中學(xué)八年級的生物教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁中學(xué)八年級的生物教學(xué)計(jì)劃新課標(biāo)對初二生物的要求主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1、以實(shí)施素養(yǎng)教育為主，全面培育同學(xué)各方面的技能。2、課堂教學(xué)以活動(dòng)、思索、爭論為主，取消死記硬背的東西。3、課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，采納啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)。4、加強(qiáng)了活動(dòng)課教學(xué)，教學(xué)中理論與實(shí)際相結(jié)合，著重培育同學(xué)的實(shí)踐技能。5、生物課與社會實(shí)踐相結(jié)合，把社會實(shí)踐與課本知識結(jié)合起來，培育同學(xué)關(guān)懷社會、喜愛自然的思想感情。6、培育同學(xué)分析問題、解決問題、辨別是非的技能。7、養(yǎng)成遵守法律、愛惜公共財(cái)物、尊敬社會公德、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習(xí)慣。8、培育同學(xué)自尊、自信、自強(qiáng)、自強(qiáng)的良好行為等。二.教材分析：八下教

2、材分析：本冊教材分為三個(gè)單元，第五單元，共二章，第一章生命的起源和進(jìn)化，第二章人類的起源和進(jìn)化。第六單元，生物與環(huán)境。共二章，第一章，生態(tài)系統(tǒng)。第二章，生物多樣性及愛護(hù)。第七單元，生物技術(shù)。公兩章，第一章，生活中的生物技術(shù)。第二章，現(xiàn)代生物技術(shù)。八上教材分為一個(gè)單元，第四單元，共四章，第一章綠色開花植物的一生，第二章動(dòng)物的生殖與發(fā)育。第三章，人類的生殖與發(fā)育。第四章 生物的遺傳和變異。七上教材分為兩個(gè)單元，第一單元，共三章，第一章 奇異的生物現(xiàn)象，第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)。第三章生物的生活環(huán)境。 第二單元，共四章，第一章 生物圈中的綠色植物。第二章 生物圈中的動(dòng)物。 第三章 生物圈中的微生物。 第

3、四章 生物的分類。七下教材為一個(gè)單元，第三單元，：生物圈中的人。公七章，第一章，人的生活需要營養(yǎng)。第二章，人的生活需要氧氣。第三章，人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。第四章，人體內(nèi)廢物的排出。第五章，人體生命活動(dòng)的調(diào)整。第六章，免疫與健康。第七章，人在生物圈中的作用。三.同學(xué)狀況分析：初二級部共有個(gè)班，近三百名同學(xué)，經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)從整體來看，每個(gè)班級都有一部分自學(xué)技能強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高的好同學(xué)，也都有一小部分不會學(xué)習(xí)，不擅長動(dòng)腦和思索的落后生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)掌控了肯定的學(xué)習(xí)方法。但是，通過了解發(fā)覺，同學(xué)初一的生物基礎(chǔ)掌控的較差，理解的不夠深，需要加大力度復(fù)習(xí)。四.教學(xué)目標(biāo)及情感目標(biāo)：知識目標(biāo)：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學(xué)的知識，了解動(dòng)物生殖與發(fā)育。了解人類的生殖與發(fā)育。了解生物的遺傳和變異。重點(diǎn)掌控生物圈中的.綠色植物，生物圈中的人，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，生物與環(huán)境，生物體的結(jié)構(gòu)層次，健康的生活等主要內(nèi)容。技能目標(biāo)：通過體驗(yàn)一種或幾種常見植物的栽培過程，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。能動(dòng)手演示試驗(yàn)，情感目標(biāo)：使同學(xué)再情感、立場、價(jià)值觀上得到充分的體驗(yàn)和培育。五教學(xué)方法和措施1精講多練、讓同學(xué)以理解閱讀識記為主。2.理論聯(lián)系實(shí)際、讓同學(xué)進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)。3.多檢測，多檢查。4.采用因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)。5、讓