《三國(guó)鼎立》課件03

1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)雙方雙方結(jié)果結(jié)果影響影響【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】200年年208年年十萬(wàn)人十萬(wàn)人三四萬(wàn)人三四萬(wàn)人（1 1）“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”（2）善用人才）善用人才經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)上：（3）招募流亡農(nóng)民墾荒）招募流亡農(nóng)民墾荒（4）組織兵士耕田）組織兵士耕田【合作探究】【合作探究】軍事上：軍事上： （5）抓住戰(zhàn)機(jī)，火燒烏巢）抓住戰(zhàn)機(jī)，火燒烏巢老驥伏櫪，老驥伏櫪，志在千里。志在千里。烈士暮年，烈士暮年，壯心不已。壯心不已。 龜雖壽龜雖壽【合作探究】【合作探究】曹操曹操劉備劉備赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)208年年二十多萬(wàn)人二

2、十多萬(wàn)人孫權(quán)孫權(quán)【合作探究合作探究】曹操曹操孫權(quán)孫權(quán)劉備劉備孫、劉聯(lián)軍孫、劉聯(lián)軍二十多萬(wàn)人二十多萬(wàn)人五萬(wàn)人五萬(wàn)人1、來(lái)自北方、來(lái)自北方,不習(xí)水戰(zhàn)不習(xí)水戰(zhàn),易生疾病；易生疾??；【合作探究】【合作探究】2、曹操驕傲自滿；、曹操驕傲自滿；3、孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)；、孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)；4、根本原因：統(tǒng)一條件尚未成熟；、根本原因：統(tǒng)一條件尚未成熟；三國(guó)鼎立的形成三國(guó)鼎立的形成【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】火眼金睛火眼金睛【合作探究】【合作探究】【合作探究】【合作探究】【合作探究】【合作探究】局部統(tǒng)一為全國(guó)性統(tǒng)一創(chuàng)造了條件局部統(tǒng)一為全國(guó)性統(tǒng)一創(chuàng)造了條件【合作探究】【合作探究】功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。功蓋三分國(guó)，

3、名成八陣圖。【合作探究】【合作探究】【合作探究】【合作探究】諸諸葛葛亮亮【合作探究】【合作探究】 曹曹 操操粉白臉細(xì)眉粉白臉細(xì)眉長(zhǎng)目。長(zhǎng)目。在臉譜中，在臉譜中，白色象白色象征陰險(xiǎn)疑詐征陰險(xiǎn)疑詐歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的奸臣嗎？【合作探究合作探究】【合作探究】【合作探究】 我們講到曹操，很容易就我們講到曹操，很容易就聯(lián)想起三國(guó)演義，更而想聯(lián)想起三國(guó)演義，更而想起戲臺(tái)上那一位白面的奸臣，起戲臺(tái)上那一位白面的奸臣，但這不是觀察曹操的真正方但這不是觀察曹操的真正方法。法。其實(shí)曹操是一個(gè)很有其實(shí)曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄。本事的人，至少是一個(gè)英雄?！?魯迅魯迅軍軍閥閥混混戰(zhàn)戰(zhàn)袁紹袁紹曹操曹操官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)曹操統(tǒng)一北方曹操統(tǒng)一