2020屆高考化學二輪復習化學與傳統(tǒng)文化課件(19張)

1、化學與傳統(tǒng)文化專題一 選擇題突破(二)中國古籍中化學知識小結1.物質的鑒別(1)真假黃金舊唐書提到唐朝武則天，一次賞給她一個臣子許多黃金，那臣子放在火焰上灼燒后證明是假的，因為銅的焰色綠色，而黃金入火“百煉不消”、金入猛火“色不奪金光”；另外試金石的利用，我國也可能是最早的國家之一，明朝李時珍有本草綱目中剖析得最明確不過了，“金有，和銀者性柔，試石則色青(七青八黃九紫十赤)：和銅者性硬，試(金)石則有聲?！?2)真假焰硝晉朝的皇甫士安(251282年)，已提出純硝石概念；南北朝醫(yī)學家陶弘景為了鑒別真假焰硝，他研究發(fā)現“以火燒之，紫青煙起，云是真硝石也”，用現在的化學知識知道鈉黃鉀紫的焰色反應特

2、性。真焰硝對可燃物還能“火上加油”，加速燃燒(助燃)，而假焰硝(芒硝)則否，硝酸鉀(真焰硝)可知。高考必備12.物質的性質東漢魏伯陽的周易參同契敘述有：“太陽流珠，常欲去人，卒得金華，轉而相親，化為白液凝而至堅?！薄昂由湘迸`而最神，得火則飛，不見埃塵。將欲制之，黃芽為根”?！疤柫髦椤薄昂由湘迸?，指的應是汞，“黃芽”指硫黃，“金華”指鉛。文中告訴我們：水銀可和硫化合，也可和鉛生成合金鉛汞齊“相親”，鉛汞齊為一種白液；水銀沸點357 ，故說“得火則飛，不見埃塵”。遲于魏伯陽200年的晉朝葛洪，在其著作抱樸子中寫道：“鉛性白也，而赤之以為丹，丹性赤也，而白之以為鉛”。十分顯然，文中是說白色的

3、鉛，可跟氧化合生成紅丹(四氧化三鉛)，而紅丹也可分解轉變成鉛，是單質跟化合物的互變過程。又如“丹砂燒之成水銀，積變又還成丹砂”?！暗ど啊奔慈傻?，加熱分解成水銀，并逸出氧氣，反之水銀跟氧也可化合成丹砂。周易參同契是一部現在世界上最古老的著作，其中敘述到：“若藥物非種，各類不同，分劑參差，失其綱紀”，那就不能反應，而且“比例”必須符合?！昂弁度牖鹬?，色壞還為鉛”。 “胡粉”屬堿式碳酸鉛一類，“投入火中”黟一加溫時則“色壞還為鉛”，中間產物應是一氧化鉛。李時珍本草綱目：“樸硝此物見水即消，又能消化諸物，故謂之消”。清朝趙學敏的本草綱目拾遺對硝酸的描述：“強水最猛烈，能蝕五金，其水甚強五金八石能穿

4、滴，惟玻璃可盛”。趙學敏對氨水的描述，也惟妙惟肖：“氣甚辛烈。蝕人腦，非有病不可嗅。蒔夷遇頭風傷寒等癥，不服藥一唯以此水瓶口對鼻吸其氣，則遍身麻顫、出汗而愈、虛弱者忌之”。3.單質的制取晉朝葛洪在抱樸子仙藥篇，對制取單質砷提出雄黃轉化為三氧化二砷，列舉六種方法，其中第三種“或先以硝石化為水乃凝之”，從現在的化學反應方程式看：As4S412KNO3=4K3AsO44SO212NO，再藉富含碳物質的松脂等還原得砷。隋末唐初的孫思邈(581682年)，在其太清丹經要訣中：“雄黃十兩(1斤16兩計)末之，錫三兩，鐺中合熔出之，入皮袋中揉之使碎。入坩堝中火之，其坩堝中安藥了，以蓋合之，密固入風爐吹之，令

5、堝同火色。寒之，開其色似金”。西漢時期的“膽銅法”，更為大家熟知，在淮南萬畢述中：“曾青得鐵則化為銅”?！霸唷敝搞~的化合物硫酸銅一類。該法一可常溫制取，二對礦石品位要求不高，是“濕法冶金”的先祖。 4.化合物的制取(1)化工之母硫酸的最早制得者，中國2世紀(東漢末)的金丹學家狐剛子，在他的出金礦圖錄中的煉石丹精華法，就有敘述，早于賈比爾海揚足足600年。原文：“以擊壘作兩個方頭爐，相去二尺，各表里精泥其間。旁開一孔，亦泥表里，使精熏使干。一爐中著銅盤，使足，即密泥之；一爐中，以炭燒石膽使作煙，以物扇之，其精華盡入銅盤。爐中卻火待冷，開啟任用。入萬藥，藥皆神”文中裝置科學性很強，為使不漏氣，“

6、即密泥之”，為提高爐溫，“以物扇之”?！熬A”指硫酸酐或硫酸。(2)苛性鉀戰(zhàn)國時期著作周禮考工記中對氫氧化鉀的記述原文：“濼帛，以爛為灰，渥潤其帛，實諸澤器，淫之以蜃”。 大意按現在的話來說，漂洗(濼)絲帛時，先燒爛木(爛指干燥木頭)為灰(含K2CO3較多)，用其灰汁浸泡絲帛于光澤容器中，再加入蜃(蜃指石灰)。其反應：K2CO3Ca(OH)2=CaCO32KOH。晉朝葛洪還指出，“此不宜預作，十日即息”，掌握了苛性鉀強烈吸收二氧化碳的性質；還指出“此大毒”，腐蝕性極強。明朝李時珍還將制得的碳酸鉀用于洗衣、發(fā)面。1.(2019全國卷，7)陶瓷是火與土的結晶，是中華文明的象征之一，其形成、性質與化

7、學有著密切的關系。下列說法錯誤的是A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色，來自氧化鐵B.聞名世界的秦兵馬俑是陶制品，由黏土經高溫燒結而成C.陶瓷是應用較早的人造材料，主要化學成分是硅酸鹽D.陶瓷化學性質穩(wěn)定，具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點真題演練2123412解析“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色與氧化亞鐵有關，而氧化鐵顯紅棕色，A項錯誤；秦兵馬俑是陶制品，由黏土經高溫燒結而成，B項正確；陶瓷以黏土為原料，經高溫燒制而成，屬于人造材料，主要成分是硅酸鹽，C項正確；陶瓷主要成分是硅酸鹽，硅酸鹽中硅元素化合價處于最高價，化學性質穩(wěn)定，具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點，D項正確。342.(2019海南，2

8、)我國古代典籍中有“石膽淺碧色，燒之變白色者真”的記載，其中石膽是指A.CuSO45H2O B.FeSO47H2OC.ZnSO47H2O D.KAl(SO4)212H2O1234A.冷水浸泡B.加熱煎制C.箅渣取液D.灌裝保存3.(2016北京理綜，7)下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是解析A項，冷水浸泡屬于物質的溶解操作，錯誤；B項，加熱煎制屬于加熱操作，錯誤；C項，箅渣取液應屬于過濾操作，正確；D項，灌裝是轉移液體操作，錯誤。12344.(2015全國卷，7)我國清代本草綱目拾遺中記敘無機藥物335種，其中“強水”條目下寫道：“性最烈，能蝕五金其水甚強，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛?！?/p>

9、這里的“強水”是指A.氨水 B. 硝酸 C.醋 D.鹵水1234解析根據題意，“強水”能溶解大多數金屬和礦物，所以為硝酸。1.(2019吉林省名校高三下學期第一次聯合模擬)中華傳統(tǒng)文化蘊含著很多科學知識，下列說法錯誤的是A.“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”描述的是可逆反應B.“水聲冰下咽，沙路雪中平”未涉及化學變化C.“霾塵積聚難見路人”形容的霾塵中有氣溶膠，具有丁達爾效應D.“含漿似注甘露缽，好與文園止消渴”說明柑橘糖漿有甜味，可以止渴模擬預測3123456解析根據題意，丹砂(HgS)燒之成水銀，即紅色的硫化汞(即丹砂)在空氣中灼燒有汞生成，反應的化學方程式為：HgS HgS，汞

10、和硫在一起又生成硫化汞，反應的化學方程式為：HgS=HgS，由于反應條件不同，所以不屬于可逆反應，故A錯誤；“水聲冰下咽，沙路雪中平”意思是：流水在冰層下發(fā)出低咽的聲響，原來崎嶇不平的沙路鋪上厚厚的積雪顯得很平坦，所述未涉及化學變化，故B正確；霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體，具有丁達爾效應，故C正確；“含漿似注甘露缽，好與文園止消渴”說明柑橘糖漿有甜味，可以“止渴”，故D正確。1234562.(2019漳州市高考二模)鉛霜(醋酸鉛)是一種中藥，具有解毒斂瘡，墜痰鎮(zhèn)驚之功效，其制備方法為將醋酸放入磁皿，投入氧化鉛，微溫使之溶化，以三層細紗布趁熱濾去渣滓，放冷，即得醋酸鉛結晶，如需精制，可將結晶溶于同

11、等量的沸湯，滴醋少許，過七層細布；清液放冷，即得純凈鉛霜，制備過程中沒有涉及的操作是A.萃取 B.溶解 C.過濾 D.重結晶123456解析此操作中，將醋酸放入磁皿，投入氧化鉛，微溫使之溶化，此操作為溶解；放冷，即得醋酸鉛結晶清液放冷，即得純凈鉛霜，此操作為重結晶；以三層細紗布趁熱濾去渣滓，此操作為過濾，未涉及萃取。解析絳礬為綠色晶體，受熱后分解為氧化鐵，易失結晶水，A正確；絳礬為綠色晶體，灼燒產物中有氧化鐵，變?yōu)榧t色，B正確；絳礬為硫酸亞鐵晶體，不含銅元素， C 錯誤；硫酸亞鐵晶體被灼燒時生成了氧化鐵，鐵的化合價發(fā)生了變化，發(fā)生了氧化還原反應，D正確。3.(2018淄博市高三第二次模擬)新修

12、本草中有關于“絳礬”的描述為：“絳礬，本綠色，新出窟未見風者，正如瑠璃。陶及今人謂之石膽，燒之赤色，故名絳礬矣。”下列對“絳礬”的理解描述不正確的是A.易失結晶水B.灼燒產物中有氧化鐵C.含銅元素D.被灼燒時發(fā)生了氧化還原反應1234564.(2019淄博市高三一模)本草綱目記載：“凡使白礬石，以瓷瓶盛。于火中，令內外通赤，用鉗揭起蓋，旋安石峰巢人內燒之。每十兩用巢六兩，燒盡為度。取出放冷，研粉”。在實驗室完成該操作，沒有用到的儀器是A.蒸發(fā)皿 B.坩堝C.坩堝鉗 D.研缽123456解析這是固體的加熱、灼燒、冷卻和研磨的過程，固體加熱用坩堝，要用坩堝鉗取放，研磨在研缽中進行，所以蒸發(fā)皿是沒有用到的儀器。5.安徽古代科學家方以智在其物理小識卷七金石類中指出：有硇水者，剪銀塊投之，則旋而為水。其中的“硇水”指A.硝酸 B.硫酸 C.鹽酸 D.醋酸解析硇水可以溶解銀塊，所以硇水是硝酸，故選A。1234566.(2018“超級全能生”聯考)太平惠民和劑局方中對精制蠟過程