六年級下冊第9課教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計總第 33 課時課題Unit9 Where will you go?教學(xué)目標知識目標1、掌握本課的四會單詞。2、掌握旅游話題的句型。能力目標能用英語討論旅游。情感目標認識部分國外的旅游景點，培養(yǎng)學(xué)生文明出行的良好習(xí)慣。教材分析教學(xué)重點掌握本課的四會單詞及會就旅游進行對話。教學(xué)難點語言的運用。教學(xué)準備教學(xué)圖片，金太陽課件，卡紙，教學(xué)課件教學(xué)過程一 Greeting1.Free talk.2.Sing a song “Its a small world”.二.Revision1.Show the national flag, and review the countries.三、P

2、resentation and practice1.出示北京，Where is it? Its Beijing.Its the Capital of China. 學(xué)習(xí)單詞并板書句型。2.同樣方法學(xué)習(xí)Japan-Tokyo France-Pairs the UK-London3.由上引出：People say that the Paris is the food capital of the world!4.Do you like traveling? Yes. Me too. If I can travel abroad , I will choose _. I want will to g

3、o to_. Id like to see_. 2014學(xué)年二次備課教學(xué)過程5.學(xué)習(xí)單詞并同桌操練句型。6.listen to the tape and finish the form.WhowhereWhyBenJanetXiaolingJiamin7.Read the words and dialogue8.小組讀對話。 三、Development1.Playe a game （操練首都名稱）2.看圖片，復(fù)述對話。3.選擇自己喜歡的地方用所學(xué)的句型進行口語練習(xí)。4.Writing.四、Sum-up.1.小結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容。2.對學(xué)生進行德育滲透教育（文明出行）。五、Homework 1.Co

4、py the new words. 2.Read and try to retell the dialogue. 3.預(yù)習(xí)P51詞條.2015學(xué)年二次備課2016學(xué)年二次備課2014學(xué)年教學(xué)后記：2015學(xué)年教學(xué)后記：2016學(xué)年教學(xué)后記：小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計總第 34 課時課題Unit9 Where will you go?(詞條)教學(xué)目標知識目標1、掌握美國、英國、新西蘭、加拿大等國家及其首都。2、熟練掌握旅游話題的句型。能力目標能熟練運用本課的語言。情感目標培養(yǎng)學(xué)生文明出行的良好習(xí)慣。教材分析教學(xué)重點能熟練運用本課的語言。教學(xué)難點能熟練運用本課的語言。教學(xué)準備教學(xué)圖片，小黑板教學(xué)過程一.Wa

5、rming-up.1.Free talk.2. Sing a song.二Revision 1.Read the words together. 2.Have a dictation. 3. Read the text together. 4.復(fù)習(xí)國家與首都。三Presentation and practice 1.由復(fù)習(xí)引出美、英等國家的首都，并進行操練。 學(xué)習(xí)單詞 Washington D.C Wellington Ottawa2.出示the White House, Its a famous building in the USA. Do you want to see? If I ca

6、n travel abroad, I will choose the USA. Id like to go to Washington D.C_. I want to see the White House .2014學(xué)年二次備課教學(xué)過程3.PPT出示剩下的兩幅圖，讓學(xué)生同桌練習(xí)，再表演。三Development1.表演對話。2.寫作四Sum-up. 1.小結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容。2.對學(xué)生進行德育滲透教育 五Homework 1.Copy the new words. 2.預(yù)習(xí)P52 .22015學(xué)年二次備課2016學(xué)年二次備課2014學(xué)年教學(xué)后記：2015學(xué)年教學(xué)后記：2016學(xué)年教學(xué)后記：小學(xué)英

7、語教學(xué)設(shè)計總第 35 課時課題Unit 9 Fun with language教學(xué)目標知識目標1、認識外國部分風(fēng)景名勝。2、進一步鞏固句型的用法。能力目標熟練運用所學(xué)的知識進行練習(xí)。情感目標通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的認知水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材分析教學(xué)重點1、New words and the sentences.2、熟練運用所學(xué)的知識進行練習(xí)。教學(xué)難點熟練運用所學(xué)的知識進行練習(xí)。教學(xué)準備教學(xué)圖片，金太陽課件，教學(xué)課件教學(xué)過程一. Warming-up1Free talk2Play a game：一閃而過 This is the capital of_.二.Revision1.Read the

8、words and dialogue in Unit92.復(fù)習(xí)所學(xué)的國家三.Presentation and practice 1.Play a guessing game: T describe the National Flag, Ps guess the country.2. 出示國旗，What country is it?3.順勢引出：If I can travel aboard, I want to go to_. When Im there, I plan to see_have_.4.PPT出示國旗與圖片，讓學(xué)生同桌操練。5.Show time.(America, Canada,

9、 Japan, France)2014學(xué)年二次備課教學(xué)過程6.出示P52 1的圖片，先讓學(xué)生說說各幅圖片的內(nèi)容。7.Listen and number.8.Read and answer.P53.4(1)When did Daniel move to Sydney?Last month.(2)Where was Daniels home before? In the countryside.(3)What pets did Daniels have on the farm? Two dogs.(4)Why did Daniels family leave the farm. Because t

10、hey didnt have water for the animals.四 .Sum up 五 . Homework.1.Go over Unit 9 2.Finish the exercise in the Activity Book P42 .3.2015學(xué)年二次備課2016學(xué)年二次備課2014學(xué)年教學(xué)后記：2015學(xué)年教學(xué)后記：2016學(xué)年教學(xué)后記：小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計總第 36 課時課題Unit 9 Exercise教學(xué)目標知識目標1、復(fù)習(xí)Unit9的單詞及對話。2、拓展學(xué)生的知識。能力目標提高學(xué)生語言的運用能力。情感目標提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。教材分析教學(xué)重點1.復(fù)習(xí)

11、Unit9的單詞及對話。2.提高學(xué)生語言的運用能力。教學(xué)難點提高學(xué)生語言的運用能力。教學(xué)準備教學(xué)圖片，課件教學(xué)過程一、Warming-up1.Free talk.2.Sing a song.3.Look at the pictures and talk about it.二、Revision1.Read the words and dialogue in Unit9.2.復(fù)習(xí)國家與首都。Whats the capital of_?Its_.三、Practice1.Finish the form.countrycapitalfamous placeChinathe USAthe UKJapanAustraliaCanada2014學(xué)年二次備課教學(xué)過程New ZealandFrance2.look at the pictures and talk about it. I want to go to _. Its _. Id like to seevisit have_.3.Writing: Choose one to write.四、Development.1.Fi