版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、弱電解質(zhì)的電離平衡一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分)1.現(xiàn)有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是()編號pH101044溶液氨水氫氧化鈉溶液醋酸溶液鹽酸A.相同體積、溶液分別與NaOH完全反應(yīng),消耗NaOH物質(zhì)的量:,B.分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH:C.、兩溶液等體積混合,所得溶液中c (NH,1) c (Cl-) c (OH ) c (H+)D. VJ溶液與XL溶液混合(近似認(rèn)為混合溶液體積=1+%),若混合后溶液pH=5,則 X : % = 9 : 11【答案】D2 . 25時,不斷將水滴入0.hnolL、的氨水中,下列圖像變化合理的是【答案】C3 .下列方法中,可
2、以使0.10 mol !/氨水中通壓0的電離程度減小的是( )A.加入少量0. 10 mol LT鹽酸B.加水稀釋C.加入少量0. 10 mol - L-1NaOH溶液 D.加入少量NaCl固體【答案】C4 .常溫下,A;(HCOOH) =1.77X10,(CHOOH)=L 75X 10工 強(qiáng)(限 H9) =1.75X10。下列說法正確的是()A.相同體積pH均為3的HCOOH和CUCOOH溶液,中和NaOH的能力相同B. 0. 2 mol I? HCOOH 與 0. 1 mol L NaOH 等體積混合后:c(HCOO) + cSH) bC.常溫下,由水電離出的c(H,)aNaAC. a、b
3、兩點溶液中,水的電離程度baD.當(dāng)lg C= -7時,兩種酸溶液均有PH=7【答案】B10.在常溫下,下列說法正確的是()A.相同體積、相同濃度的鹽酸和醋酸溶液,pH(鹽酸)pH(醋酸)B.相同體積、相同pH的紈水和NaOH溶液,c(NH;) c(Na)C.相同濃度的氨水和NaOH溶液與等量鹽酸恰好完全反應(yīng),則消耗體積v(氨水)v (NaOH)D.相同體枳的醋酸溶液和NaOH溶液充分混合,若pH=7,則c (CH3COOH) c (Na OH) 【答案】D二、非選擇題(50分)11. (11分)為了證明一水合氨(NHsH9)是弱電解質(zhì),甲、乙、丙三人分別選用下列試劑進(jìn) 行實驗:0.010 mo
4、l氨水、0. 1 molL NHC1溶液、NHC1晶體、酚儆溶液、pH試 紙、蒸馀水。已知pH均為常溫下測定。(1)甲用pH試紙測出O.OlOmol-L 皴水的pH為10,就認(rèn)定一水合氨是弱電解質(zhì),你認(rèn) 為這一方法是否正確? (填“正確”或“不正確”),并說明理由(2)乙取出10 mL 0.010 molL 氨水,用pH試紙測其pH為a,然后用蒸慵水稀釋至1 000 mL,再用pH試紙測其pH=8,若要確認(rèn)是弱電解質(zhì),則a、6應(yīng)滿足什么關(guān)系? (用等式”或不等式”表示)。(3)丙取出10 mL 0.010 mol-L 氨水,滴入2滴酚酰試液,顯粉紅色,再加入少量NHC1 晶體,顏色變(填“深”
5、或“淺”)。你認(rèn)為這一方法能否證明NH3 - H:0是弱電解 質(zhì)? (填“能”或“否”),并說明原因:(4)請你根據(jù)所提供的試劑,再提出一個既合理又簡便的方案證明NHsHcO是弱電解質(zhì):【答案】(1)正確(1分),若是強(qiáng)電解質(zhì),510 0. 010 mol-L 經(jīng)水中cSM)應(yīng)為0.01 molLr, pH=12:用pH試紙測出0. 010 mol-L 氨水的pH為10,說明NH5 HoO沒有完全 電離,應(yīng)為弱電解質(zhì)(2分)(2) a-2ba (2 分)3)淺(1分),能(1分),0.010 mol氨水(滴有酚酎試液)中加入氯化錢晶體后 顏色變淺,有兩種可能:一是氯化鐵在水溶液中電離出的7匕水
6、解使溶液顯酸性,加 入氨水中使其pH減小;二是使陽40的電離平衡陽旦(尸TqU+OH逆向 移動,從而使溶液的pH降低。這兩種可能均證明NHlH:0是弱電解質(zhì)。(2分)(4)取一張pH試紙,用玻璃棒蘸取0.101011/阿1溶液,滴在pH試紙上,顯色后 跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較測出pH, pHc GK0J c (HF) (2 分)(2)也 X1(T (2 分) 升高溫度(2分)(3)小于(1 分) 小于(1 分) (4) CN+C0c+H:0=HCN+HC05 (2 分)(5)測定等濃度的兩種酸的pH,氫氟酸的pH大或等濃度的兩種酸分別與Zn反應(yīng),初始?xì)浞崦皻馀萋ㄆ渌侠硪步o分)(2分)13. (1
7、3分)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,其對應(yīng)的水溶液碳酸是可樂飲料的主要成分之一?;卮鹣铝袉栴}:(1)下列事實中,能證明碳酸是弱酸的是A.碳酸不穩(wěn)定,易分解為二氧化碳和水B.用氫氧化鈉溶液中和等濃度的碳酸溶液,需要氫氧化鈉溶液的體積是碳酸體枳的2倍C.相同條件下,碳酸的導(dǎo)電能力低于相同濃度的硫酸溶液D.常溫下,5.0Xl(Tmol/L的碳酸溶液pH值為6(2)煤的燃燒也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一,其燃燒有下列兩種途徑:途徑 I: C(s) +0:(g):CO:(g)AH二Q:kJ/mol途徑 IL 先制水煤氣:C(s)O(g)=CO(g)+H:(g) A H=Q:kJ/mol再燃燒水煤氣:CO
8、 (g) +1/20: (g):CO: (g)A H二QskJ/molH;(g)+l/20:(g)= H2 (g)A H二 QkJ/mol則、Q:、Qs、Qi的數(shù)學(xué)關(guān)系式是:(3)常溫常壓下,空氣中的CO:溶于水,達(dá)到平衡時,溶液的pH=5.6, c (HO)s)=L5X10r mol/Lo若忽略水的電離及H:CO,的第二級電離,則H:C0kHC0, +丁的平衡常數(shù)Kk, 該步電離的電離度。= (已知:1(TJ2.5X1():保留一位小數(shù)):常溫下,0. 10 mol/L NaHCO,溶液的pH等于8. 0,則此時溶液中c(H:C03)c (CO?-) (填“”二”或“H:O=-H:CO3+O
9、H ,HC03的水解程度大于電離程度(2分)BCD (2分)14. (14分)某小組以醋酸為例探究弱酸的性質(zhì)。(1)實驗一:探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響。設(shè)計實驗方案如卜表,表中C = mol L1編號酸的種類酸的濃度/mol L 1酸的體積/mL鎂條質(zhì)量/g1醋酸1.0102.02鹽酸C102.0實驗步驟:a)檢查裝置(左圖)的氣密性后,添加藥品:b)反應(yīng)開始后,(填寫操作):C)將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖(右圖)。寫出。5min醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的反應(yīng)速率變化規(guī)律:c(2)實驗二:現(xiàn)有一瓶醋酸溶液,常溫下測定其中醋酸的電離程度(已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比工設(shè)計實驗方案,將待測物理量和對應(yīng)的測定方法填寫在下表中。待測物理量測定方法量取25. 00mL醋酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0. 1000 mol1/ NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.【答案】(1)1.0 (1分)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年焦作市濟(jì)源市一級造價工程師《土建計量》深度自測卷含解析
- DB46T 635-2024紅樹林濕地修復(fù)面積認(rèn)定技術(shù)規(guī)范
- 課程設(shè)計實訓(xùn)總結(jié)和體會
- 檢驗員試用期工作總結(jié)
- 草原草原生態(tài)修復(fù)項目設(shè)計與實施考核試卷
- 危險品倉儲安全設(shè)施設(shè)計與施工考核試卷
- 銅冶煉廠的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃考核試卷
- 小數(shù)除以整數(shù)蘇教版教材幫你解析
- 中學(xué)人教課件探索知識奧秘
- 匆匆忙忙的留住未來課件
- (高級) 農(nóng)業(yè)專業(yè)試題及答案
- 教科版小學(xué)四年級上冊綜合實踐教案全冊
- 破壞臭氧層物質(zhì)(ODS)管理控制程序
- 魯教版七年級上冊地理知識點匯總
- 2023年10月自考-市場營銷學(xué)(00058)試題及答案
- 新課標(biāo)-人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元《比》單元教材解讀
- 葛根黃酮的提取
- 【推選】氧氣霧化吸入的方法及注意事項PPT文檔
- 第15課 這個地方有點怪 (教學(xué)設(shè)計)湘美版(2012)美術(shù)四年級上冊
- 職工食堂菜譜及營養(yǎng)搭配方案
- 工廠車間無線覆蓋解決方案工廠網(wǎng)絡(luò)覆蓋不再難
評論
0/150
提交評論