高二期末考試考前指導(dǎo)班會(huì)分享資料

1、.1.2勤奮號(hào)客輪駛向豐收島勤奮號(hào)客輪駛向豐收島高二（高二（4 4）班主題班會(huì)：）班主題班會(huì)：為期末考試加油.3正確、積極的態(tài)度最為重要正確、積極的態(tài)度最為重要 前中國男足教練米盧用他的前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一態(tài)度決定一切切”帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皯?yīng)對(duì)期的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皯?yīng)對(duì)期末末。 有同學(xué)有同學(xué)堅(jiān)持不住了，想放棄堅(jiān)持不住了，想放棄 “放棄就是背叛放棄就是背叛”。.4一、考前準(zhǔn)備一、考前準(zhǔn)備 考前首先上要摒棄雜念，排除考前首先上要摒棄雜念，排除一切干擾，放松自己。然后動(dòng)手清一切干擾，放松自己。然后動(dòng)手清

2、點(diǎn)一下考試用具，輕松進(jìn)入考場(chǎng)。點(diǎn)一下考試用具，輕松進(jìn)入考場(chǎng)。這樣做能增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，使這樣做能增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，使自己提前進(jìn)入自己提前進(jìn)入“角色角色”.5二、考前二、考前5分鐘分鐘拿到試卷后，要通覽一下全卷，摸透拿到試卷后，要通覽一下全卷，摸透題情，看有無印刷問題等。此時(shí)不能題情，看有無印刷問題等。此時(shí)不能動(dòng)手答題，但可以閱讀試題，因此可動(dòng)手答題，但可以閱讀試題，因此可以根據(jù)自己的情況，有選擇地閱讀一以根據(jù)自己的情況，有選擇地閱讀一些試題，做到心中有數(shù)，比如：英語些試題，做到心中有數(shù)，比如：英語的聽力題。的聽力題。.6首先首先:要認(rèn)真審題要認(rèn)真審題.(考試時(shí)間必須合理安排，答考試時(shí)間必須

3、合理安排，答題時(shí)間應(yīng)與分值成正比。題時(shí)間應(yīng)與分值成正比。) 第二第二:要認(rèn)真、規(guī)范書寫要認(rèn)真、規(guī)范書寫.堅(jiān)決堅(jiān)決不亂畫涂改，不亂畫涂改，一些學(xué)科可在草稿紙寫好后再謄寫一些學(xué)科可在草稿紙寫好后再謄寫第三：先易后難第三：先易后難. （考試開始，順利解答幾個(gè)簡單題目，可以產(chǎn)（考試開始，順利解答幾個(gè)簡單題目，可以產(chǎn)生生“旗開得勝旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。考的快感，促使大腦興奮，有利于順利進(jìn)入最佳思維狀態(tài)?？荚囍?，要先做內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的試中，要先做內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。遇到難題，要敢于暫時(shí)題目。

4、遇到難題，要敢于暫時(shí)“放棄放棄”，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，等把會(huì)做的題，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，等把會(huì)做的題目解答完后，再回頭集中精力解決不太會(huì)的。目解答完后，再回頭集中精力解決不太會(huì)的。最后：答題完畢后最后：答題完畢后，耐心細(xì)致的檢查工作非耐心細(xì)致的檢查工作非常有必要，因而要余出一定的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)常有必要，因而要余出一定的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真檢查真檢查,避免因粗心造成的不必要的丟分避免因粗心造成的不必要的丟分.7 不要留“空白”。對(duì)于不會(huì)作答的客觀題，一定要“隨便”選一個(gè)。主觀題也一樣。 遇到難題，不要糾結(jié)，不要因?yàn)橐豢脴浞艞壱黄瑯淞?。我們不可能拿滿分。 自我暗示法：利用自我暗示語的強(qiáng)化作用進(jìn)行心理安慰的方法。暗

5、示語要具體、簡潔和肯定，例如考生在開考前可以說：“我以往的考試從未失敗過，這次也不必緊張”、“今天我頭腦清醒，思維敏捷，一定會(huì)考出好成績”、“我已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了”等。選擇暗示語要根據(jù)各自情況，主要就是消除過度緊張，樹立自信，但千萬不要放松斗志、輕視困難。焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移法：在考試過程中，有時(shí)因過度緊張，明明會(huì)做的題，一時(shí)竟答不出來，此時(shí)就可采取焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移法，先做其它題目，放下不會(huì)做的題，待心情平靜后再回頭做。自我放松法：進(jìn)入考場(chǎng)后，為防止怯場(chǎng)，可以雙目微閉，做深呼吸，反復(fù)幾次讓肌肉放松，借以穩(wěn)定情緒。也可以做眼保健操或按摩頭部有關(guān)穴位，提高大腦功能。 .8 避免作文無謂失分避免作文無謂失分（不是作文能力

6、差等智力因素造成的）（不是作文能力差等智力因素造成的）1 1、規(guī)矩寫題。不忘擬題；、規(guī)矩寫題。不忘擬題；寫在第一行的正中央；不把話寫在第一行的正中央；不把話題當(dāng)標(biāo)題。題當(dāng)標(biāo)題。2 2、拒絕三段式。、拒絕三段式。5 58 8段為宜，段與段詳略分明、長短兼段為宜，段與段詳略分明、長短兼顧。顧。3 3、斟酌字?jǐn)?shù)。、斟酌字?jǐn)?shù)。少少5050字扣字扣1 1分，少分，少100100字扣字扣2 23 3分。分。4 4、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格；不一逗到底；破折。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格；不一逗到底；破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一格。號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一

7、格。.9數(shù)學(xué)：開始答題后數(shù)學(xué)：開始答題后 （1）把自己容易忽略和出錯(cuò)的事把自己容易忽略和出錯(cuò)的事項(xiàng)在草稿紙上作好記號(hào)項(xiàng)在草稿紙上作好記號(hào)，也可以寫一兩，也可以寫一兩名提醒自己的話。名提醒自己的話。（2）仔細(xì)審題考試時(shí)精力要集）仔細(xì)審題考試時(shí)精力要集中，審題一定要細(xì)心。中，審題一定要細(xì)心。要放慢速度，逐要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相識(shí)的題目更要字逐句搞清題意（似曾相識(shí)的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解答提供可靠條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求快，丟三的信息和依據(jù)。否則，一味求快，丟三落四，不是思

8、維受阻，就是前功盡棄。落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。 .10數(shù)學(xué)選擇題的答法數(shù)學(xué)選擇題的答法 數(shù)學(xué)選擇題在考試中題量大，占分多，若數(shù)學(xué)選擇題在考試中題量大，占分多，若做題有技巧，能夠提高答題速度，加強(qiáng)正做題有技巧，能夠提高答題速度，加強(qiáng)正確率，因此答題技巧是很有必要的。選擇確率，因此答題技巧是很有必要的。選擇題除了題除了按部就班的解題方法（主要）按部就班的解題方法（主要）外，外，還需要注意以下一些特殊的方法。還需要注意以下一些特殊的方法。 一、特殊值求解法。一、特殊值求解法。 二、排除選項(xiàng)法。二、排除選項(xiàng)法。 三、代入求解法三、代入求解法 四、數(shù)形結(jié)合求解法四、數(shù)形結(jié)合求解法.11 （1）

9、分段得分近幾年數(shù)學(xué)解答題有）分段得分近幾年數(shù)學(xué)解答題有“入手容易，深入手容易，深入難入難”的特點(diǎn)，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加的特點(diǎn)，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意“分段得分分段得分”，步步為營。首，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭第二問保全二、三問準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分分，爭取第三問能搶到分 .（2）跳躍解答跳躍解答就是指當(dāng)不會(huì)解（或證）解答題中的前就是指當(dāng)不會(huì)解（或證）解答題中的前一問

10、，而會(huì)解（或證）下一問時(shí)，可以直接利用前一問一問，而會(huì)解（或證）下一問時(shí)，可以直接利用前一問的結(jié)論去解決下一問。在解題過程中感覺非常麻煩或者的結(jié)論去解決下一問。在解題過程中感覺非常麻煩或者出現(xiàn)了我們沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)，那就應(yīng)該懷疑一下自己出現(xiàn)了我們沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)，那就應(yīng)該懷疑一下自己解題的正確性或合理性。解題的正確性或合理性。（3）先改后劃先改后劃當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí)，不要急于劃掉重寫。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)時(shí)，不要急于劃掉重寫。這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}無多大區(qū)別。這是因?yàn)橹匦赂恼拇鸢缚赡芎蛣澋舻拇痤}無多大區(qū)別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費(fèi)神。另外，劃掉其次，看著空白的答案紙重新思考

11、很費(fèi)神。另外，劃掉后解答不對(duì)會(huì)得不償失。后解答不對(duì)會(huì)得不償失。.12 （4 4）聯(lián)想猜押首先，）聯(lián)想猜押首先，當(dāng)遇到一時(shí)想不起當(dāng)遇到一時(shí)想不起的問題時(shí)，不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)，的問題時(shí)，不要把注意力集中在一個(gè)目標(biāo)，要換個(gè)角度思考，從與題目有關(guān)的知識(shí)開要換個(gè)角度思考，從與題目有關(guān)的知識(shí)開始類比聯(lián)想。始類比聯(lián)想。如如“課本上怎么說的？課本上怎么說的？”，“筆記本上怎么記的？筆記本上怎么記的？”，“老師怎么講老師怎么講的？的？”，“以前運(yùn)用這些知識(shí)解決過什么以前運(yùn)用這些知識(shí)解決過什么問題？問題？”，“是否能特殊化？是否能特殊化？”，等等。，等等。另外，另外，考試時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候，不要再嘗考試時(shí)間

12、快結(jié)束的時(shí)候，不要再嘗試新的問題。如果選擇題還有不確定的，試新的問題。如果選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據(jù)可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據(jù)四個(gè)選擇支在整卷中出現(xiàn)的概率進(jìn)行猜測(cè)。四個(gè)選擇支在整卷中出現(xiàn)的概率進(jìn)行猜測(cè)。 .13 （5 5）速書嚴(yán)查卷面書寫既要速度快，又要）速書嚴(yán)查卷面書寫既要速度快，又要整潔、準(zhǔn)確，這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量，整潔、準(zhǔn)確，這樣既可以提高答題速度和質(zhì)量，又可以給閱卷的老師以好印象；又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書寫要草稿紙書寫要有規(guī)劃，便于回頭檢查。檢查要嚴(yán)格認(rèn)真，要有規(guī)劃，便于回頭檢查。檢查要嚴(yán)格認(rèn)真，要以懷疑的心態(tài)地查對(duì)每一道題的

13、每一個(gè)步驟。以懷疑的心態(tài)地查對(duì)每一道題的每一個(gè)步驟。如如“有沒有看錯(cuò)了問題？有沒有看錯(cuò)了問題？”，“問題中的已知問題中的已知條件運(yùn)用是否有誤？條件運(yùn)用是否有誤？”，“是否遺漏了什么？是否遺漏了什么？算錯(cuò)了什么？算錯(cuò)了什么？”等等。值得注意的是，對(duì)于檢等等。值得注意的是，對(duì)于檢查時(shí)出現(xiàn)兩種答案不確定的情況時(shí)，一般而言，查時(shí)出現(xiàn)兩種答案不確定的情況時(shí)，一般而言，“最先想起的才是正確答案最先想起的才是正確答案 (6)(6)答題完畢后，耐心細(xì)致的檢查工作非常有答題完畢后，耐心細(xì)致的檢查工作非常有必要，我們要注意以下幾點(diǎn)：檢查時(shí)要重新閱必要，我們要注意以下幾點(diǎn)：檢查時(shí)要重新閱讀題目，防止出現(xiàn)看錯(cuò)題目的情

14、況，有的題目讀題目，防止出現(xiàn)看錯(cuò)題目的情況，有的題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行檢驗(yàn)可以從多個(gè)角度進(jìn)行檢驗(yàn) . .14關(guān)于書面表達(dá)關(guān)于書面表達(dá):對(duì)于書面表達(dá)最重要的就是書寫要認(rèn)真對(duì)于書面表達(dá)最重要的就是書寫要認(rèn)真,要給批要給批閱的老師留下一個(gè)好印象，你才有得高分的可閱的老師留下一個(gè)好印象，你才有得高分的可能性。步驟如下：認(rèn)真審題，明確要求能性。步驟如下：認(rèn)真審題，明確要求草擬草擬提綱提綱擴(kuò)展成句擴(kuò)展成句-連句成篇連句成篇仔細(xì)修改，認(rèn)真仔細(xì)修改，認(rèn)真謄寫。全文最好二到三段，至少二段。同時(shí)忌謄寫。全文最好二到三段，至少二段。同時(shí)忌中式英語、忌全篇用同一句式中式英語、忌全篇用同一句式,過多簡單句、忌過多簡單句

15、、忌出現(xiàn)時(shí)態(tài)和人稱的錯(cuò)誤。在謄寫的過程中要檢出現(xiàn)時(shí)態(tài)和人稱的錯(cuò)誤。在謄寫的過程中要檢查是否有上述錯(cuò)誤。書寫表達(dá)盡可能的不要涂查是否有上述錯(cuò)誤。書寫表達(dá)盡可能的不要涂改，否則會(huì)影響整體上的書寫效果。改，否則會(huì)影響整體上的書寫效果。記住：書寫的效果甚至高于你的真實(shí)英語記住：書寫的效果甚至高于你的真實(shí)英語水平。水平。.15 u增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力u積極自我暗示積極自我暗示u經(jīng)常微笑經(jīng)常微笑u考試目標(biāo)適當(dāng)考試目標(biāo)適當(dāng)H 考試的命運(yùn)是掌握在自己手中，它是由考試的命運(yùn)是掌握在自己手中，它是由大家的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力影響和決定的。大家的心態(tài)和學(xué)習(xí)實(shí)力影響和決定的。.16考試目標(biāo)適當(dāng)考試目標(biāo)適當(dāng)每個(gè)同學(xué)相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相每個(gè)同學(xué)相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來提高弱勢(shì)實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。.17、考試注意事項(xiàng)1、做好充分的準(zhǔn)備：中性筆、2B鉛筆、橡皮、作圖器具、演算紙等。2、認(rèn)真書寫，要一絲不茍，卷面整潔，