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1、第 第 頁(yè)關(guān)于物理教研組工作計(jì)劃范文通用 關(guān)于物理教研組工作計(jì)劃范文通用1 本年度我們物理教研組工作,將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展教學(xué)討論,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論,全面提高老師素養(yǎng),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量??傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)討論,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。 一、 工作目標(biāo) 1.提升課堂討論的氛圍。通過(guò)“一四一”課型的討論來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)技能

2、,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。 2進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組老師的教科研技能。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 此處隱蔽8031個(gè)字課、評(píng)課,努力營(yíng)造積極參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍,充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的討論,提高課堂教學(xué)有效性,著重課堂教學(xué)過(guò)程,不斷學(xué)習(xí),大膽改革和創(chuàng)新,全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在

3、課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂。 依據(jù)實(shí)際狀況,抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層提高工作,抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。 強(qiáng)化試題討論的意識(shí),把住試題討論的命脈,將試題的討論與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措,努力提高同學(xué)的應(yīng)試技能。 加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)、溝通與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)閱歷,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,著重提高自身的素養(yǎng)。 三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 3月4月初進(jìn)行第一輪的中考復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,主要援助同學(xué)理解、記憶基本概念,熟識(shí)基本的公式、定律等。 4月5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復(fù)習(xí),主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導(dǎo)的技能提升。這一輪復(fù)習(xí)著重提高同學(xué)的解題技能,有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,內(nèi)容和形式直指中考。 5月中旬以后進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。 四、主要教研活動(dòng) 1、壓周分析、溝通下周教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)、難點(diǎn),考試題型及易錯(cuò)點(diǎn)。 2、仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn),把

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