中考語文閱讀理解專題訓(xùn)練一百天99含答案解析

1、閱讀一百天99年 月 日班級 姓名 評價一、古詩詞閱讀卜算子送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1 .請作簡要概括本詞上下片的內(nèi)容?！敬鸢浮可掀瑢懻銝|山水的美好，f含蓄地表達(dá)了惜別深情）；下片抒發(fā)作者送別的情意（直抒胸暄，兼寫 離后別緒和x j友人的深店祝原）.【翻此翅口于概括二物題，上片中的爾水山可以概括出是寫LU水的美好，下片中的“若到江南主上春，1萬和香亡屬于直抒胸B氤2 .請簡要分析“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個比喻句的妙處?！敬鸢?詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰,將無情的山水

2、化作有情，極言浙 東UJ水的美砧可菱.【解T】從修J萬法方注分析，注意本體和喻每之間的內(nèi)在膝系.把無情的山水，罵成有情的山水，寫出 了自產(chǎn)船喜愛才著.3 .詞的下片蘊(yùn)含了作者哪幾種情感？1答案】惜春之情和送別之情以及對朋友的祝福之情口1入析】從二闋崎分,m首先是送別，送別時，依依不舍，然后通過“若到江南趕上春，千萬和春住” 寫出匕己的祝藝。二、文言文閱讀：梁嘗有疑獄，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公，以布衣富侔國，是必有奇智?！奔罢僦旃珕柸眨骸傲?有疑獄，獄吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑。吾子決是，奈何？”朱公日：“臣，鄙民也。不知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，

3、其色相如也，其 徑相如也，然其價一者千金，一者五百。”王曰：“徑與色相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公日：“側(cè)而視之一者厚倍是以千金?！绷和踉唬骸吧啤！惫湿z疑則從去，賞疑則從與。梁國大悅?！咀⑨尅苛海簯?zhàn)國時魏國別稱。陶之朱公：范蠡幫助勾踐滅吳雪恥后，乘扁舟，變姓名，后來到曹國的陶地，經(jīng)商致富，號陶朱公。侔（mou）：等同。國：周代諸侯國，代指諸侯。吾子：相當(dāng)于“您”。相如：相同。從：依從。去：去除。與：贊許，獎賞。4 .理解下列加點(diǎn)詞語的含義。梁有疑獄,（）吾子決.是（）臣，鄙民也（）然其價一者千金（）E答案】案件 斷 目光短淺 可是，（表轉(zhuǎn)折）【窘祈】注：白令舁義Z字詞，比如 物 是

4、案件的間題；,鄙古義是“目光短法”的意思.文言文 的字但意思的是算是必*型，平時應(yīng)加強(qiáng)文言文中重要實詞的積累，特別是文言的語的分類整理，積累 的文言詞語意思多了，會嚕強(qiáng)屠感，提升對文言文的理解能力.5 .用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（兩處）。側(cè)而視之一者厚倍是以千金【答案】傅而視之/者原倍/是以千金訂】 琳后文內(nèi)導(dǎo)，了解語境，推測句意，根據(jù)句意分析結(jié)構(gòu)，將每層表達(dá)相對完整意思的短語劃 開.亦題著查句節(jié)奏曲何廳。解答此類題目，首先要理解句子的意思，在此基礎(chǔ)上，按照其意義或音節(jié) 劃分:其i您可根據(jù)發(fā)語詞、句苜的濤氣洞.關(guān)聯(lián)詞等慮詞或總結(jié)性的詞語來確定朗讀節(jié)奏解答時要注 意-詞灣不川以割裂開.一般

5、第一處劃分為主語之f亂 此外,還要注意語句劇裝處的停頓口6 .把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）故獄疑則從去，賞疑則從與。（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)?！敬鸢浮浚?）所以在梁國）有疑慮的案件（可以判罪，也可以不判罪的案件，就依從不判罪：有疑慮的 獎簽（可以，貫，也可不獎賞 就依從獎賞.（幻i?盡力做M 了本分的餐m可以便借這一點(diǎn)作fit【解析】第一句，固：所以疑慮:獄：案件；從：依從:去：意為#去罪（無罪；賞：獎賞；寫:給與。第二句，忠：盡力做好分內(nèi)的事；屬：類；可以：可以憑借。本題考查文言文語句的翻譯。翻譯句子應(yīng)該在直母的基礎(chǔ)上意深口首先，把關(guān)建的字詞的意思解釋出來（直暹然后，將句子的大欲意思寫出

6、一 來：總譯）.答此類斯口，關(guān)耀是要掌握一個句子中堇點(diǎn)實虛詞的意思，所以要推期的翻譯文言句子，心 須租男大量的文藝詞匯的咒課，這需要多讀多記，做個有心人，切忌懶惰.7 .陶朱公是如何分析有疑之獄，讓梁王沒了疑慮，找到解決問題的方法，為什么？t答案】陶樂公以白壁為喻，委痂地告訴梁王要換個角度看1句題，寬厚為貴，以厚德治國口二的】首匕要把文章三使，大致翻譯一下，然后再根據(jù)題意找到相關(guān)信息點(diǎn)，分析思考，理解陶朱公比 喻說押的方法.。題考等，文言閱讀的理解楣難度中等.解答古文閱讀題，首先先要把文章讀懂，然 后再從文本中去尋找答案，有相關(guān)的文字信息，或直接引用，或概括點(diǎn)明。三、現(xiàn)代文閱讀（一）記敘文閱讀

7、母親莫言我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉(xiāng)村。5歲時，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根紫紅色的洗衣棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。這是一個有聲音、,有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。棒槌儲存在我腦海里的記憶，都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。這個記憶的畫回中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地

8、勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!母親沒讀過書，不認(rèn)識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病.在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那是我們家最艱難的時刻,我總擔(dān)心母親走上絕路。每當(dāng)我下工歸來，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答，心中才感到一塊石頭落了地。有次下工回來，母親沒有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。她對我非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我不敢對她說出我的

9、擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！母親的話雖然腔調(diào)不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。多 少年后，當(dāng)我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她憂心忡 忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?；钕氯?，無論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已被 閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永.遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。我曾從電視上看到過一個終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的 r黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。

10、當(dāng)記者把攝像 機(jī)對準(zhǔn)她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這 塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！老太太的話讓我驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著。這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生一生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學(xué)的靈魂。在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因饑餓而喪失人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，村里糧食保管員讓一群孩子學(xué)狗叫。學(xué)得像，他便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲 了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。我也曾是那些學(xué)狗叫中的一個?；丶液?，父 親和爺爺嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過

11、道，何必為了一塊豆餅而學(xué) 狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，但我感到了話里的一種尊 嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)。人，不能像狗一樣活著。 我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育 我人要有尊嚴(yán)地活著。他們的教育，使我獲得了一種面臨重大事件時做出判斷的價值 標(biāo)準(zhǔn)。饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，看 透了人的本質(zhì)的某些方面。多年后，當(dāng)我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我 的寶貴資源。8 .請根據(jù)1、2段內(nèi)容和提示簡要概括“這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面”的內(nèi) 容尸日.。顏色：。氣味：野菜汁液苦澀的氣味?！敬鸢浮柯曇簦喊糸?/p>

12、在石頭上捶打野菜的聲音；母親哼著小曲的聲音.直色：苣讓盛開的梨樹：紫紅色的洗衣棒槌，白色的石頭I綠色的野菜汁液.r牝”】此題工扣住“二 芋臺顏色”來概括.9 .指出對文章內(nèi)容的理解有誤的兩項是（）（r）A.文章第段中.從視覺、嗅覺、聽覺等方面描寫了母親捶打野菜的情景。B.在作者眼中母親勤勞、樂觀，熱愛生活，具有中國女性的傳統(tǒng)美德。C.文章以小見大，通過對母親的具體生動的回憶，折射出時代的苦難。D.文章寫盡了母親苦難，也寫作者少年的苦難，為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了生活的源泉。E.文章后兩段寫到貝魯特戰(zhàn)火中的老太太，這是對母親形象的補(bǔ)充與拓展，也是對主題的升華?！敬鸢浮緾DG討斤】匚原有父以少見大”

13、的手法折射出時代的苦難”屬于望文生義.一 臆測因果。10 .第段中，畫線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼”，在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？E答案】承上啟下，照應(yīng)前文“正是中國歷史上一個艱難的歲月9引出下文我對母親的擔(dān)憂,體現(xiàn)生活的 期制 入性脆弱，反母親的堅強(qiáng)?！居|如 宏題勺查殷蒂彳又意中的作用，一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答，要結(jié)畬上下文分析概括.其內(nèi) 容作用是突出乂與形象；”同作用是過渡.11 .仔細(xì)閱讀下面這個句子，結(jié)合加點(diǎn)的詞的含義，感受“母親”當(dāng)時怎樣的心理。這個記憶的畫面中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼 唱著一支小

14、曲！1答案】心理：堅強(qiáng)樂觀石:清面” N出母親匕王活艱難，為家人的生計筋的心理.*哼叱番小曲飛出母士?向命運(yùn)低頭的樂觀心強(qiáng).兩昔形成巨大的尺差.體飄之親的堅強(qiáng)樂觀心理.【解析】文章第二段敘猶以親一生中所遭受的苦難，在這種情形F,文章通過神態(tài)推寫、心理推馬來刻畫 了匕親這一偉士匕,盆；樂陽1、祓強(qiáng)、富有責(zé)任感口所以答題時，要從上面幾個角度組織答案.解答此類 題目，E二復(fù)把此句所在烈度落或者附近由語段內(nèi)容有大概的了解.然后從濤言表達(dá)技巧方面來茴析句子 的金：312 .通讀全文，結(jié)合對母親的語言、動作、神態(tài)等描寫，分析人物形象。1答案】從父劫芍能干、樂網(wǎng)堅強(qiáng)卜教子有方”三方面概括，每點(diǎn)兩分，品質(zhì)1分

15、，依據(jù)1分.也可樂是 其他品質(zhì)，I且一定要有文本依據(jù).祈】此E圍繞“品貢”來概括，且緒合文本內(nèi)容作答.解答此類題目時注意通讀全文，通過對語言、 神態(tài)M作等無寫的語勺的分析，概括出人物特點(diǎn)口13 .我從母親、父親和爺爺身上獲得那些人生啟發(fā)？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕捏w會?！敬鸢浮浚║我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴(yán)（尸小例杵上活中，N論我們在人生道路上遇到多大的困難，都不要向困雄低頭，努力面對】在任何時 候,戰(zhàn)力也都廚以守住乂七底續(xù)，維護(hù)我們的人格尊嚴(yán).【解析】文卬的母親戶二我要忍受苦難，父親和爺爺告訴我人要有尊嚴(yán)的話著.解答此類題目，注意分析 人匐品

16、質(zhì)，并一,與顯際中學(xué)習(xí)運(yùn)用這種品質(zhì).（二）議論文閱讀舍得著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字一一舍得?！鄙岬?，現(xiàn)代漢語詞典解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會舍。舍能體現(xiàn)一個人的智慧?，F(xiàn)實世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無法同時完成許多事情時，當(dāng)感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問題時，他的分析是：“阿里巴巴”的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國最好的電子商務(wù)平臺，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模；同一時間既想做大規(guī)

17、模，又想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。舍能體現(xiàn)一個人的品德。列夫托爾斯泰在一個人需要多少土地中寫了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場，回歸田園。他舍去對名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。學(xué)會舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功；學(xué)會舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。

18、請記住泰戈爾的名言：“當(dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了。”14 .首段引用賈平凹的話，有何作用？【答案】引賈平凹的話作為理論詒據(jù)，引出詒點(diǎn)一一學(xué)會舍得，源發(fā)讀者的閱讀興趣口 本題考查學(xué)生分析文章語段的能力口學(xué)生應(yīng)觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中的作用，作用要從結(jié)構(gòu)馬內(nèi)容兩方 鼠X分析.【蘆山】分柝二段在文中的作用.作為設(shè)論文文章首同,首先明確為引出文章論點(diǎn).苴次,為了引出文 章論方激發(fā)持昔的閱卷、趣.15 .結(jié)合文章內(nèi)容分析，本文的中心論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)是什么？【答案】中心論點(diǎn)是學(xué)會舍潺0分論點(diǎn)；體現(xiàn)一個人的智慧，體現(xiàn)一個人的品德口本題考方寸文革中心論 點(diǎn)”概括提晨總結(jié)，儆；時注意從文本中搜集總結(jié)性語句表達(dá)作者明點(diǎn)的語句，同時應(yīng)對綜上所述總 之” 此可用等引鍍結(jié)性語句的詞語進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注.【解析，文章扣仁論題，加踵、開頭、結(jié)尾、中間四部分依憑中心訛點(diǎn)*學(xué)會舍得R進(jìn)行分項闡隆.唐 言簡潔、灌確、嚴(yán)密、明、邏輯性強(qiáng)的語句是學(xué)生把握分詒點(diǎn)的很好的選擇點(diǎn).16 .第段馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費(fèi)。簡要分析本論據(jù)的作用。【答案】寫了馬云為做大“阿里巴巴戶的規(guī)模，決定淘寶砥不收費(fèi).論證了 二舍能體現(xiàn)一個人的智慧內(nèi)這 個六比點(diǎn)，也述了文童白說服力.本題考查學(xué)生對文本主要信息的概括提煉能力.注重議論文中論據(jù)作用 的卓.心.【解析，第段上寫了馬三