七年級(jí)歷史上（三）

1、第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家班級(jí)： 姓名： 座號(hào) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.西周的統(tǒng)治者通過分封制鞏固統(tǒng)治。2.分封制維系了等級(jí)關(guān)系，是統(tǒng)治者維護(hù)統(tǒng)治的工具。二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分封制的內(nèi)容三、 課前檢測(cè)1.禹死后，他的兒子 繼承父位，開始了“家天下”的歷史，從此， 代替了禪讓制。2.商朝曾幾次遷都，一直到商王 遷都至 ，后人又稱商朝為 。3.公元前1046年，伐紂滅周的周王是 。四、 自主學(xué)習(xí)1. 實(shí)行分封制的原因：西周初年，周王為 ，大規(guī)模分封諸侯，在重要地區(qū) ，形成 。2. 分封制的內(nèi)容： 分封制的主要內(nèi)容是 。 分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即 。必須定期到周室 、 和 3.分封制的作用：通過逐級(jí)分封

2、，編織起 ，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的 。密切了同 的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的 和 。五、 中考與過關(guān)測(cè)試1.（12年廣東）荀子載：西周“兼制天下，立七十一國(guó)?！迸c“立七十一國(guó)”相關(guān)的制度是：A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制2（13年佛山）陜西出土的大盂銅鼎銘文記載，周康王一次賞賜盂壹仟柒佰零玖個(gè)奴隸。據(jù)此銘文判斷，盂受賞賜時(shí)的身份是 A周康王的嫡長(zhǎng)子 B大地主 c自由平民 D大貴族3.西周分封諸侯的制度被稱為（ ） A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.宗法制4.分封制規(guī)定受封者的義務(wù)是（ ） 必須服從周王命令 治理諸侯國(guó) 保衛(wèi)周王 各諸侯國(guó)保持密切

3、聯(lián)系A(chǔ). B. C. D.5.西周分封制的主要內(nèi)容是“授民授疆土”，指的是（ ） A.周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯B.周王根據(jù)諸侯納貢的多少分授給臣民和土地C.周王把土地平均分授給當(dāng)?shù)仄矫窀N農(nóng)作物D.周王把土地和臣民分授給同姓諸侯 6.下面對(duì)西周分封制的表述不正確的是（ ）A.鞏固了西周的統(tǒng)治 B.加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系C.形成了眾邦林立的局面 D.密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關(guān)系7.西周初期實(shí)行分封制的主要目的是（ ） A.建立軍事屏障 B.削弱功臣、貴族的權(quán)力C.排斥異性諸侯、團(tuán)結(jié)同姓諸侯 D.鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)六、課后質(zhì)疑第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）

4、知識(shí)與能力了解春秋戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間。知道春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。識(shí)讀“春秋形勢(shì)圖”和“戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖”。找出春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的具體地理位置，掌握識(shí)讀歷史地圖的基本技能。知道齊桓公稱霸、晉楚爭(zhēng)霸、晉分三家、合縱連橫的歷史事實(shí)，從正反兩方面分析諸侯爭(zhēng)霸的作用。（二）過程與方法通過收集與本課有關(guān)的歷史故事，培養(yǎng)檢索資料的能力和集體協(xié)作的能力。通過講述與本課有關(guān)的歷史故事，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。二、課前鞏固：1、 材料分析：天上有十個(gè)太陽，人間分十個(gè)等級(jí)所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士，士往下逐級(jí)統(tǒng)治各級(jí)奴仆。問：這一史料反映了西周什么社會(huì)制度？2、夏、商、周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有 。三、自主學(xué)

5、習(xí)：（一）齊桓公稱霸（學(xué)生閱讀P34，完成以下問題）1、 ，是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期。2、春秋五霸是指 、 、 、 、 。最先稱霸的是 。3、 年，齊桓公在 舉行諸侯會(huì)盟，正式稱霸。（思維拓展）：想一想：齊桓公為什么能首先稱霸？（二）問鼎中原（學(xué)生閱讀P35P37，完成預(yù)習(xí)內(nèi)容）講成語故事：1、退避三舍 2、問鼎中原 3、一鳴驚人 4、臥薪嘗膽（思維拓展）（三）合縱連橫（學(xué)生閱讀P37P38，完成下列問題）1、 年，是歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。2、戰(zhàn)國(guó)七雄是指 。3、六國(guó)之間 ， ，稱為“ ”。 秦利用六國(guó)間的矛盾， ， ，稱為“ ”。四、中考與過關(guān)測(cè)試：1、我國(guó)歷史上春秋時(shí)期的起止時(shí)間是（ ）A、公元前771年前476年 B、公元前770年前475年C、公元前770年前474年 D、公元前770年前476年2、春秋時(shí)期，最先稱霸的是（ ）A、齊桓公 B、宋襄公 C、楚莊王 D、秦穆公3、我國(guó)歷史上戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間是（ ）A、公元前472年前221年 B、公元前473年前221年C、公元前474年前220年 D、公元前475年前221年4、閱讀下列材料： 晉文公重耳在未當(dāng)國(guó)君之前，流落在外，在此期間受到楚成王的熱情接待，為了回報(bào)楚成王，重耳許諾如果有一天他當(dāng)上國(guó)君后，即使雙方交