2022學年江蘇卷高考生物四模試卷((含答案解析))

1、2022學年高考生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在測試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在測試卷卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1美國科學家發(fā)現了一種名為RHOGD12的基因，誘導該基因在癌細胞內表達后，癌細胞會失去轉移能力，從而有助于避免癌細胞在體內的擴散。該基因的作用最可能是A控制合成一種酶，促使癌細胞衰老、凋亡B控制合成一種激素，誘導癌細胞分化為正常組織C控制合成一種糖蛋白，增強癌細胞間的黏著性D控制合成一種RNA，使癌細胞的DNA復制受阻2轉座子是一段可移動的DNA序列，這段DNA序列可以從原位上單獨復制或斷裂下來，插入另一位點，轉座子可在真核細胞染色體內部和染色體間轉移，在細菌的擬核DNA、質粒或噬菌體之間自行移動，有的轉

3、座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細菌細胞，下列推測不合理的是A轉座子可能引起酵母菌發(fā)生染色體變異B轉座子復制時以四種核糖核苷酸為原料C轉座子從原位上斷裂時有磷酸二酯鍵的斷裂D含有轉座子的細菌對有些抗生素有一定抗性3取大小與生長狀況相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數小時后，取出稱重，質量變化量如圖所示。已知在該實驗中，植物根細胞吸水能力與根細胞細胞液的濃度有關。以下關于該實驗的說法正確的是A五種蔗糖溶液濃度從小到大的順序為甲、丙、戊、乙、丁B正常情況下，馬鈴薯幼根細胞細胞液濃度大于物種a幼根細胞細胞液C物種a在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中能

4、正常生長D當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中質量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運輸也就停止了4以下關于生物實驗的說法正確的是（ ）A在利用紅細胞制作純凈細胞膜的實驗中用到差速離心法B在生長素類似物促進扦插枝條生根的實驗中，浸泡法處理枝條時最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成C在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中，解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘D在研究酵母菌種群數量變化的實驗中，需要設置空白對照以確保實驗結果的準確性5下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，錯誤的是A獲得B細胞之前需給動物注射特定的抗原B分離出的B細胞應與骨髓瘤細胞融合C需要從融合的細胞中篩選出雜交瘤細胞D得到的所有雜交瘤細胞產生的抗體均相同6洋蔥

5、鱗莖有紅色、黃色和白色三種，研究人員用紅色鱗莖洋蔥與白色鱗莖洋蔥雜交，F1全為紅色鱗莖洋蔥，F1自交，F2中紅色、黃色和白色鱗莖洋蔥分別有119株、32株和10株。相關敘述正確的是（ ）A洋蔥鱗莖不同顏色是由葉綠體中不同色素引起的BF2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個體大約占4/9CF2中出現了親本沒有的表現型，比例是3/8DF2中的黃色鱗莖洋蔥進行測交，得到白色洋蔥的概率為1/3二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某地出現不明原因肺炎，經檢測發(fā)現該肺炎是由一種新型冠狀病毒引起，該新型病毒引發(fā)的傳染病，傳播速率快，波及范圍廣。請回答下列相關問題：（1）人體免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫

6、_組成，對病毒有_功能，以防止病原體對機體的侵襲。（2）血漿療法是用康復病人的血液制備成血漿進行治療的方法。科研人員用已康復的A、B兩人的血清，檢測抗原-抗體反應強度，實驗結果如下圖。 對照組應用_(填“患者”、“AB混合血清”、“正常人”)的血清進行實驗，目的是排除_對實驗結果的影響。選取_的血液用于血漿療法會取得更好的治療效果，該治療是利用了康復者體內的_產生的抗體與病毒結合。（3）若你是該傳染病的“疑似病例”，你的以下做法哪些是錯誤的？_a做好隔離防護措施 b和朋友一起參加體育鍛煉，增強免疫力 c保持通風，勤洗手d及時去醫(yī)院檢查 e定時服用抗生素8（10分）合理控制光照可調節(jié)家禽性成熟期

7、，影響家禽的產蛋率和受精率。實踐證明，適當延長產蛋雞接受光照的時間，可以明顯提高產蛋率。請回答下列問題：（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發(fā)育成熟主要受_激素的調節(jié)，該激素的合成主要與_（填細胞器）有關。（2）延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器受光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳遞到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的_激素，該激素與垂體相關分泌細胞表面的_識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經一系列過程促使雞的產蛋率增加。（3）雞的產卵行為的調節(jié)方式是_。9（10分）風能是一種清潔無公害的可再生能源，但有研究發(fā)現風電

8、場對當地生態(tài)系統造成了影響。例如，風電場的建設會導致鳥類棲息地的喪失，飛行的鳥類會因與旋轉的風車葉片發(fā)生碰撞而死亡。在沒有風電場的地區(qū)，鳥類數量約是風電場周圍的4倍，而蜥蜴的數量較少，某些種類的害蟲也較少。研究者認為風電機就像新的“頂級捕食者”，間接影響營養(yǎng)級較低的種群。請回答下列問題：（1）風電場的建設可能會使該地生態(tài)系統的自我調節(jié)能力_。（2）根據題意，風電場周圍的鳥類與蜥蜴的種間關系是_。簡述風電場的修建與當地植物種類銳減之間的聯系：_。（3）調查風電場周圍鳥類的種群數量可用_法。根據題意，請從種群數量特征的角度分析風電場周圍的某鳥類種群數量降低的原因是_。10（10分）棉蚜吸取棉花植株

9、汁液為食，其排泄物含糖量很高可吸引一種黃蟻來取食。科研人員對某地棉田中的棉蚜的種群數量及其防治展開研究。請回答下列問題：（1）生態(tài)學上可以通過調查害蟲的_來預測害蟲種群數量的變化趨勢。種群數量“S”型曲線，屬于建立_模型的方法描述種群數量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅趕瓢蟲，棉蚜與黃蟻的種間關系為_，判斷依據是_。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過一定次數，棉蚜的數量不降反增，請從進化和種間關系兩個角度進行分析可能的原因_。（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設置以苜蓿為主的防護帶，可降低棉蚜的病蟲害，其原因是_。11（15分）某處的荒山堆放了有毒的廢陰極炭塊，其毒

10、性主要來自含量較高的氟化物和氰化物，前者是明確的致癌物質，后者是著名的致命物質。請回答下列問題：（7）沒有經過處理的廢陰極炭塊會污染土壤和地下水，使動物致病或中毒，長期下去會導致某些動物滅絕，說明生態(tài)系統的_能力是有限的。（6）該生態(tài)系統的組成成分中，聯系生物群落與無機環(huán)境的兩大“橋梁”是_。（6）下表為科學家對該地附近某生態(tài)系統進行調查繪制的相關圖表(單位：百萬千焦)，請回答下列問題：種群同化量凈同化量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營養(yǎng)級未被利用的能量草75653545羊35555665人65674微量(不計)無調查該生態(tài)系統小動物類群的豐富度時，不能采用樣方法或標志重捕法進行調查的理由是_

11、。上表是科學家對該生態(tài)系統的食物鏈“草羊人”進行調查后繪制了食物鏈中三個營養(yǎng)級對能量的同化、利用、傳遞等數量關系。請根據表格計算羊呼吸消耗的能量為_百萬千焦已知該生態(tài)系統受到的太陽輻射為35 555百萬千焦，但大部分能量不能被生產者固定，根據表中數據計算能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為_。若羊的糞便被迅速分解，糞便中的能量屬于表中的_(填表中數值)；草與羊之間進行的信息傳遞在生態(tài)系統中具有_作用。讓羊的糞便進入沼氣池，將發(fā)酵產生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，體現了研究生態(tài)系統能量流動的意義為_。2022學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每

12、小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】控制合成一種酶，促使癌細胞衰老、凋亡，與癌細胞的粘著性無關；A錯誤激素調節(jié)生命活動，并不能改變細胞內的遺傳物質；B錯誤根據題意，誘導RHOGDl2的基因在癌細胞內表達后，“癌細胞會失去轉移能力，從而有助于避免癌細胞在體內的擴散”，說明該基因控制合成一種糖蛋白，增強癌細胞間的黏著性；C正確控制合成一種RNA，使癌細胞的DNA復制受阻，則癌細胞不能無限繁殖；D錯誤【名師點睛】癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結構發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化，細胞癌變后，細胞膜上糖蛋白等物質減少，使得癌細胞之間的粘著性顯著降低，容易在體內分散

13、和轉移2、B【答案解析】轉座子為DNA，故其基本單位是脫氧核苷酸，其復制需要的原料是四種游離的脫氧核苷酸。【題目詳解】A、轉座子可在真核細胞染色體內部和染色體間轉移，因此可能引起酵母菌發(fā)生染色體變異，A正確；BC、依題意可知，轉座子的化學本質是DNA，因此其在復制過程中以四種脫氧核苷酸為原料，其從原位上斷裂時，伴隨有磷酸二酯鍵的斷裂，B錯誤，C正確；D、有的轉座子中含有抗生素抗性基因，因此含有轉座子的細菌對有些抗生素有一定抗性，D正確。故選B。【答案點睛】本題需要考生學會從題干提取相關的信息，根據轉座子可以在原核生物和真核生物細胞內移動可以推出，轉座子可能引發(fā)染色體變異，含有轉座子的細菌可能會

14、有一定的抗性。3、B【答案解析】細胞的吸水和失水與細胞液和外界溶液的濃度差有關，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，質量變小；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，質量變大。細胞外液和細胞液的濃度差越大，質量變化越明顯。當水分子進出細胞達到平衡時，質量不在發(fā)生變化?！绢}目詳解】根據題圖可知，縱坐標表示處理后根的質量變化量，當蔗糖溶液濃度相對較高時，根細胞失水，質量減輕，蔗糖溶液濃度相對較低時，根細胞吸水，質量增加，因此可推斷出五種蔗糖溶液的濃度從小到大的順序為丙、戊、甲、丁、乙，A錯誤；根據題干信息可知，植物根細胞吸水能力與根細胞中細胞液的濃度有關，則細胞液濃度越大，根吸收水的能力越

15、強，據圖推斷，正常情況下，馬鈴薯幼根細胞細胞液濃度大于物種a幼根細胞細胞液，B正確；在甲溶液中，馬鈴薯吸水和失水處于動態(tài)平衡，則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲溶液，而物種a在此溶液中會失去水分，所以不能正常生長，C錯誤；當馬鈴薯質量不變時，水分子的跨膜運輸達到動態(tài)平衡，D錯誤。故選B。【答案點睛】理解質量變化和細胞吸水和細胞失水的關系以及細胞吸水和失水的條件是解題的關鍵。4、B【答案解析】觀察植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為：解離-漂洗-染色-制片。 （1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相

16、互分離開來。 （2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。 （3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。 （4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。 （5）觀察：a、低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂； b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎上換高倍鏡，直到看清細胞的物象

17、為止； c、仔細觀察：先到中期，再找其余各期，注意染色體的特點。【題目詳解】A、紅細胞吸水漲破后，可以用離心法（而不是差速離心法）獲得較純凈的細胞膜，A錯誤；B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間，然后取出進行扦插讓其生根，最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進行，B正確；C、在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中，解離后需要用清水漂洗10分鐘，C錯誤；D、探究酵母菌種群數量變化時，由于有前后的自身對照，因此可不設置空白對照實驗，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題考查有關的生物學實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟

18、，掌握相關的操作技能的能力。5、D【答案解析】單克隆抗體制備過程包括動物免疫、細胞融合、篩選雜交瘤細胞、抗體檢測、雜交瘤細胞的克隆化、凍存以及單克隆抗體的大量生產等。【題目詳解】A、要獲得能夠產生特定抗體的B淋巴細胞，需要給動物注射特定的抗原，A正確；B、由于分離出的B細胞不能無限增殖，所以應與骨髓瘤細胞融合形成能無限增殖的雜交瘤細胞，B正確；C、由于融合的細胞中有三種，即B細胞與B細胞融合的細胞、骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞融合的細胞、雜交瘤細胞 ，所以需要從融合的細胞中篩選出雜交瘤細胞，C正確；D、得到的雜交瘤細胞不一定只產生一種抗體，D錯誤。故選D。6、D【答案解析】分析題干可知，F2中紅色、

19、黃色和白色分別有119株、32株和10株，即F2的性狀分離比為12:3:1，故可知洋蔥鱗莖顏色由兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律，設這兩對基因用A/a、B/b表示，則題中親本的基因型為AABB（紅色）和aabb（白色），F1的基因型為AaBb（紅色），F2中紅色個體的基因型為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或2aaBb）、1AAbb（或1aaBB），黃色個體的基因型為2aaBb（或2Aabb）、1aaBB（或1AAbb），白色個體的基因型為aabb。【題目詳解】A、洋蔥鱗莖不同顏色是由液泡中的顏色引起的，A錯誤；B、F2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個

20、體大約占4/12，即1/3，B錯誤；C、F2中出現了親本沒有的表現型黃色，比例是3/16，C錯誤；D、F2中的黃色鱗莖洋蔥基因型為aaBB和aaBb比例為1:2，故測交得到白色洋蔥（aabb）的概率為1/22/3=1/3，D正確。故選D。【答案點睛】根據題文中的12:3:1的特殊比例，判斷該性狀由兩對等位基因控制且符合自由組合定律，可以直接利用分離定律思想解自由組合測試卷。二、綜合題：本大題共4小題7、活性物質 防衛(wèi) 正常人 血清中其它抗體（無關抗體） B 漿細胞 b、e 【答案解析】1、人體免疫系統由免疫系統、免疫器官以及免疫活性物質組成。2、體液免疫和細胞免疫的過程：【題目詳解】（1）人體

21、免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成；對病毒有防衛(wèi)功能，以防止病原體對機體的侵襲。（2） 對照組應用正常人的血清進行實驗；目的是排除血清中其它抗體對實驗結果的影響。B抗體和抗原的反應強度比A抗體和抗原的反應強度更強，故選取B的血液用于血漿療法會取得更好的治療效果，該治療是利用了康復者體內的漿細胞產生的抗體與病毒結合。（3）若你是該傳染病的“疑似病例”，你的以下做法哪些是錯誤的？a、做好隔離防護措施，a正確；b、由于新冠病毒的傳染性極強，不能和朋友一起參加體育鍛煉，b錯誤；c、保持通風，勤洗手，c正確；d、及時去醫(yī)院檢查，d正確；e、抗生素對細菌有效果，對病毒的效果很弱，e錯誤。故選b

22、e。【答案點睛】本題的借助新型冠狀病毒考查人體免疫系統的組成，細胞免疫和體液免疫過程，用所學知識解決實際問題，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、雌性 內質網 促性腺激素釋放 受體 神經調節(jié)和體液調節(jié) 【答案解析】合理控制光照可調節(jié)家禽性成熟期，該過程涉及下丘腦的調控及相關性激素的分泌，故為神經體液調節(jié)過程。【題目詳解】（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發(fā)育成熟主要受雌性激素的調節(jié)；其本質為脂質，故合成主要與內質網有關。（2）性激素的分泌為分級調節(jié)：延長光照時間能提高雞的產蛋

23、率，雞視覺感受器感受到光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的促性腺激素釋放激素；該激素與垂體相關分泌細胞表面的特異性受體識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，經一些列過程促使雞的產蛋率增加。（3）根據雞產卵的調節(jié)過程可知：雞產卵既有下丘腦參與的神經調節(jié)，也有激素參與的體液調節(jié)，故為神經調節(jié)和體液調節(jié)?！敬鸢更c睛】解答此題可參照甲狀腺激素分級調節(jié)的過程進行類比分析。9、降低 捕食（和競爭） 風電場的出現導致許多鳥類種群不斷減少甚至消失，使得某些害蟲數量劇增，該地植物種類銳減。 標志重捕 風電場的建設使鳥類棲息地喪失，降低了鳥類的繁殖成功率，從而降低

24、了出生率，又因鳥類會與旋轉的風車葉片發(fā)生碰撞而死亡，從而升高了死亡率（及遷出率升高，遷入率降低） 【答案解析】1、種群的數量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化。2、抵抗力穩(wěn)定性：含義：生態(tài)系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。規(guī)律：生態(tài)系統的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自我調節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。特點：調節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調節(jié)能力就遭到破壞。【題目詳解】（1）根據題目信息，風

25、電場的建設導致鳥類減少，間接影響營養(yǎng)級較低的種群，使該地生態(tài)系統的自我調節(jié)能力降低。（2）根據題目信息，“在沒有風電場的地區(qū)，鳥類數量約是風電場周圍的4倍，而蜥蜴的數量較少”可以推斷，鳥類與蜥蜴的種間關系是捕食；風電場的修建與當地植物種類銳減之間的聯系是：風電場的出現導致許多鳥類種群不斷減少甚至消失，使得某些害蟲數量劇增，該地植物種類銳減。（3）調查風電場周圍鳥類的種群數量可用標志重捕法；因為出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，所以對于風電場周圍的某鳥類種群數量降低的原因從種群的數量特征角度分析是：風電場的建設使鳥類棲息地喪失，降低了鳥類的繁殖成功率，從而降低了出生率，又因鳥類會

26、與旋轉的風車葉片發(fā)生碰撞而死亡，從而升高了死亡率（及遷出率升高，遷入率降低）導致種群密度下降?！敬鸢更c睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統穩(wěn)定性的相關知識，要求考生識記種群的數量特征，掌握各數量特征之間的關系；識記群落的空間結構；識記生態(tài)系統穩(wěn)定性的類型及實例，能結合所學的知識準確答題。10、年齡組成 數學 互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利 隨著施藥次數增加，棉蚜的抗藥性增強；藥物在殺滅棉蚜的同時可能殺死了棉蚜的天敵 提高生物多樣性，進一步提高生態(tài)系統穩(wěn)定性（或為棉蚜的天敵提供食物和棲息的場所） 【答案解析】1.種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和

27、性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數量指標，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數量變化的主要特征，年齡組成是預測種群數量變化的重要因素，性別比例是影響種群數量的重要因素。2. 互利共生是指兩種生物共同生活在一-起，相互依賴，彼此有利；如果分開，則雙方或一方不能獨立生活，共生生物之間呈現出同步變化，即同生共死，榮辱與共”?！绢}目詳解】（1）種群的數量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等，其中年齡組成可以預測種群數量的變化趨勢。種群數量“S”型曲線，屬于建立數學模型的方法描述種群數量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天

28、敵，黃蟻可幫棉蚜驅趕瓢蟲，同時黃蟻還以蚜蟲的排泄物為食，據此可知，棉蚜與黃蟻的種間關系為互利共生，表現為兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過一定次數，棉蚜的數量不降反增，從進化角度分析，可能的原因是通過農藥的選擇作用棉蚜的抗藥性增強；從種間關系角度分析，可能的原因是藥物在殺滅棉蚜的同時可能殺死了棉蚜的天敵。（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設置以苜蓿為主的防護帶，能提高生物多樣性，使得營養(yǎng)結構變得復雜，進而可以進一步提高生態(tài)系統穩(wěn)定性，降低棉蚜的病蟲害?！敬鸢更c睛】熟知種群的特征以及與個特征與種群數量之間的聯系是解答本題的關鍵！關注抗藥性的形成以及化學防治的危害是解答本題的另一關鍵！11、自我調節(jié) 生產者和分解者 許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小 75 76% 6 調節(jié)種間關系，維持生態(tài)