蘇教版小學五年級語文下冊第1、2、3、4、5、6、7單元試卷

1、xixi）河畔b海棠ng當鋪ngdng柴扉ii空隙柔和系j繩子記載i（）兒童不解春何在（）（）（）押解（）（）成千盈百（）（）熱淚盈眶（）（）耳聞目睹（）（）聞名世界（）（）聞到花香（）_一、分）i)分）解：剖開消除分析、說明明白、懂押送盈：充滿比原來的多出來豐滿聞：出名用鼻子嗅氣味聽見聽見的事情、消息分）印象影響自愿志愿反應反映繁重慎重希望期望班長把同學的要求（）給老師。他在這里的一段時間給大家留下了很好的（）。周明的（）是當一個農業(yè)科學家。晴晴天天去業(yè)余體校參加訓練，可是并沒有因此而（）自己的功課。娟娟（）擔任班上的圖書管理員工作。打了預防針之后有點發(fā)燒，這是正常的（）。分）女孩子男孩子戴

2、著紅領巾的把外套脫下搭在肩上拿在手里的東一堆西一堆嘰嘰呱呱地也不知說些什么笑些什么個個鼻尖上閃著汗珠小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息當年魯迅就在那里讀書寫字對課或者把宣紙蒙在西游記一類的小說上描繡像分）這篇作文層次和語句都很通順。近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。小洞口擠滿了許許多多數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。他們兄弟倆是兩個光明小學的學生。六、用“_”分）（）、停好車，我唱著歌遙，踏著青青的臺蘚，輕輕的敲響家門。（）分）1锨鎬丁丁當當，_；溪水嘩嘩流淌，_。2.葉紹翁寫的_和寫的宿新市徐公店都“是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“_，_“_，_。_，“走”的意思是_。你腦子里還有不少描寫春天的古詩吧，

3、請你任意選擇一首，把它默寫出來：_，_。_，_。這首詩的題目是_作者是_代詩人_。3.走進玉瀾堂的院落里，眼睛，那幾棵大海棠樹，開滿了_的_的花，這繁花從_開到_，不留一點空隙，陽光下就像_4.早一課作者寫梅花就是為了，以梅花開得襯托魯迅的精神。王冕的墨梅中也有這樣的描寫：，。，。分）（一）早邁進后園，蠟臘梅開得正盛ng，幾(jj乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。、用“”畫去括號里不正確的字或讀音。（3分）、用“”和“格的句子。（2分）”線分別畫出描寫梅花顏色、品（二）傘花開滿了五彩繽紛的“傘花”。上班了，從千

4、家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一學校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美??！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋緩慢地走在傘流里。我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思心田的春雨，是這造就色彩的時代！13分）2、“饒”字是_結構。用音序查字法查

5、音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_。“饒”另外添姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋（）。（6分）3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。（4分）（1）（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（）45分）在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是_的傘，_的傘，_的傘，_的傘，其中詳寫了_的傘。52分）分）你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負了她，便責備起你來。這時，你怎樣向爺爺解釋清楚？（分）分）（）因為自大一點，惹得人人討厭。（）（）山上還有山。（）一、看拼音，寫詞語。8%kng（）（）（）（）synglbinji（）（）（）（）二、

6、用下列字加上不同的部首組成新的字，再組詞。9%夾_(_(_(喬_(_(_(堯_(_(_(三、給下列帶點字選擇正確的讀音，打“”。3%倔強（）薄膜咽喉yn)挑釁(tiotio)鮮血xi)明晃晃(hun四、詞語練習。8%1、補充詞語氣宇（）溫文（）處之（）習以（）23五、在原句上修改病句。6%1、這份試卷我基本上全都做完了。2、兩輛新舊自行車騎起來就是不一樣。3、觀看著優(yōu)美的舞蹈，悅耳的音樂，大家高興極了。六、選詞填空。9%1、倒影倒映掩映（1）湖心的三個小島（）在綠樹叢中。（2）明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。（3）岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。2、熱鬧熱烈熱情（1

7、）“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（）的掌聲。（2）節(jié)日的大街上（）非凡。（3）客人來了，我（）地招待他們。3、將要正在已經（1）電影（）開始了，王冬還沒有來。（2）（）期終考試了，我們一定要認真學習。（3）李強（）全神貫注地做作業(yè)。七、按課文填空。(10分1、“神舟”5號發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著_、_和_。、在太陽系中被人們稱為“孿生兄弟”的兩顆星球是_和_、_、_，同樣有_、_和_，同樣是_，甚至連一天的時間都差不多。八、閱讀短文，完成練習。27%（一）的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能

8、沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測出各種洞口的大小。1、給帶點的字選擇正確的意思。2%（1）疾走如飛（）疾：病狠快，迅速疼痛（2）出其不意（）其：他的，他們的那，那個2、寫出下列詞的反義詞。3%明亮（）狡猾（）靈活（）粗（）厚（）黑（）3、這篇文章是從、等方面介紹貓的。貓的這些特點有利于。5%（二）候鳥的遷飛春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。方向，就有死亡的危險。有時還會遇上暴風雨，那些沖過暴風雨幸存下來的候鳥已經jn被燈

9、塔或飛機場的燈光所吸引，結果撞死在建筑物上。此外，候鳥在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發(fā)生。許多候鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有xio體內儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛千米，野鴨飛到千米，而海燕能達到千米。飛行途中，候鳥常常要有短時間的休息，過海洋或大沙漠時，就要不停地飛行了。母傳下來的習性。到了五、六月間，北方各種蟲子多起來，候鳥往北飛來，xinn這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時間長，有充足的時間捕食和喂養(yǎng)小鳥。科學家們經過考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，候鳥的產蛋量越多，后代就越興旺。又飛回北方。1、按查字典的要求填空。3%“遷”字查（）部，再查（）畫。字典里的解釋：

10、更換地點；改變。在“遷飛”一詞中“遷”的意思是（）。2、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。3%_3、寫出下列詞語的近義詞。3%迷失（）儲存（）豐富（）4、根據(jù)短文內容填空。6%_叫候鳥。_叫留鳥。短文從_、_、_和_四方面說明候鳥遷飛是一次充滿著危險的旅行。5、抄寫文中的一個表示假設關系的句子，再照樣子造句。2%九、作文30%人有什么特別的地方，請你把它寫成一篇文章，要求：（1）用具體的事例來反映人物的某一方面品質。（）詳略得當，中心明確。字數(shù)450字左右。只要朝著陽光，便不會看見陰影。）。），它的埋葬（）令出如山（含比喻）奇珍異寶（近義詞）最后用了省略號，請再補充一，“”威尼斯，好

11、像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能文中的“有的有的有的有的”用了_第一部分基礎知識積累與運用分(l(l.(l,.,.,.,.,).,_.(_,._,._,_._,_.澆澆這棵搬搬那盆然后再回到屋子里再寫一會兒然后再出去如此,.,.,.,._.,!,.,.,.,.,.,.,.,:,.,.,.:,!,.,._,_,_;:_(3)_第三部分:作文分:,.）子）（）（）。（。（。（,文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一樣的，都含有以“我想發(fā)明”為題寫一篇作文，把你想發(fā)明的東西大膽地寫出來。一、識記(15分)mzhurndtnshnjinxichuncn二、理解（15分）“己所不欲，勿施于人

12、?！比茫?5分）灰椋鳥：一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合。傘花酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美?。√焖{色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一