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1、8.5 分式方程,棲霞中學：杭偉,甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工1件，已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同，甲每天加工多少件服裝？,設(shè)甲每天加工x 件服裝，那么可以列出方程,問題1,一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4，如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)，那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7，原兩位數(shù)的十位數(shù)字是幾？,設(shè)原兩位數(shù)的十位數(shù)字是x，則可以列出方程,問題2,某校學生到距離學校15km 的山坡上植樹，一部分同學騎自行車出發(fā)40min后，另一部分學生乘汽車出發(fā)，結(jié)果全體學生同時到達，已知汽車的速度是自行車的3倍，求自行車的速度。,設(shè)自行車的速度為xkm/h，則可以列

2、出方程,問題3,思考: 1、 什么叫做方程?,2、什么叫方程的解？,3、怎樣解下列方程?,去分母: 兩邊都乘以分母的最小公倍數(shù) 6,比較下列方程,左右的有什么不同?,象這樣，分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程,練習： 下列方程中，不是分式方程的是 （ ）,c,討論：怎樣來解下面的這個分式方程？,重要結(jié)論：只要在方程兩邊同乘以各分式的最簡公分母，有時就可以把分式方程化為一元一次方程來解！,我們是怎樣確定最簡公分母的?,下列各分式方程，去分母時，要乘以的最簡公分母分別是什么？,思考：,例：解方程,請你比較解分式方程和解整式方程的異同！,例2：解方程,練習: 課本53頁 練習 1、2、3,課堂小結(jié): 1、什么叫做分式方程? 2、

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