2017秋一年級科學上冊第3課看一看教案青島六三制

2021秋一年級科學上冊第3課看一看講課設(shè)計青島版六三制2021秋一年級科學上冊第3課看一看講課設(shè)計青島版六三制2021秋一年級科學上冊第3課看一看講課設(shè)計青島版六三制-讓每一個人相同地提高自我看一看課題看一看課型新授課時一課時教?看一看?是青島版小學科學一年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容，本課包含四個局部眼材睛的外面特色、眼睛的功能、察看方法、眼睛的保護。分析一、知道眼睛能夠看到物體的顏色、形狀等；認識察看方法不一樣樣，結(jié)果可能會不一樣樣。二、能經(jīng)過察看認識眼睛的外面特色。三、能對生活中常有的七巧板、松樹、花生等物體的外面特色表現(xiàn)出研究興趣。四、意識到保護眼睛的重要性，注意衛(wèi)生保健教學目標1、經(jīng)過學習，知道什么是察看。2、理解不一樣樣的察看方法和察看次序，知道不一樣樣的方法察看到的結(jié)果不一樣樣。講課要點難點1-讓每一個人相同地提高自我講課ppt人的眼睛圖片、特色顯然的事物圖片、學生可帶自己喜愛的物體到校講課準備教課活動學生活動2-讓每一個人相同地提高自我看一看一、謎語導入猜一猜教師出示課件謎語：“上面毛下面毛中間一顆黑葡萄。〞教師依據(jù)學生猜出的謎底，向?qū)W生發(fā)問，“眼睛有什么作用，〞導出課題并板書“看一看〞。二、活動研究?！惨弧晨匆豢次覀兊难劬Α?、學生用鏡子仔細看一看自己的眼睛，說一說眼睛有什么外形特色，并小組溝通小組溝通。2、教師發(fā)問：在察看自己眼睛的基礎(chǔ)上，察看其余學生的眼睛有什么發(fā)現(xiàn)。介紹眼睛學生溝通：介紹眼睛的外形特色。3、教師適合糾正學生回復的問題，指引學生認識眼睛的大概構(gòu)造，并在?科學學生活著手冊?上畫一畫。4、四教師展現(xiàn)優(yōu)異作品并加以討論。〔二〕我們的眼睛有哪些本事？1、七巧板的顏色。

畫一畫教師出示七巧板，讓學生看一看七巧板后說出七巧板有哪些顏色，并以學生察看七巧板的顏色小組的單位鑒識顏色。討論后報告。因為學生年齡較小，教師要實時糾正學生不正確的描繪。總結(jié)：用眼睛看七巧板的顏色就是在察看。2、七橋板的形狀。學生察看七巧板的形狀教師發(fā)問：七巧板除了顏色不一樣樣，形狀和大小有什么特色？大小學生活動，以小組為單位察看七巧板，此后溝通、討論、展現(xiàn)。教師及時糾正錯誤討論。3-讓每一個人相同地提高自我教課活動學生活動4-讓每一個人相同地提高自我〔三〕用不一樣樣的方法察看，有哪些發(fā)現(xiàn)？1、察看松樹。學生以小組為單位討論教師發(fā)問：在山頂上看山下的汽車或人會發(fā)現(xiàn)他們都變小了。這是因為我們距離他們遠，因此他們看上去小，那么人在不一樣樣的地方察看松樹會有什么發(fā)現(xiàn)呢？教師組織學生以小組為單位討論讓學生談談遠處看松樹像什么，近看松針像什么，指引學生認識從遠處和近處察看松樹是不一樣樣的，并在?科學學生活著手冊?選出察看的結(jié)果。2、察看花生。教師指導學生察看花生，讓學生描繪花生剝開后是什么樣的？組織學生以小組為單位察看花生。學生溝通告告。3、教師總結(jié)：察看要按必定的次序，由遠及近、由外到內(nèi)···咨詢學生能否知道其余的察看次序。學生小組討論溝通。教師指引學生說出其余察看次序?！菜摹橙绾伪Ｗo我們的眼睛？教師發(fā)問：眼睛是我們心靈的窗戶。假如用眼不妥就會造成近視，我們應當如何保護自己的眼睛呢？學生小組討論保護眼睛的方法并進行展現(xiàn)。教師討論，并與學生制定出班級內(nèi)保護眼睛的合約。呼吁每個學生恪守。三、總結(jié)。教師讓學生談一談本課的收獲，課下讓學生達成拓展活動，“找一找圖中有幾種動物〞，將結(jié)果填在?科學學生活著手冊?中。

學