高中生物必修一第六章復(fù)習(xí)課件

1、 實驗：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系結(jié)論：結(jié)論：瓊脂塊的相對表面積（即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的增大而_；NaOH擴(kuò)散的體積與整個瓊脂塊的體積之比(表示物質(zhì)運(yùn)輸效率)隨著瓊脂塊的增大而_。減小減小減小減小1.細(xì)胞不能無限長大細(xì)胞不能無限長大 細(xì)胞表面積與體積比（即細(xì)胞表面積與體積比（即相對表面積相對表面積）限制了細(xì)胞長大）限制了細(xì)胞長大細(xì)胞的細(xì)胞的核質(zhì)比核質(zhì)比限制了細(xì)胞長大限制了細(xì)胞長大3.辨析：真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂。辨析：真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂。2.2.細(xì)胞不能無限長大的原因細(xì)胞不能無限長大的原因 不正確，因為有絲分裂、無絲分裂與減數(shù)分裂均是不正確，

2、因為有絲分裂、無絲分裂與減數(shù)分裂均是真核真核細(xì)胞細(xì)胞的分裂方式。的分裂方式。4.細(xì)胞周期：是指細(xì)胞周期：是指連續(xù)分裂的細(xì)胞連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。包括始，到下一次分裂完成時為止。包括分裂間期分裂間期和和分裂期分裂期。注：一個細(xì)胞周期必須先進(jìn)行分裂間期（物質(zhì)準(zhǔn)備），才注：一個細(xì)胞周期必須先進(jìn)行分裂間期（物質(zhì)準(zhǔn)備），才能進(jìn)行分裂期。能進(jìn)行分裂期。間前中后末間前中后末DNA復(fù)制、復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)有關(guān)蛋白質(zhì)合成合成染色體、染色體、紡錘體出紡錘體出現(xiàn)；現(xiàn)；核膜、核核膜、核仁消失仁消失染色體染色體形態(tài)形態(tài)穩(wěn)定穩(wěn)定，數(shù)目數(shù)目清晰，清晰，每條每條染色體

3、的染色體的著著絲點都整齊絲點都整齊排列在赤道排列在赤道板板著絲點分裂著絲點分裂，姐妹染色單姐妹染色單體變成子染體變成子染色體，色體，染色染色體數(shù)目加倍體數(shù)目加倍染色體、紡染色體、紡錘體消失；錘體消失；核膜、核仁核膜、核仁出現(xiàn)；出現(xiàn)；在赤道板的在赤道板的位置位置出現(xiàn)細(xì)出現(xiàn)細(xì)胞板胞板間前中后末間前中后末染色體染色體 2N 2N 2N 4N 2NDNA數(shù)數(shù)2C4C 4C 4C 4C 2C染色單體染色單體 04N 4N 4N 0 0 實驗：觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗：觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂目的要求：目的要求：方法步驟：方法步驟：討討 論：論：制作裝片、觀察識別比較細(xì)胞、繪圖制作

4、裝片、觀察識別比較細(xì)胞、繪圖1. 洋蔥根尖的培養(yǎng)洋蔥根尖的培養(yǎng) 2.裝片的制作：裝片的制作：3. 觀察：先低倍后高倍觀察：先低倍后高倍4.繪圖繪圖(中期中期) 1.你視野中哪一期細(xì)胞最多？為什么？你視野中哪一期細(xì)胞最多？為什么？2.如何比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短？如何比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短？1、在細(xì)胞分裂過程中，要辨認(rèn)染色體的形、在細(xì)胞分裂過程中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇 （ ） A、間期、間期 B、前期、前期 C、中期、中期 D、后期、后期C2 2、下圖、下圖adad表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是胞周期。下列敘述

5、不正確的是A Aa a和和b b為一個細(xì)胞周期為一個細(xì)胞周期B Bc c段結(jié)束段結(jié)束DNADNA含量增加一倍含量增加一倍C C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d d段段D Db b和和c c為一個細(xì)胞周期為一個細(xì)胞周期D D3、染色體復(fù)制、染色體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期、染色體復(fù)制、染色體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期的的 （ ） A、前期、中期、后期、前期、中期、后期 B、間期、前期、后期、間期、前期、后期 C、間期、前期、末期、間期、前期、末期 D、前期、后期、末期、前期、后期、末期4、在高等植物細(xì)胞有絲分裂末期，在細(xì)胞板處聚集較多、在高等植物細(xì)胞有絲分裂末期，在細(xì)胞板處聚集

6、較多的細(xì)胞器是的細(xì)胞器是 （ ） A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B、葉綠體、葉綠體 C、高爾基體、高爾基體 D、核糖體、核糖體CC5.在動物細(xì)胞有絲分裂中期，若從細(xì)胞的某一極方向觀察，在動物細(xì)胞有絲分裂中期，若從細(xì)胞的某一極方向觀察，染色體的排列情況是染色體的排列情況是 D6.取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期 A.應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞

7、，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程到末期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察觀察 C.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找片從周圍細(xì)胞中尋找 D.如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度亮度C表示一個完整細(xì)胞周期的區(qū)段是：表示一個完整細(xì)胞周期的區(qū)段是： 。核膜開始解體、核仁逐漸消失，紡綞體形成所在的核膜開始解體、核仁逐漸消失，紡綞體形成所在的區(qū)段是：區(qū)段是： 研究染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳區(qū)段是：研究染色體形態(tài)和數(shù)目的最

8、佳區(qū)段是： 若在若在a-b段細(xì)胞中含有段細(xì)胞中含有10對染色體，則對染色體，則d-e段細(xì)胞內(nèi)段細(xì)胞內(nèi)有有 條染色體條染色體,條染色單體，條染色單體， DNA分子分子f-lf-lb-cb-ch-ih-ic-dc-d i-ji-j40400 04040 （1）A過程叫過程叫_，作用是，作用是_。（2）C過程叫過程叫_，主要目的是，主要目的是_。（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞細(xì)胞_ _。（4）E過程中需要先在過程中需要先在_下找到根尖的分生區(qū)，下找到根尖的分生區(qū)，才能進(jìn)行下一步的觀察。才能進(jìn)行下一步的觀察。解離解離 使組織細(xì)胞分離開使

9、組織細(xì)胞分離開 染色染色 使染色體著色，便于觀察使染色體著色，便于觀察 使細(xì)胞分散成單層細(xì)胞使細(xì)胞分散成單層細(xì)胞 低倍鏡低倍鏡 （5）下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖。）下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖。請指出圖中三處明顯的錯誤：請指出圖中三處明顯的錯誤：_。（6）如果用一定手段破壞）如果用一定手段破壞7所示結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為該根尖培所示結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為該根尖培養(yǎng)幾天后，觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？養(yǎng)幾天后，觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？不應(yīng)有：不應(yīng)有：4葉綠體，葉綠體，2液泡，液泡，細(xì)胞的形狀應(yīng)細(xì)胞的形狀應(yīng)是正方形是正方形 根尖細(xì)胞可能出現(xiàn)多核細(xì)胞根尖細(xì)胞可能

10、出現(xiàn)多核細(xì)胞（因為（因為7是高爾基體，影響細(xì)胞板的形成）是高爾基體，影響細(xì)胞板的形成） 概念：個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后概念：個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生上發(fā)生穩(wěn)定性差異穩(wěn)定性差異的過程的過程特點：特點：持久性；持久性；不可逆性；不可逆性；普遍性；普遍性； 遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化原因：基因的選擇性表達(dá)原因：基因的選擇性表達(dá)2.細(xì)胞的全能性概念、原因及應(yīng)用細(xì)胞的全能性概念、原因及應(yīng)用1.1.細(xì)胞分化的概念、特點及原因細(xì)胞分化的概念、特點及原因概念：已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能概念：已分化

11、的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能原因：具有本物種全套的遺傳物質(zhì)原因：具有本物種全套的遺傳物質(zhì)應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)（原理：植物細(xì)胞具有全能性）應(yīng)用：植物組織培養(yǎng)（原理：植物細(xì)胞具有全能性）注：注：“多利多利”的誕生證明的誕生證明: 已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能具有全能性性 動物和人體內(nèi)保留的少數(shù)具有分裂和分化動物和人體內(nèi)保留的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞能力的細(xì)胞干細(xì)胞的概念干細(xì)胞的概念: : 干細(xì)胞的分類干細(xì)胞的分類：全能干細(xì)胞全能干細(xì)胞 （胚胎干細(xì)胞）（胚胎干細(xì)胞） 多能干細(xì)胞多能干細(xì)胞 （造血干細(xì)胞）（造血干細(xì)胞） 專能干細(xì)胞專能干細(xì)胞 （ 神經(jīng)干細(xì)胞）神經(jīng)

12、干細(xì)胞） 2、在體外培養(yǎng)出組織和器官、在體外培養(yǎng)出組織和器官,并最終通過組織和并最終通過組織和器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。干細(xì)胞的用途干細(xì)胞的用途: :1、干細(xì)胞移植治療白血病、干細(xì)胞移植治療白血病 單細(xì)胞生物是等同的。單細(xì)胞生物是等同的。多細(xì)胞生物個體是不等同的。多細(xì)胞生物個體是不等同的。2.細(xì)胞衰老的特征：細(xì)胞衰老的特征：1.1.個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積京變小細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積京變小細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。酪氨酸酶活性降低酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致導(dǎo)致黑色素合成減少，黑色素合

13、成減少，頭發(fā)變白頭發(fā)變白。細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)色素積累色素積累。老年斑老年斑。細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大。細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大。膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。3.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死前者是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞編程性死亡；而后者前者是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞編程性死亡；而后者是在種種不利因素影響下引起的細(xì)胞損傷和死亡。是在種種不利因素影響下引起的細(xì)胞損傷和死亡。2.三大致癌因子三大致癌因子1.1.癌細(xì)胞的三大特征癌細(xì)胞的三大特征無限增殖無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯者變化形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯者變化表面發(fā)生變化，容易分散和轉(zhuǎn)移。表面發(fā)生變化，容易分

14、散和轉(zhuǎn)移。3.癌變機(jī)理癌變機(jī)理致癌因子致癌因子引起正常細(xì)胞中的引起正常細(xì)胞中的原癌基因原癌基因和和抑癌基因抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。成癌細(xì)胞。物理致癌因子：射線物理致癌因子：射線化學(xué)致癌因子：亞硝酸鹽化學(xué)致癌因子：亞硝酸鹽病毒致癌因子病毒致癌因子: 能引起癌癥的病毒能引起癌癥的病毒1、下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯誤的是（）、下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯誤的是（） A、細(xì)胞分化與生物發(fā)育密切相關(guān)。、細(xì)胞分化與生物發(fā)育密切相關(guān)。 B、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā) 生穩(wěn)定性差異的過程。生穩(wěn)定

15、性差異的過程。 C、 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期。細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期。 D、細(xì)胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象。、細(xì)胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象。2、花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細(xì)胞、花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細(xì)胞用人工的方法培育成植株。這成果利用了細(xì)用人工的方法培育成植株。這成果利用了細(xì)胞的（）胞的（） A、應(yīng)激性、應(yīng)激性 B、全能性、全能性 C、變異性、變異性 D、適應(yīng)性、適應(yīng)性BA組織液中甘油的濃度B細(xì)胞膜上載體的數(shù)量C細(xì)胞中ATP的數(shù)量D細(xì)胞膜上某載體的數(shù)量 3.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來（達(dá)出來（ ）A 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B 大白鼠的肝臟細(xì)胞大白鼠的肝臟細(xì)胞C 青蛙的上皮細(xì)胞青蛙的上皮細(xì)胞D 人體的生發(fā)層細(xì)胞人體的生發(fā)層細(xì)胞A全能性：受精卵植物全能性：受精卵植物細(xì)胞動物細(xì)胞細(xì)胞動物細(xì)胞 4.下列實驗中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是下列實驗中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也培養(yǎng)成了用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也培