2021五一主題活動(dòng)方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021五一主題活動(dòng)方案 為了培育幼兒從小懂得關(guān)懷別人，關(guān)懷身邊的事，進(jìn)步幼兒的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量，從而萌發(fā)他們喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感，讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮，以下是我細(xì)心搜集整理的五一活動(dòng)方案，盼望對(duì)你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 五一活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 1.知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 2.懂得勞動(dòng)是最榮耀的。 3.有參加勞動(dòng)的熱情和愛好。 活動(dòng)預(yù)備： 1.勞開工具或替代物品。 2.教學(xué)掛圖：勞動(dòng)最榮耀。 3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 1.幼兒觀賞歌曲勞動(dòng)最榮耀。 (1)老

2、師：歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁? 幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。 (2)老師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么? (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 2.理解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 (1)老師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? (2)老師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢? (3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有教師的共同節(jié)日呢? 3.嬉戲我也來勞動(dòng)。 (1)老師：小伴侶長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)榮耀的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢? 幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞開工具或替代物。 (2)幼兒隨勞動(dòng)最榮耀的歌曲

3、，手拿勞開工具或替代物，依據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。 五一活動(dòng)方案2 【設(shè)計(jì)意圖】 五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在施行的主題活動(dòng)房子大觀我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、理論活動(dòng)等形式，關(guān)心幼兒理解勞動(dòng)節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的歡樂。 【活動(dòng)目的】 1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，理解勞動(dòng)者的辛苦。 2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，可以做力所能及的事情。 【活動(dòng)預(yù)備】 搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、 讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫下表。 勤勞的人們、 晚上工作的人、周末工作的人 調(diào)查人： 調(diào)查時(shí)間： 【活動(dòng)過程】 一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說

4、一說自己理解的職業(yè)。 (1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么? (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么? 二、請(qǐng)幼兒理解人們工作的時(shí)候是在為別人效勞，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷勞動(dòng)者。 (1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的? (2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過關(guān)心的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。 (3)請(qǐng)幼兒說一說怎樣敬重和關(guān)懷勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。 三、請(qǐng)幼兒關(guān)心教師做力

5、所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。 (1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：自己可以幫教師做什么事情?比方：幫教師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、清掃活動(dòng)室、擦桌椅等。 (2)請(qǐng)幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 (1)戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜 五一活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的： 1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。 2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮，過一個(gè)有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷別人，關(guān)懷身邊的事，進(jìn)步幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、_互動(dòng)帶來的歡樂。 5.理解節(jié)

6、日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)預(yù)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：使幼兒理解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)的根本學(xué)問。 “五一勞動(dòng)節(jié)是誰的節(jié)日?(全部勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民.)那它是怎么來的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看訓(xùn)練片 老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最榮耀，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)訓(xùn)練片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。 三、開展一系列的活動(dòng) 帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，關(guān)心教師擦潔凈桌子，午睡時(shí)關(guān)心教師搬床，兩個(gè)小伴侶之間相互穿衣

7、服、系扣子，相互關(guān)心系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)潔的孩子力所能及的事情。 四、勞動(dòng)競(jìng)賽 在活動(dòng)的最終，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星，并給他們戴上了小紅花。 五一活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的： 1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2.理解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。 3.激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。 活動(dòng)預(yù)備： 布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，理解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞

8、人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)過程： 一、介紹“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 1.老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? 2.講解“五一節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 二、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。 2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 三、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步理解這些地方的工作人員勞動(dòng)

9、的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 四、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 五、幼兒爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。 1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事? 2.沒有他們會(huì)怎樣? 3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎? 4.既然累為什么還要干? 5.你覺得他們的心情怎樣?為什么? 六、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 七、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動(dòng)延長(zhǎng) 讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 五一活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步理解勞動(dòng)節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。 活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。 活動(dòng)時(shí)間：4月26日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任教師、副班教師和保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)開頭： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：老師詢問小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)) 二、小伴侶們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。 三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，