人教版細(xì)胞呼吸單元測試2

1、必修1第三單元第2講KE5III ZUDYE一、選擇題1. （2015年江蘇蘇北四市期末）關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（）A 細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有部分用于合成ATPB 有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C 無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同D 細(xì)胞供氧不足時(shí)，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸或酒精【答案】A【解析】細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分用于合成 ATP;在有氧呼吸的第一和第二兩個(gè)階段產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量；無氧呼吸不需要氧氣的參與，但它的第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同； 細(xì)胞供氧不足

2、時(shí)，人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸，沒有酒精產(chǎn)生。2. （2015年四川成都模擬）早春開花植物 一一雪滴蘭，雪落花開，開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細(xì)胞（ ）A .依靠無氧呼吸為生命活動(dòng)供能B .比其他細(xì)胞中的自由水含量低C 比其他細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度低D 呼吸釋放的熱能比其他細(xì)胞多【答案】D【解析】 雪滴蘭開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞，說明花序細(xì)胞有氧呼吸旺 盛，A錯(cuò)誤；細(xì)胞自由水的含量越高，代謝越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，花序細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；花序細(xì)胞有氧呼吸旺盛，但ATP的

3、生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞，說明花序細(xì)胞呼吸釋放的能量轉(zhuǎn)移到ATP中很少，大多以熱能形式散失，D正確。3. （2015年河北唐山模擬）下列關(guān)于“葡萄糖一T丙酮酸一f CO2”的過程，敘述錯(cuò)誤的是（）A .過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行B .過程可產(chǎn)生 ATP,也可不產(chǎn)生 ATPC .過程可產(chǎn)生H，也可消耗HD .過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行【答案】D【解析】 過程表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，在動(dòng)植物細(xì)胞中都可進(jìn)行，且此過程只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；過程既可表示有氧呼吸的第二階段，也可表示無氧呼吸的第二階段，有氧呼吸每個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,但無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生

4、ATP ;有氧呼吸第二階段產(chǎn)生H，第三階段消耗H，而無氧呼吸中的H只在第一階段產(chǎn)生，作為還原劑被 第二階段消耗。4. （2015年江蘇揚(yáng)州模擬）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用的敘述， 正確的是（）A .大棚栽培蔬菜，遇到陰雨天氣時(shí)，可適當(dāng)降低溫度B .給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可提高產(chǎn)酒量C 降低溫度和氧濃度并保持干燥，有利于果蔬的儲(chǔ)藏保鮮D 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻的生長【答案】A【解析】 大棚栽培蔬菜，遇到陰雨天氣時(shí)，由于光合作用強(qiáng)度較弱，所以適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，從而增加了有機(jī)物的積累，A正確；酵母菌在無氧條件下才進(jìn)行酒精發(fā)酵

5、，B錯(cuò)誤；低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低，有機(jī)物的消耗減少，低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，細(xì)胞代謝緩慢，有機(jī) 物消耗少，同時(shí)保持一定的濕度，才有利于果蔬的儲(chǔ)藏保鮮，C錯(cuò)誤；給稻田定期排水、曬田的主要目的是防止無氧呼吸產(chǎn)生酒精對根的毒害作用，D錯(cuò)誤。5. （2015年山西太原模擬）若酵母菌呼吸消耗的 02與釋放CO2的量如下圖所示，圖中四 種狀態(tài)下，有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正確的是（）A .甲，1/5B .乙，1/3C .丙，2/3D. 丁，2/3【答案】C【解析】酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能夠產(chǎn)生CO2。甲狀態(tài)下，吸收的氧氣量為1單位，

6、釋放的二氧化碳量為6單位，說明有氧呼吸釋放的CO2量為1單位，消耗的葡萄糖量為1/6單位，無氧呼吸釋放的CO2量為5單位，消耗的葡萄糖量為5/2單位，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比值為1/15。同理，乙狀態(tài)下比值為1/6,丙狀態(tài)下比值為2/3，丁狀態(tài)下只進(jìn)行有氧呼吸。6細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A .植物細(xì)胞能進(jìn)行過程和或過程和B .真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程和C 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多D .乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程產(chǎn)生 H，過程消耗H【答案】B【解析】本題考查細(xì)胞內(nèi)的糖代謝過程中物質(zhì)和能量的變化。由圖示可知，為在細(xì)胞質(zhì)中葡萄糖分解為丙酮酸

7、，為在線粒體中丙酮酸在水和氧氣的參與下，徹底氧化分解為CO2和H2O，為無氧條件下，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)發(fā)生的丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，為無氧條件下將丙 酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇和 C02。在植物細(xì)胞中能進(jìn)行過程和、過程和或過程和；在真 核細(xì)胞中，過程只能在線粒體中完成；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)丙酮酸徹底氧化分解比過程釋放的 能量多得多；乳酸菌的無氧呼吸過程中，產(chǎn)生 H，過程消耗H。7.下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用過程，結(jié)合圖示敘述正確的是（）rCOH.Ot 能址GH壯傀一丙A .過程有水產(chǎn)生，同樣需要水的參與B .經(jīng)t過程將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi) H的積累C .過程中都需要酶參與，都有能量釋放D .在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞主要通過過程提供能量【

8、答案】A【解析】 過程為細(xì)胞呼吸的第一階段，過程為有氧呼吸的第二、三階段，第二階段需要水參與，第三階段有水產(chǎn)生，過程產(chǎn)生的H用于過程還原丙酮酸為乳酸并消耗能量； 過程不產(chǎn)生能量；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要由過程提供能量。&下列是影響呼吸速率的因素，根據(jù)圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A 超過最適溫度，呼吸酶活性降低，細(xì)胞呼吸受抑制B 02濃度為10%時(shí)適宜貯藏水果和蔬菜C .適當(dāng)提高C02濃度利于貯藏水果和蔬菜D 種子含水量是制約種子呼吸作用強(qiáng)弱的重要因素【答案】B【解析】 溫度影響酶的活性，超過最適溫度時(shí)，呼吸酶活性降低，細(xì)胞呼吸受抑制；由 圖乙可知，02濃度為5%時(shí)，有氧呼吸較弱，無氧呼吸受到抑制，此時(shí)有

9、機(jī)物消耗較少，適 宜貯藏水果、蔬菜；由圖丙可知，隨C02濃度升高，呼吸速率下降，故適當(dāng)提高C02濃度有利于貯藏水果和蔬菜；由圖丁可知，含水量影響呼吸速率，隨著含水量的增加，呼吸速率先 上升后下降，故種子含水量是制約種子呼吸作用強(qiáng)弱的重要因素。9. （2015年山東濰坊模擬）有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的 02時(shí),其產(chǎn)生的酒精和 CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯(cuò)誤的是（）A .當(dāng)氧濃度為a時(shí)，酵母菌沒有有氧呼吸，只有無氧呼吸B .當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程有所不同C .當(dāng)氧濃度為c時(shí)，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D . a、b、c、d不同氧濃

10、度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生H和ATP【答案】C【解析】當(dāng)氧濃度為a時(shí)，酒精產(chǎn)生量與 CO2產(chǎn)生量相等，說明此時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸；當(dāng)氧濃度為b時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于酒精的，說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸，當(dāng)氧濃度為d時(shí)，沒有酒精產(chǎn)生，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，因此b、d的細(xì)胞呼吸過程有所不同；當(dāng)氧濃度為c時(shí)，產(chǎn)生6 mol酒精的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生 6 mol CO 2，需要消耗3 mol葡萄糖，剩余的 9 mol CO 2來自有氧呼吸，需消耗 1.5 mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā) 酵；無論是無氧呼吸還是有氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生H和ATP。10. 為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下

11、，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和 。2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）。下列有關(guān)分 析錯(cuò)誤的是（）溫度O2含量0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3C6.23.61.24.45.45.310C31.253.75.921.533.332.920C46.435.26.438.965.556.230C59.841.48.856.6100.0101.6A.根據(jù)變化規(guī)律，表中 10 C、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的B .溫度為3 C、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合C . O2含量從20.0%升至40.0%時(shí)，02含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼

12、續(xù)升高D .在20 C條件下，02含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱【答案】C【解析】 根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 C、1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于 3.6小于35.2，所以53.7這個(gè)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的；溫度為 3 C、02含量為3.0%時(shí)，CO?的釋放量最 少，是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合；02含量從20.0%升至40.0%時(shí)，在3 C、10 C和20 C條件下，呼吸強(qiáng)度逐漸減弱，但30 C條件下，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)；在 20 C條件下，02含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著氧氣含量的增加， 細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱。 所以只有C 項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(干重與鮮

13、重卜0211. (原創(chuàng))下列甲乙兩圖分別為某植物種子在吸水后萌發(fā)過程中重量 和C02的變化示意圖，據(jù)圖回答問題。(1) 圖甲 中圖乙子干重變化的曲線是(填序號)。水的含量。圖甲中曲線aTc變化；曲線CT d變化的主要原因是(2) 先讓種子吸水的目的是增加種子細(xì)胞內(nèi)的 的主要原因是圖乙中，表示02吸收量變化的曲線是(填序號)，另一條曲線表示(4)圖乙中c點(diǎn)以前，曲線低于的原因是 ；d 點(diǎn)以后兩曲線重合，表明此時(shí)種子呼吸作用的方式是【答案】(1)(2) 自由 種子進(jìn)行呼吸作用使自身有機(jī)物減少種子萌發(fā)長成幼苗，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不斷積累，干重增加(3) C02釋放量(4) 種子進(jìn)行

14、了無氧呼吸，無氧呼吸不吸收02，但釋放C02有氧呼吸【解析】(2)種子在吸水后鮮重會(huì)馬上增加，萌發(fā)初期，種子自身不能合成有機(jī)物，所以 干重減少。種子萌發(fā)長成幼苗后可進(jìn)行光合作用且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故干重 增加。(4)種子萌發(fā)初期，其組織結(jié)構(gòu)比較密，含氧量較少，細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；無氧呼吸不吸收 02,但釋放C02,而有氧呼吸消耗的 。2體積正好等于產(chǎn)生的 C02體 積；總體上，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 C02多于消耗的02。d點(diǎn)以后兩曲線重合，表明此時(shí)種子只進(jìn) 行有氧呼吸。12. （2015年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過

15、程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請分析回答下列問題。（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)中切空購小班樣ASf2狀苗加神T-晴*余*B的過程和的酶分別存在于細(xì)胞的;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程、均有能量釋放，其中釋放能量最多的是（填序號）。（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，K0H 溶液中放置筒狀濾紙的目的是。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的

16、過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 。（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置應(yīng)如何設(shè)置？【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體 H 02酒精 （2）（3）增大吸收二氧化碳的面積消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（4）有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸（5）將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子【解析】（1）圖1中物質(zhì)B代表C02，和分別代表無氧呼吸和有氧呼吸的第二階段。（2）有氧呼吸第三階段釋放的能量最多。（3）圖2中裝置甲為對照裝置，以排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（4）若乙裝置墨滴左移，說明存在有氧呼吸吸收了氧氣；甲裝置墨滴不動(dòng)，說 明僅進(jìn)行有氧呼吸；若甲

17、裝置墨滴右移，說明存在無氧呼吸釋放了二氧化碳。（5）為校正物理因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該設(shè)置一組不進(jìn)行呼吸（萌發(fā)的種子換成等量死亡的種子）的對照裝置。13. 在科學(xué)研究中常用呼吸熵（RQ =釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有 氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞，保持25 C, 20 min后讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x mm和y mm。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的CO2）。請回答下列問題:垛井葉子-（保留兩位小數(shù)）。假（1）若測得x= 180 mm, y= 50

18、 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是 設(shè)發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，根據(jù)呼吸熵?cái)?shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機(jī)物中除 以外還有其他有機(jī)物。（2）為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放 入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)置對照裝置的目的是（3）假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖，保持25 C, 20分鐘后讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離 x= 300 mm , y=- 100 mm（裝置2著色液向右移動(dòng)了 100 mm），則可推斷有 氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是 。【答案】（1）0.72 糖類（2）用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起 的容積變化（3）1 : 1【解析】（1）裝置1中著色液移