《鋼鐵是怎樣煉成的》-2課件

1、鑄造自己的燦爛人生 鋼鐵是怎樣煉成的 第1頁，共14頁。主人公（保爾）大事表：（1）出身于貧苦鐵路工人家庭，早年喪父，全靠母親為人洗衣服，將他養(yǎng)大。（2）因和神父的矛盾被學校開除。（3）在發(fā)電廠工作并投了德軍中尉的手槍。（4）巧遇資產(chǎn)階級小姐冬妮婭并互生好感。（5）1919年保護猶太人。（6）因救黨的地下工作者朱赫來被抓，出獄后在冬妮婭家避難。第2頁，共14頁。主人公（保爾）大事表：（7）1920年參加日托末爾戰(zhàn)役，頭部負傷，右眼失明。（8）和冬妮婭參加共青團活動并發(fā)生爭執(zhí)。（9）1920年12月重返基輔。（10）向紅軍政治部工作人員麗達學習文化 并互生好感。（11）參加平息基輔市暴動的戰(zhàn)斗。

2、第3頁，共14頁。主人公（保爾）大事表：（12）參加筑路，并和冬妮婭有了不愉快的偶遇。（13）在筑路中得肺炎兼?zhèn)?，回謝別托夫卡養(yǎng)病。（14）在鐵路工廠工作并和菲爾等人展開斗爭。（15）患急性風濕癥回鄉(xiāng)養(yǎng)病。（16）到別茲多夫區(qū)任共青團委書記。第4頁，共14頁。主人公（保爾）大事表：（17）重遇麗達。（18）接受療養(yǎng)后重返崗位擔任一個工業(yè)區(qū)團委書記。（19）車禍受重傷回療養(yǎng)院。（20）認識女工達雅并幫助她脫離家庭。（21）和達雅結(jié)婚，身體狀況下降。（22）雙目失明，全身癱瘓開始文學創(chuàng)作。（23）作品出版，重返工作。第5頁，共14頁。通過保爾的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中

3、戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。小說的主題：（1）革命戰(zhàn)士應當有一個為人類的解放而斗爭的人生。（2）革命者在斗爭中百煉成鋼。（也是題目的含義）第6頁，共14頁。題目的含義：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征。鋼在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅固。保爾一生歷盡磨難，但他有著鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神，克服種種困難，實現(xiàn)了他的人生目標。第7頁，共14頁。小說中其他一些人物形象：朱赫來革命戰(zhàn)士，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，對保爾思想的成長起到?jīng)Q定性的作用，是保爾走上革命道路的最初領導人。冬妮婭資產(chǎn)

4、階級小姐，頭腦中沒有什么森嚴的家庭等級觀念，為人勇敢，敢做敢愛，做事細致入微，真誠關心自己的朋友，對于世界了解不多，不能徹底地改變自己對于各種事物錯誤的認識，變得越來越自私，個人主義，愛出風頭和驕傲，與保爾的距離越來越遠。第8頁，共14頁。小說中其他一些人物形象：麗達優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，干練而勇敢，心地善良而堅定，有著頑強的革命意志，工作積極認真，富有創(chuàng)造性，愛憎分明，是一個忠于黨、忠于人民、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。第9頁，共14頁。小說的藝術特色：1.現(xiàn)實與虛構相結(jié)合，既有強烈的自傳性，又是小說。2.在廣闊的社會歷史背景中刻畫人物，既反映時代風貌，又塑造典型人物。小說從十月革命前的191

5、5年寫起。一直寫到20年代末開始的社會主義大規(guī)模建設。保爾的活動、思想發(fā)展都是在壯闊的歷史背景下展開的。第10頁，共14頁。3.洋溢著青春的活力和革命的激情。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進取精神，燃遍了渴望工作和斗爭的火焰，洋溢出永不衰竭的激情和樂觀主義精神。4.巧妙利用書信、日記、內(nèi)心獨白、格言警句烘托主人公的性格，挖掘出保爾美麗的精神世界。（另外要注意小說的環(huán)境描寫對烘托人物心情的作用）第11頁，共14頁。 這是一部中國人耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀外國作品，以保爾為代表的布爾什維克戰(zhàn)士，以常人難以想象的鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了形形色色的敵人和重重困難，為蘇維埃政權的建立鋪平了道路。作品洋溢著理想主義的光輝。小說中主人公勇敢無畏的革命精神永遠是我們所有人學習的榜樣。相信每一個讀過它的人都會對生命的意義和價值有更新更深的認識。作品總結(jié)第12頁，共14頁。 人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。 讀后感受第13頁，共14頁。 多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中