【小學教導處主任競職演講(精選多篇)】

1、第19頁 共19頁【小學教誨處主任競職演講(精選多篇)】 第一篇：小學教誨處主任競職演講尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先，我想代表今天參賽的老師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長安小學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為長安小學的老師，本著鍛煉、進步的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教誨處主任和副主任。假如我成功的應聘，我會努力；假如我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的時機，清楚地理解自己。本人出生于1972

2、年3月，現(xiàn)任職稱是小學一級老師。 年7月畢業(yè)于三明師范學校，8月踏上教學崗位。1992年8月至2022年8月在長安小學任教，2022年9月調(diào)入小學任教至今。從教11年來，我根本上擔任中、高年段的語文教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習別人的先進經(jīng)歷，努力進步政治思想和業(yè)務程度。1999年6月獲得福建教育學院小學教育自考大專學歷；2022年到2022年期間獲得了普通話程度二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。并參加了三明高專小學英語老師為期一年的培訓、學習。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的老師。我到長安小學工作的時間最短，參

3、加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在鼓勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家理解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好如今和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教誨處主任、副主任的職位。假設本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、 虛心請教，加強學習，進一步進步自身的教育理論程度和業(yè)務素質。二、加大師資隊伍建立，塑造老師新形象。近一二年來，我校老老師逐年退休，新補充老師越來越多。所以要加強對青年老師的培訓、進步青年老師的綜合素質和整體程度

4、。我主要從以下幾點著手：1、充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。2、強化中青年老師的根本功訓練。3、把學校16年級的班主任工作任務盡量讓青年老師承當。成心給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在理論風浪中鍛煉成長。4、加大青年老師制作課件培訓的力度，組織局部青年老師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體老師。三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。2、改革教學評價體系。改良評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的開展。把老師評價、學生自我評價、其他社會

5、成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。3、是重視和加強綜合理論活動，全面進步學生素質。四、進展教改探究，積極開展教學研究活動。1、 定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進老師人人參與研討，進展有針對性的校本培訓。2、 擅長反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)歷，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導老師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進展研討。3、設一個教誨處主任意見箱，定時開箱，加速信息反應，有問必答。以上是我對教誨主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。謝謝大

6、家！第二篇：小學教誨處主任職責小學教誨處主任職責1主持小學的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調(diào)課、安排老師代課。積累教學資料，檢查教育、教學工作。2協(xié)助校長按時召開學校、學科或年級任課老師會議，分析p 前階段教學工作，總結經(jīng)歷，提出下階段教學工作要求。負責小學部教風建立。3每學期按學校要求制定教誨處工作方案，學期末提出下學期老師任課安排意見。審閱老師的小學教學工作方案，指導老師開展教學工作。4抓好小學辦公室內(nèi)務管理，負責對老師及教務人員的教學常規(guī)管理，催促老師履行崗位職責，保證小學教學工作的順利進展。5通過參加備課、聽課、檢查課時方案等方式，調(diào)查理解老師的教學情況

7、，并及時進展分析p 研究，總結推廣先進經(jīng)歷，提出改革教學、進步教學質量的意見和建議。6負責小學部學風建立。組織調(diào)查學生知識掌握情況，才能開展，學習方法、素質教育情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織力量擬補，或限期改良。檢查、處理抄作業(yè)的學生。7協(xié)助班主任加強對學生的學習管理，做好學困生的轉化工作。8組織小學教研組老師學習教育理論，學習各科課程標準，組織老師業(yè)務進修，幫助老師總結經(jīng)歷，及時組織交流，進步業(yè)務程度，不斷進步老師隊伍素質。親密配合教研組長開展好教研活動，抓好集體備課工作和校本教研工作。9負責小學教研組評價老師，每學期組織填寫老師教學檔案，負責考核小學部老師的能、績，組織評選校級骨干老師，對老師提

8、出獎懲意見。負責教學常規(guī)檢查。組織小學期中、期末考試和有關學科的抽查工作，做好成績等級評定，并存檔。10搞好小學學籍管理，及時填報“兩基”檔案，做到數(shù)據(jù)準確，資料齊全。11組織安排小學部教學活動。如公開講課、教改實驗、觀摩課、運動會等。負責檢查第二課堂的方案和落實開展情況。12抓好多媒體教學工作，負責小學老師的多媒體教學的培訓。13負責自習課輔導老師的到位情況和學生的學習情況。14.完成學校安排的其他工作。每周做好三件事：1.檢查一位老師的備、批、輔工作；2.抽查一名老師的課堂教學情況；3檢查一個班的圖書閱覽情況。每日做好三件事：1.檢查老師的課堂到位情況和課堂教學情況，檢查學生的學習情況；2

9、.催促值日老師搞好小學辦公室的衛(wèi)生；3.檢查自習課老師的到位和輔導情況。第三篇：小學教誨處主任競聘報告尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先，我想代表今天參賽的老師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長安小學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為長安小學的老師，本著鍛煉、進步的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教誨處主任和副主任。假如我成功的應聘，我會努力；假如我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的時機，清楚地理解自己。從教

10、11年來，我根本上擔任中、高年段的語文教學兼班主任。在工作中，本在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的老師。我到長安小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在鼓勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家理解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好如今和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教誨處主任、副主任的職位。假設本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強學習，進一步進步自身的教育理論程度和業(yè)務素質。二、加大師資

11、隊伍建立，塑造老師新形象。近一二年來，我校老老師逐年退休，新補充老師越來越多。所以要加強對青年老師的培訓、進步青年老師的綜合素質和整體程度。我主要從以下幾點著手：1、充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。2、強化中青年老師的根本功訓練。3、把學校16年級的班主任工作任務盡量讓青年老師承當。成心給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在理論風浪中鍛煉成長。4、加大青年老師制作課件培訓的力度，組織局部青年老師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體老師。三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變?！竞?/p>

12、】2、改革教學評價體系。改良評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的開展。把老師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。3、是重視和加強綜合理論活動，全面進步學生素質。四、進展教改探究，積極開展教學研究活動。1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進老師人人參與研討，進展有針對性的校本培訓。2、擅長反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)歷，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導老師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進展研討。3、設一個教誨處主任意見

13、箱，定時開箱，加速信息反應，有問必答。以上是我對教誨主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。謝謝大家！ 第四篇：小學教誨處主任競聘報告文章標題：小學教誨處主任競聘報告尊敬的各位領導、各位評委：大家好！首先，我想代表今天參賽的老師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長安小學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為長安小學的老師，本著鍛煉、進步的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教誨處主任和副主任。假如我成功

14、的應聘，我會努力；假如我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的時機，清楚地理解自己。本人出生于1972年3月，現(xiàn)任職稱是小學一級老師。年7月畢業(yè)于三明師范學校，8月踏上教學崗位。1992年8月至2022年8月在長安小學任教，2022年9月調(diào)入小學任教至今。從教11年來，我根本上擔任中、高年段的語文教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習別人的先進經(jīng)歷，努力進步政治思想和業(yè)務程度。1999年6月獲得福建教育學院小學教育自考大專學歷；2022年到2022年期間獲得了普通話程度二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。并參加了

15、三明高專小學英語老師為期一年的培訓、學習。在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的老師。我到長安小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在鼓勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家理解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。我沒有輝煌的過去，只求把握好如今和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教誨處主任、副主任的職位。假設本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：一、虛心請教，加強學習，進一步進步自身的教育理論程度和業(yè)務素質。二、加大師資隊伍建立，塑造老師新形

16、象。近一二年來，我校老老師逐年退休，新補充老師越來越多。所以要加強對青年老師的培訓、進步青年老師的綜合素質和整體程度。我主要從以下幾點著手：1、充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。2、強化中青年老師的根本功訓練。3、把學校16年級的班主任工作任務盡量讓青年老師承當。成心給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在理論風浪中鍛煉成長。4、加大青年老師制作課件培訓的力度，組織局部青年老師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體老師。三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。2、改革教學評價體系。改良

17、評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的開展。把老師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。3、是重視和加強綜合理論活動，全面進步學生素質。四、進展教改探究，積極開展教學研究活動。1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進老師人人參與研討，進展有針對性的校本培訓。2、擅長反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)歷，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導老師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進展研討。3、設一個教誨處主任意見箱，定時開箱，加速信息反應，

18、有問必答。以上是我對教誨主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。謝謝大家！小學教誨處主任競聘報告來于好，小學教誨處主任競聘報告。第五篇：小學教誨處主任述職報告務本務實 敬業(yè)奉獻感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導；感謝學校老師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學年工作總結如下。一、不斷充實自己，完善自我作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀

19、與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自己充電，進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。二、落實教學方案，狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，但凡要求老師們做到的，自己首先做到。1、我們每個月都組織教研組長進展課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學方案的根本保證。因此，我始終按照教學“六認真”來要求老師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進展階段反思；每學月不

20、少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷標準老師教學行為。從學期初開場，認真執(zhí)行教學教研工作方案和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，催促后進。2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織老師進展同課異構分組教研活動語文組、數(shù)學組，每位老師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進展教學。課后由教務處組織集中討論，聽課老師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課老師也能感受到自己的閃光點和缺乏之處。使老師們迅速成長。3、成功組織畢業(yè)班老師進展一診考試分析p 會，通過分析p 查找教學中存在的缺乏，使老師在分析p 中反思，在反思中成長，

21、在成長中進步。三、加強師資培訓，提升素質新課程對老師提出了更高的要求，學校要開展、要生存必須有一批高素質的老師隊伍，同樣將來的老師要生存要開展必須具有過硬的本領，作為教誨主任，在提升老師專業(yè)素質方面我是這樣做的。1、建立老師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位老師50元經(jīng)費，老師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的內(nèi)容進展摘錄，以便于在集中學習中交流自己的學習體會，并進展反思討論，共促成長。2、建立健全老師的外出學習制度。老師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況，并進展反思討論，進步和推廣學習效果。3、大力培養(yǎng)青

22、年骨干老師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市區(qū)”骨干老師培訓；參加學區(qū)、區(qū)級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的進步。4、校內(nèi)實行一幫一結對子、拜師學藝活動，促進老師的快速成長。1新老師必須與本校的骨干老師結成師徒，使新老師盡快適應工作崗位。2讓骨干老師有更好的學習、提升的時機。3簽定結對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應職責。4學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價，每學期將根據(jù)“幫帶”情況，新老師的教學、教研、成長情況、教學業(yè)績等給予獎勵。5、建立校園qq群(好 WwW.6、建立老師業(yè)務檔案袋。為了對全體老師實行多元管理，關注老師開展，關注老師的教學過程，學校應為每位老師建立業(yè)務個人、

23、學科、班主任等工作方案和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊； 2作業(yè)修改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析p 及專題教育等； 3教學經(jīng)歷或論文； 4專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等； 學校老師業(yè)務檔案袋不但為學校提供了老師評價的根據(jù)，而且也便于老師對自我工作的反思和改良。四、加強效勞意識，開展學校作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長的指導下，和教誨處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作方案，并組織施行，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)歷。2、制訂教誨工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。3、關心全體學生的全面開展，安排好興趣小組活動，組織好學生