德育工作中一定要做好安全這一重點工作增強安全意識明確安全目標確定安全責任確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失 二、工作目標 1、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合育人體系完善三全育人德育網(wǎng)絡 2、開展主題教育活動深化心理健康教育和愛國主義教育推進素質(zhì)教育加強主題班會教育方式、方法研討 3、加強班主任管理與“兩制”工作研討注重班主任教師培訓 4、加強德育隊伍建設深化兩制提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性 5、加強完全教育安全演練完善安全應急預案確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失 三、工作措施 （一）強化德育隊伍建設 1、加強班主任隊伍專業(yè)化建設 一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度規(guī)范班主任隊伍；二是積極參加班主任隊伍培訓提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是參加骨干班主任培訓充分發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用；四是加強班主任手冊使用的管理促進班主任工作管理的規(guī)范化對于對班主任手冊使用較好的班主任將予以校會表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制促進班主任專業(yè)化發(fā)展在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜 2、加強德育導師隊伍建設 推進和完善“學生成長導師制、伙伴制”全面構(gòu)建“三全育人”的德育工作體系促進教育和諧發(fā)展建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制擴充導師隊伍激發(fā)工作熱情提高育人成效；要求全體教師加強學習江蘇省未成年人保護條例提高法規(guī)政策理論水平；積極實施教學與德育一體化管理實現(xiàn)教師的教學技藝和育人水平同步提升實現(xiàn)學生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展為全面推進素質(zhì)教育提高德育工作整體水平做出貢獻繼續(xù)開展軍人子女成長導師和校園家長活動繼續(xù)關(guān)注本校軍人子女的學習、生活等成長軌跡調(diào)整活動方案及時將各項活動總結(jié)上報中心校 3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設 一是在我校選出心理咨詢教師；二是針對心理健康教育教師如何開展工作進行培訓提高心理健康教育的水平；三是為深入心理健康教育工作提高學校領(lǐng)導的心理健康教育工作水平；四是重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)全面提高學生心理健康水平 （二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容 1、夯實基礎(chǔ)教育加強未成年人思想道德建設 繼續(xù)深入開展“爭做文明人”六項基礎(chǔ)文明習慣養(yǎng)成教育利用新學年開學新生入學等契機以“迎世博樹新風”為主題結(jié)合“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來切實提高學生的基礎(chǔ)文明水平圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育營造愛國主義教育聲勢；充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日如3月的“學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節(jié)、“九一八事變”、“一二、九運動”、國慶節(jié)等以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點集中開展民族精神宣傳教育活動；加強誠信教育進一步認真落實徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃大力倡導教育誠信充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化工作計劃德育工作計劃 2、深入開展“和諧校園陽光心靈”主題教育活動加強師生心理健康教育 充分創(chuàng)設條件努力做到“五個一”即有一個陣地（心理咨詢室）有一個平臺（心理網(wǎng)站的建設）有一支隊伍（心理健康教育師資）有一項活動（有影響的心理健康教育專題活動）有一套資料（心理健康教育資料）要根據(jù)徐州市學校心理咨詢室建設暫行辦法配備高標準的心理輔導室配備率達100%定期開設心理健康教育活動課并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題實施青春期教育和生命教育預防有心理問題的學生發(fā)生事故讓學生學會助人自助促進學生健康成長；舉行“健康快樂有效學習”大型團體活動針對學生學習壓力大、考試焦慮情況嚴重等問題組織一線骨干心理教師與學生進行面對面地團體咨詢幫助他們擺正心態(tài)緩解壓力；開展“陽光好伙伴成長手牽手”學生心理社團建設活動要與“學生成長伙伴制”的推進工作結(jié)合起來在學生中組建心理社團發(fā)揮伙伴的影響擴大心理健康教育的傳播渠道；心理健康知識宣傳活動面向?qū)W生、教師、家長舉辦不同類型的講座引導學生進行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能的訓練促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念提高教師生存質(zhì)量幫助家長了解科學教育方法優(yōu)化家庭教育讓教師、家長以自己健康的心態(tài)和良好的行為引導學生健康成長教育活動要堅持面向全體學生貼近學生實際寓教于樂樂中明理增強教育的針對性；教育活動要關(guān)愛特殊學生通過心理輔導等多種途徑指導學生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑增強教育的實效性；教育活動要積極引導廣大學生樹立珍愛生命意識學會認識自我、調(diào)適自我和承擔人生責任增強教育的主動性 3、開展勵志教育旨在提高學校德育工作的針對性和實效性培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和行為習慣勵志教育要與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育和心理健康教育結(jié)合起來促使學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀形成健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習慣 4、本年度繼續(xù)開展“德行校園從心做起”莘莘學子匯報母校、回報教師感恩系列活動通過多種形式組織活動讓更多的學生懂得感恩、知恩、回報社會 （三）開展德育實踐活動 1、加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育繼續(xù)貫徹落實徐州市關(guān)于在全市中小學開展“小手拉大手文明齊步走”主題教育實踐活動的通知（徐教基30號）文件精神在全縣中小學開展“小手拉大手文明齊步走”主題教育實踐活動大力加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育提升學生文明素養(yǎng)根據(jù)學校的實際按照江蘇省中小學管理規(guī)范相關(guān)要求把中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范、小學生日常行為規(guī)范具體化、條目化使之更具有可操作性將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動深入貫徹實施銅山縣“我是城市小主人”體驗及征文活動（銅城管2號）文件精神以“爭當文明使者和環(huán)保先鋒”為主題開展體驗活動及征文比賽活動旨在引導廣大中小學生增強文明規(guī)范的自覺性養(yǎng)成良好的文明習慣全面提高青少年思想道德素質(zhì) 2、開展中小學生德育實踐活動因地制宜按照德育工作目標精心設計活動載體充分利用校內(nèi)外資源開展卓有成效的德育實踐活動要積極拓寬德育領(lǐng)域在學生中廣泛開展民族精神教育、社會主義榮辱教育、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育有針對性地開展反對迷信邪教、學法用法等教育把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來形成校園文化特色成為德育特色學校 3、開展道德實踐先進典型的宣傳教育活動利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動深入實施公民道德建設實施綱要充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量大力宣傳等先進事跡；要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型倡導廣大學生學習身邊人、關(guān)注平凡事強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力通過道德模范等先進人物事跡的學習培養(yǎng)學生與時俱進、善良勤勞、執(zhí)著誠信等精神學校德育工作要加強對社會普遍關(guān)注的熱點問題的引導努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀 （四）完善德育工作網(wǎng)絡 不斷健全學校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡創(chuàng)新“三結(jié)合”育人模式建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺的工作機制加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動形成相互配合、相互促進的工作局面目前我校學生沒有使用手機的學生我們要繼續(xù)提倡學生在校期間不使用手機堅決杜絕學生利用手機、MP4等設備傳播不健康信息的現(xiàn)象 （五）加強校園文化建設 1、營建富有文化氣息的校園環(huán)境注重環(huán)境育人的基本功能優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)結(jié)合“綠色學?！?、“特色學?！钡葎?chuàng)建活動在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環(huán)境的同時更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設提高校園文化建設的品位營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境同時各校要重視班集體文化建設增強集體凝聚力積極引導學生形成正確的價值追求和行為規(guī)范理智對待網(wǎng)絡、交友、情感等問題讓校園的每一個角落都發(fā)揮對學生的成長的激勵作用使學校真正成為培育文明的搖籃 2