校內(nèi)出現(xiàn)新冠呈陽人員應急處置預案

校內(nèi)出現(xiàn)新冠呈陽人員應急處置預案—、應急領(lǐng)導小組組長：副組長：組員：二、校內(nèi)出現(xiàn)新冠呈陽人員應急處置流程接到通知發(fā)現(xiàn)初篩呈陽人員，學校啟動一級應急相應。1、上報通知（負責人:）XX負責第一時間上報信息至上級門和街道防控領(lǐng)導小組，同時學校各工作組到崗到位；2、人員管理（負責人:）XX負責配合疾控機構(gòu)做好流調(diào)、轉(zhuǎn)運、隔離工作。非在校人員管理：班主任通知相關(guān)人員的共同居住人居家，等候流調(diào)結(jié)果或核酸檢測。在校人員管理:校內(nèi)所有人員停止流動，做好個人防護。相關(guān)密接、次密接人員被轉(zhuǎn)運至定點隔離場所，其他人員校內(nèi)或居家健康監(jiān)測。3、學校管理（負責人:）全校進入靜止狀態(tài)，封控相關(guān)樓宇，學校只進不出。在疾控機構(gòu)的指導下，進行全面消殺，終末消毒。4、后勤保障（負責人:）做好生活用品、食物保障;分發(fā)個人防護物資。5、全員檢測（負責人:）與第四人民醫(yī)院進行對接，進行我校全員核酸檢測；對封控樓宇人員進行上門核酸檢測。核酸檢測采樣結(jié)束后，對采樣環(huán)境進行消毒。6、輿情管控（負責人:）加強正面宣傳引導和思想引導，嚴防我校疫情的輿情發(fā)生。7、做好線上教學準備（負責人:）組織班主任對學生加強健康教育。指導居家生活研究，開展心理疏導；堅持一日三檢兩報告。8、消毒（負責人:）各班班主任或相關(guān)教師，對教室進行無死角消毒。XX對教學樓北路、西路進行消毒，XX征對中心路、小廣場進行消毒。實驗小學防擁擠、踩踏應急預案為了預防走廊、出口、樓梯間等關(guān)鍵區(qū)域，當發(fā)生地震、火災、放學、集會等，上、下樓梯時造成的人員慌亂、擁擠和阻塞通道而導致的擁擠踩踏事故發(fā)生，結(jié)合學校實際，制定本預案。一、組織機構(gòu)及職責成立學校預防擁擠踩踏事件應急處置領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：組長工作職責：及時聽取事故匯報，召集領(lǐng)導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置全面工作。副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一指揮下，負責協(xié)調(diào)有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查善后處理等工作。相關(guān)人員工作職責：負責維護事故現(xiàn)場治安秩序；負責事故現(xiàn)場應急救援工作：報告消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門；負責事故現(xiàn)場處置工作；負責將事故在規(guī)定的時間報告上級有關(guān)部門；組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作；二、防范準備及措施人員密集場所如教室、會議室、樓梯間、走廊的安全出口都要張貼有應急疏散標志，平時教育學生應加以留心（注意）。疏散時應聽從工作人員的指揮，有序逃離，千萬不能擁擠。不要輕易跳樓或翻越護欄，以免危及生命。三、事故報告、要求及現(xiàn)場保護（一）報告程序要求：一旦事故發(fā)生后，安全科除立即撥打120急救電話外，必須立即向?qū)W校報告。學校應在事故發(fā)生后1小時內(nèi)向上級報告，8小時內(nèi)將應急處理情況書面報告縣教育主管部門。任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現(xiàn)場的，按有關(guān)規(guī)定對涉案負責人和直接責任人給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。（二）事故現(xiàn)場保護事故發(fā)生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現(xiàn)場，防止與事故有關(guān)的物品、證件等被隨意挪動或丟失，因搶救傷員、防止事故擴大要疏散交通等要移動現(xiàn)場物件的，應當作出標志或拍照留影并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。四、事故調(diào)查處理按照國家、縣有關(guān)政策和法律規(guī)定的程序和要求，及時協(xié)助事故調(diào)查組開展事故調(diào)查處理工作。本預案在實施過程中，相關(guān)責任科室如不履行職責或玩忽職守，并造成后果的，應追究其負責人相應的責任。實驗小學防溺水應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案。一、指導思想實行防溺水責任校園領(lǐng)導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)成立校防溺水工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：成員：學校防溺水領(lǐng)導小組分工及成員職責組長：在教體主管部門的領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員：在學校防溺水領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，三、防溺水預案具體教育時間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。預防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。事故處置辦法：（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。（2）—旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進行，直到心跳恢復為止。四、工作要求認真開展安全教育，加強防溺水知識教育，防患于未然。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。中心小學防溺水應急預案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本防溺水工作應急預案?！?、指導思想實行防溺水責任校園領(lǐng)導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)成立校防溺水工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：組員：聯(lián)絡員：成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：成員：學校防溺水領(lǐng)導小組分工及成員職責組長：在教育主管部門的領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，調(diào)動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員：在學校防溺水領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，三、防溺水預案具體教育時間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。預防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。事故處置辦法：發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育?！W生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將