幼兒園恐龍課件

1、幼兒園恐龍課件恐龍對于孩子們永遠充滿好奇。他們喜歡看關(guān)于恐龍的書籍，聽關(guān)于恐龍的故事，玩關(guān)于恐龍的玩具。下面是小編整理的幼兒園恐龍課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。篇一：幼兒園恐龍課件【活動目標】1、欣賞有關(guān)恐龍圖片，了解恐龍不同的外形特征。2、在認識和了解恐龍的基礎(chǔ)上，抓住不同恐龍的個性化特征進行表現(xiàn)。3、大膽表現(xiàn)自己想象中的恐龍。【活動準備】1、幼兒對恐龍有初步的認識。2、各種恐龍圖片，如霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等。3、勾線筆，畫紙，油畫棒，人手一份?！净顒舆^程】1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認識恐龍。教師：你們知道這些是什么恐龍嗎?(霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等)2、觀察圖片，了解恐龍不同

2、的.外形特征。(1) 引導(dǎo)幼兒觀察霸王龍的特征。教師：這是什么恐龍?(霸王龍)霸王龍最明顯的特征是什么?(滿嘴都是尖利的牙齒，可以撕咬任何食物)它的頭部是什么樣子的?像什么?它的身體是什么樣子的?可以用什么線條來畫呢?(2) 引導(dǎo)幼兒觀察劍龍的特征。教師：這又是什么恐龍?(劍龍)在它的外形上有個最明顯的特征是什么你們知道嗎?(身上長著劍一樣的骨質(zhì)板，從頭到尾都是)這些“劍”是什么樣子的?它的身體是什么樣子的?像什么呢?(3) 引導(dǎo)幼兒觀察另外幾種恐龍，把握恐龍的外形特征。教師小結(jié)：恐龍一般身體大，尾巴粗而長，后腿粗壯，從頭至尾線條像山坡一樣，它們都有鋒利的牙齒，有甲、劍等生長物。3、教師提出要

3、求，幼兒大膽作畫。(1) 教師：今天我們要用線描裝飾的方法來畫恐龍，可以先在紙上將恐龍輪廓畫出來，再用不同的線條和花紋進行裝飾。(2) 教師：恐龍畫好后，還可添畫上蕨類植物，來豐富畫面。4、展示幼兒作品。篇二：幼兒園恐龍課件【核心目標】1、愿意嘗試用普通話說一句話。2、能安心聽別人講述。3、學習簡單的問候語。提供幼兒與成人之間的交流的機會，讓幼兒愿意說話。材料方面既可以為幼兒準備好五彩繽紛的紙片花朵，也可以提供彩色紙，讓幼兒隨意撕成花朵(小圓片或形似花朵)。利用恐龍形象以及所注入的與恐龍交朋友、獻花、合影等游戲情節(jié)，激發(fā)幼兒用普通話表達問候的愿望?！静牧吓c環(huán)境】1、準備“恐龍滑梯”大圖片(上有

4、雙面膠帶)。2、每人一朵小花。3、玩具相機。主要環(huán)節(jié)1、引導(dǎo)幼兒觀察“恐龍滑梯”圖片，幫助幼兒講出自己玩滑梯的感受和經(jīng)歷。2、組織幼兒玩游戲“我和恐龍合個影?！?1)幼兒學習說一句簡短的普通話，和恐龍打招呼，并將手中的小花送給恐龍(帖在恐龍身上)。老師用手中的相機給幼兒與恐龍合影。(2)集體學說“恐龍你好!我和你一起玩”。教師請幼兒與花恐龍一起合個影。3、帶領(lǐng)幼兒到場地上去玩滑梯。工作坊運動區(qū)：引導(dǎo)大膽幼兒嘗試玩園內(nèi)的各種大型器械玩具。游戲天地教師指導(dǎo)幼兒玩動物指偶，進行簡單的對話，鼓勵幼兒學說普通話。日常生活1、組織幼兒戶外活動時，引導(dǎo)幼兒安全地玩滑梯。2、利用晨間和離園時間，提醒幼兒主動使用普通話進行問候和道別。活動材料花恐龍街頭，有一座大大的恐龍雕像。小狗來啦，在恐龍身上插上一朵花。小貓來啦，在恐龍身上插上一朵花。你一朵，我