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1、除法豎式瀘州市納溪區(qū)豐樂(lè)鎮(zhèn)中心小學(xué):張永令教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第五單元有余數(shù)的除法第一課時(shí):除法豎式。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)除法豎式,正確書(shū)寫(xiě)豎式,正確筆算 。2.在理解與表達(dá)算理,算法的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。3.在用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)除法豎式,規(guī)范地書(shū)寫(xiě)除法豎式,理解用豎式求商的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)理解除法豎式每一步的實(shí)際意義。課前準(zhǔn)備與學(xué)生約定、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)引入(課前約定:舉手、判斷、坐姿)師:孩子們好,今天老師給你們帶來(lái)了一位和你們一樣既聰明又可愛(ài)的好朋友,它是誰(shuí)呢?(喜羊羊)它聽(tīng)說(shuō)咱們班的孩子口算能
2、力非常棒,喜羊羊想考考大家,愿意接受挑戰(zhàn)嗎? 1.口算。(學(xué)生開(kāi)火車(chē)口算,沒(méi)有被抽到的小組的同學(xué)當(dāng)小老師,如果別人回答對(duì),那么就用手勢(shì)劃,如果回答錯(cuò)就劃) 122= 364= 164= 189= 459= 155= (抽一回答最快的同學(xué)說(shuō)) 師問(wèn):你算得這么快,能說(shuō)說(shuō)你的好方法嗎?(你說(shuō)得很有道理) 師說(shuō):喜洋洋說(shuō),這道題對(duì)于聰明的你們,簡(jiǎn)直沒(méi)有難度,再出點(diǎn)稍微難點(diǎn)的題考考大家,愿意接受挑戰(zhàn)嗎? 2.列式口答.(1)15個(gè)桃子平均分給3個(gè)孩子,每個(gè)孩子分幾個(gè)?(2)24顆糖果,每4個(gè)分一份,可以分幾份?小結(jié):像這樣告訴我們總數(shù)和平均分的份數(shù),求每份數(shù).或者告訴我們總數(shù)和每份數(shù),求份數(shù).都要用除
3、法. 師:剛才我們是用口算的方法來(lái)計(jì)算出除法算式的商.孩子們對(duì)除法的口算非常熟悉,真好!除法除了用口算計(jì)算外,還有沒(méi)有別的計(jì)算方法呢?(還可以用豎式計(jì)算)對(duì),今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)除法豎式這個(gè)新知識(shí)!(板書(shū)課題除法豎式)請(qǐng)看視頻.二、新課講授看視頻時(shí),孩子們不僅要認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真看,還要?jiǎng)幽X筋想哦.師:等下喜洋洋還要考考大家喲!你們敢接受他的考驗(yàn)嗎?(敢)真是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。聽(tīng)完了微視頻,你從中學(xué)習(xí)到了些什么?小組里面交流交流.你能告訴大家從微視頻中你都學(xué)到了些什么嗎?學(xué)生1:我學(xué)習(xí)到了.學(xué)生2:我學(xué)習(xí)到了.師:看來(lái)孩子們學(xué)到的知識(shí)還真不少.你們能用剛才所學(xué)到的知識(shí)幫助老師解決屏幕上的問(wèn)題嗎?師
4、出示:例題1:有12朵花,平均分插在3個(gè)花瓶中,每個(gè)花瓶能裝多少朵花?1. 這道題為什么用除法?2. 豎式應(yīng)該怎樣書(shū)寫(xiě)呢?3. 豎式列好以后,應(yīng)該怎么計(jì)算呢?4. 商4你是怎么想出來(lái)的?4為什么寫(xiě)在個(gè)位上?5.兩個(gè)12的意義相同嗎?分別表示什么?6.0表示什么意思?交流匯報(bào):1.這道題為什么用除法? 生: 因?yàn)檫@道題表示平均分,因此要用除法.123=4(朵) 教師:2.豎式應(yīng)該怎樣書(shū)寫(xiě)呢?生:先寫(xiě)除號(hào),再寫(xiě)被除數(shù),然后再寫(xiě)除數(shù).師:除法豎式中的除號(hào)怎么寫(xiě)呢?先寫(xiě)什么? 再寫(xiě)什么?請(qǐng)大家跟著老師書(shū)空.(除號(hào)先寫(xiě)一橫,再寫(xiě)豎撇)老師來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),看誰(shuí)的眼睛最亮,耳朵最會(huì)聽(tīng)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要與橫式隔一行,寫(xiě)在橫
5、式除號(hào)的下面。書(shū)寫(xiě)時(shí)橫要寫(xiě)在直線上。老師強(qiáng)調(diào)除號(hào)與以前的橫式中的除號(hào)不一樣.那被除數(shù)應(yīng)該寫(xiě)在什么地方?(除號(hào)的里面.)除數(shù)呢?(除號(hào)的外面.)3.豎式列好以后,應(yīng)該怎么計(jì)算呢?生答:先寫(xiě)商.師追問(wèn):商怎么來(lái)的?(乘法口訣)哪句乘法口訣?(3的乘法口訣)師問(wèn):商寫(xiě)哪兒呢?(除號(hào)上面)追問(wèn):寫(xiě)在哪一位上呢?(寫(xiě)在個(gè)位上面)為什么寫(xiě)在個(gè)位?(老師手指花瓶,表示的是4個(gè)一)師板書(shū)4生:寫(xiě)在個(gè)位上.因?yàn)樗硎?個(gè)一,而不是4個(gè)十.師:寫(xiě)在中間可以嗎?生;不可以.這樣就分不清是4個(gè)十還是4個(gè)一了.老師:每個(gè)花瓶插4朵,3個(gè)花瓶一共插掉多少朵?(12朵)怎么算的?我們把這個(gè)過(guò)程也要寫(xiě)在除法豎式里,對(duì)著被除數(shù)
6、寫(xiě)12,板書(shū).3乘4的積)師追問(wèn):這里的12和上面的12表示的意義一樣嗎?(上面的12表示原來(lái)的12朵花,豎式里的被除數(shù),下面的12表示插了12朵花,是3乘4的積)師:最后算什么?生: 12-12=0.(原來(lái)有12朵花,分掉了12朵花,分完了嗎?還剩幾朵?(0)怎么算的?教師指著說(shuō)12-12=0),這個(gè)過(guò)程也 要寫(xiě)下來(lái)。除法豎式中的橫線表示什么?(就是橫式中的等號(hào))0表示剛好分完,沒(méi)有剩余(板書(shū):.沒(méi)有剩余)師:這就是一個(gè)完整的除法豎式,孩子們會(huì)寫(xiě)了嗎?請(qǐng)閉上眼睛靜靜地回憶一下,請(qǐng)睜開(kāi)眼睛。先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么。豎式寫(xiě)好后開(kāi)始計(jì)算:12除以3,先商(4),4乘3等于12,12減12等于0.請(qǐng)孩子
7、們也像老師這樣說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿本,我們邊說(shuō)邊寫(xiě)一遍完整的除法豎式過(guò)程.強(qiáng)調(diào)計(jì)算步驟:1.商 2乘 3減.4.豎式寫(xiě)好了,還應(yīng)該注意橫式的結(jié)果和單位,最后還應(yīng)該作答。請(qǐng)口答。5.及時(shí)練習(xí)。(喜羊羊很開(kāi)心,直夸我們班的孩子很棒。不過(guò)美羊羊,她有困難,你能幫幫她嗎?她遇到兩個(gè)除法豎式,你會(huì)填嗎?完成書(shū)70頁(yè)試一試,邊做邊想你是怎樣計(jì)算的。)完成后抽生上臺(tái)說(shuō)方法,師用課件展示:誰(shuí)來(lái)講給美羊羊和大家聽(tīng)。你講得清楚、流利,美羊羊聽(tīng)明白了,送一顆星給你。6.自主學(xué)習(xí)例2例題2:有45個(gè)桃子,每只猴子分5個(gè),可以分給幾只猴子?(1).題中告訴了我們哪些數(shù)學(xué)信息?(2).應(yīng)該用什么方法計(jì)算?為什么?(3
8、)請(qǐng)你列出算式并用豎式來(lái)計(jì)算.板演.小結(jié)三、鞏固練習(xí)1.活動(dòng)一:摘水果。2.活動(dòng)二:我是小醫(yī)生。(花羊羊、懶羊羊、暖羊羊它們對(duì)除法豎式也很感興趣,各自寫(xiě)了一個(gè)除法豎式,請(qǐng)小朋友看看它們寫(xiě)對(duì)了嗎? )評(píng)價(jià):你們不要向粗心的暖羊羊,懶羊羊?qū)W習(xí)哦!注意商一定要寫(xiě)在(個(gè)位上);除法豎式要寫(xiě)完整。剛才小朋友們表現(xiàn)得很棒,村長(zhǎng)有36顆糖請(qǐng)你幫忙分一分,我們一起來(lái)讀一讀有什么要求? 按幾種方法分?請(qǐng)你自己選擇一種分法,用豎式解答,寫(xiě)好后小組內(nèi)交流,比一比誰(shuí)寫(xiě)的豎式既正確又好看。 3.活動(dòng)三:分糖。四、課堂小結(jié)師:今天我們和喜羊羊們一起學(xué)習(xí)了除法的豎式計(jì)算,你都有哪些收獲?(生說(shuō)) 同學(xué)們今天的收獲真多,寫(xiě)除法豎式時(shí)要注意什么?(商一定要寫(xiě)在個(gè)位上)師:除法豎式難不難?(不難)(師結(jié)合板書(shū)的
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